0. Notions d'appoint Flashcards
qu’est-ce que la fidélité ?
la précision et la constance des mesures obtenues à l’aide d’un instrument de mesure
qu’est-ce que la consistance interne ?
3 mots-clés
homogénéité des items servant à mesurer un concept spécifique
- Alpha de Cronbach, KR-20, corrélation item-total
qu’est-ce que la fidélité test-retest ?
constance de la mesure dans le temps d’une même mesure effectuée auprès des mêmes sujets à des moments différents dans le temps (intervalle suggéré de 2 semaines)
qu’est-ce que l’équivalence ?
- dans la notion de fidélité
- formes parallèles : corrélation entre 2 versions équivalente d’un outil
- interjuge : % d’accord entre les résultats d’observateurs différents ayant mesuré le même phénomène avec le même instrument
qu’est-ce que la validité ?
l’instrument mesure-t-il ce qu’il est censé mesurer ?
qu’est-ce que la validité de contenu ?
indice de combien pour être jugé acceptable ?
- réfère au caractère représentatif des items du concepts mesuré
- jusqu’à quel point les items représentent l’ensemble des items par rapport à un domaine spécifique ?
- on fait fréquemment appel à des experts dans le domaine (5)
- on peut aussi demander aux experts de donner une cote de pertinence sur les items de l’instrument (1 - non pertinent, 4 - pertinent)
- l’indice de validité de contenu est alors le nombre d’énoncé ayant eu une cote de ou 4 divisé par le nombre total d’énoncés
- un indice de 0,80 est jugé acceptable
dans la validité de contenu, l’indice doit être de combien pour être juger acceptable ?
0,80
qu’est-ce que la validité de convergence ?
un coefficient de corrélation va de ____ à ____ et 0 = ____
- à quel point 2 instruments différents, dont celui qu’on doit valider, mesurent le même construit (i.e. : dépression)
- obtenu en mettant en relation le score de l’instrument à valider avec un autre instrument différent mais qui évalue relativement et exactement le même concept
- donne un coefficient de corrélation qui s’interprète avec les balises standards
- plus le coefficient est élevé, plus notre instrument serait valide
-1 à 1
absence de corrélation
la validité de contenu donne quoi ?
il s’interprète comment ?
un coefficient de corrélation
avec des balises standards
qu’est-ce que la validité de divergence ?
quel doit être le score?
- obtenu en mettant en relation le score de l’instrument à valider avec un autre instrument qui évalue un concept n’ayant AUCUNE relation théorique avec ce que mesure notre instrument
- donne également un coefficient de corrélation
- plus le coefficient est près de 0, plus notre instrument serait valide
la validité de divergence donne quoi ?
quel résultat serait le mieux ?
un coefficient de corrélation
0
qu’est-ce que l’interprétation normative ?
- le score du sujet est comparé à la distribution des scores d’un échantillon d’individus (inter-sujets)
- essentielle pour estimer la performance d