02 Flashcards

1
Q

Wahrnehmung und Informationsverarbeitung sind durch viele Faktoren beeinflusst und begrenzt. Was sind die Vorteile dieser Einschränkung?

A

Reduktion von Informationen
Selektion relevanter Informationen
Fokus auf Bedeutung einer Begebenheit

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2
Q

Was ist eine potentielle Gefahr unserer begrenzten Wahrnehmung und Informationsverarbeitung?

A

Vereinfachung kann in die Irre führen/ verfälschen und pot. lebensgefährlich sein

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3
Q

Was ist eine weit verbreitete Annahme über unsere Aufmerksame Wahrnehmung?
Wieso ist diese Annahme falsch?

A

wichtige Details wahrgenommen
-> falls unvorhergesehenes passiert wird das bemerkt

Wir nehmen jedoch viel weniger wahr, als wir annehmen
-> change blindness
->inattentional blindness

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4
Q

Worauf wird unser Aufmerksamkeit beschränkt?

A

das, was im Moment relevant ist (anderes nicht wahrgenommen)
-> Bedeutung erfasst und Situation kategorisiert

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5
Q

Was ist (nicht) das Ziel der Wahrnehmung?

A

nicht: komplettes Abbild der Umgebung kreiren
Ziel: Bedeutung verstehen

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6
Q

Was ist inattentional blindness?

A

Unfähigkeit etwas wahrzunehmen, obwohl es klar da ist, da Aufmerksamkeit zum Zeitpunkt auf etwas anderes gerichtet ist

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7
Q

Was ist change blindness?

A

Unfähigkeit Veränderungen Wahrzunehmen, welche sich gerade ergeben haben

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8
Q

Was kann man über die Interpretation des Wahrgenommenen sagen?

A
  1. von Mensch zu Mensch untersch.
  2. veränderbar durch individuelle, soziale und kulturelle Faktoren
    (außerdem: Wahrnehmungskapazität oft überschätzt)
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9
Q

Weshalb zeigt sich beim bewussten Beobachten das reflektieren eigener Präferenzen?

A

Beobachtbares Verhalten an sich nicht relevant
-> relevant: Bedeutung des Verhaltens
-> Verhalten als Indikator für
innere Prozesse

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10
Q

Wieso ist es wichtig, die eigene Wahrnehmungspräferenz zu kennen?

A

Jeder Typ hat Stärken und Schwächen
-> Kenntnis wichtig um blind spots zu vermeiden

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11
Q

Was ist Selbstbeobachtung?

A

Beobachter = Objekt der Beobachtung
-> subjektiv
kann Information über innere Abläufe liefern

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12
Q

Was ist Fremdbeobachtung?

A

Trennung von Beobachter und Beobachtetem
-> Erhebung objektiviert
liefert Informationen über äußere Gegebenheiten

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13
Q

Was sind Charakteristika einer Laborbeobachtung?

A

künstliche & kontrollierte Bedingungen
-> Kreativität erforderlich, um nat. Bedingungen künstlich nachzustellen

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14
Q

Was sind Charakteristika einer Feldbeobachtung?

A

naturalistische Beobachtung unter nat. Bedingungen
-> Bedingungen unter welchen Phänomene natürlicherweise auftreten

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15
Q

Nenne 2 Beispiele für Feldbeobachtungen.

A

Beobachtung einer Schulklasse während des Unterrichts
Beobachtung des Konsumentenverhaltens in Cafés

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16
Q

Bewerte Laborbeobachtungen kritisch.

A

pro: kontrollierte Bedingungen erlauben Hypothesenprüfung

kontra: künstl. Bedingungen
-> Übertragbarkeit der Ergebnisse zu diskutieren

17
Q

Bewerte Feldbeobachtungen kritisch.

A

pro:
- nat. Bedingungen erlauben Transfer gewonnener Ergebnisse
- viele interessierende Merkmale & Prozesse unter künstl. Bedingungen nicht erforschbar

kontra:
- Kontrolle der Bedingungen und mögl. Störvariablen schwierig
- Fehlinterpretation mögl. bei unbekanntem/ unvertrautem Feld

18
Q

Wovon hängt es ab, ob eine offene oder verdeckte Beobachtung vorliegt?

A

Wissen Beobachte, dass sie beobachtet werden?

19
Q

Was besagt der Hawthorne-Effekt und auf welches Prinzip bezieht sich dieses Phänomen?

A

Beobachtung verändert Verhalten (wenn Beobachtete davon wissen)

Reaktivität

20
Q

Was ist Reaktivität?

A

Produktivitätssteigerung durch erhöhte Aufmerksamkeit
-> motivationaler Effekt der Beobachtung

=> aufgrund von Reaktivität: Beobachtung nicht als Erhebungsmethode, sondern Interventionsverfahren

21
Q

Bewerte verdeckte Beobachtung kritisch.

A

pro: keine Reaktivität

kontra: ethisch Bedenklich (keine Zustimmung)

22
Q

Was wäre ein Mittelweg, um den Nachteil einer verdeckten Beobachtung zu verhindern?

A

Unvollständige Offenlegung
-> Einwilligung ohne genaue Zielaufklärung

23
Q

Was ist aktive Beobachtung?

A

Beobachter ist gewollter Teil des Geschehens
-> übernimmt aktive Rolle

24
Q

Unter welchen Bedingungen ist aktive Beobachtung die einzige mögliche Beobachtungsmethode?

A
  • Phänomene verborgen & schwer zu beobachten,
  • systematisch verdeckt
  • wenig über Phänomene bekannt
  • wichtige Unterschiede in Perspektive zw. in-& Outsidern zu erwarten
25
Q

Bewerte aktive beobachtung kritisch.

A

pro:
- Beobachter nicht unbedingt als Beobachter wahrgenommen
-> keine Reaktivität

kontra:
- Doppelbelastung und emotionale Beteiligung
-> Gefahr des “going native”: erschwerte Objektivität, pot. Selektions - und Verzerrungseffekte
- keine Simultane, direkte Protokollierung möglich
-> retrospektive Anfertigung möglicherweise lückenhaft oder verzerrt

26
Q

Was ist technisch vermittelte Beobachtung?

A

zw. Beobachter und beobachtetem Sachverhalt ist Hilfsmittel als Informationsträger zwischengeschaltet (z.B. Kamera)

27
Q

Was muss bei technisch vermittelter Beobachtung zusätzlich beachtet werden?

A

Einverständnis einholen (Aufnahme)
kann Gerät Ergebnisse verzerren/ beeinflussen (i.d. Praxis oft nicht der Fall)

28
Q

Bewerte technisch vermittelte Beobachtung kritisch.

A

pro:
- akkurate Erfassung von Details
- Wiederholbarkeit durch erneutes Abspielen erleichtert Auswertung und Ergebnisdarstellung
- Minimierung von Fehlern und subj. Verzerrungen

kontra:
- irrelevante Infos nicht gefiltert
- nicht immer realisierbar
- technisch beschränkt (da man von der technik abhängt, und diese ausfallen kann)
- je nach Technik hoher Aufwand und viel Vorbereitung erforderlich

29
Q

Systematische Beobachtung und technisch vermittelte & unvermittelte Beobachtung

A

kann an versch. Orten (Labor, Schule, Arbeitsplatz, etc.) durchgeführt und dokumentiert werden (techn. vermittelt oder unvermittelt)

wichtig:
- klare Definitionen des zu beobachtenden Verhaltens (Beobachtungssystem)
- Klare Regeln für Sampling und Dokumentation

30
Q

Kann man die verschiedenen genannten Beobachtungsformen kombinieren?

31
Q

Weshalb muss die Wahl der Beobachtungsform genau auf Ziel & Fragestellung der Studie abgestimmt und gut begründet sein?

A

jede Form hat Vor- und Nachteile, Möglichkeiten und Grenzen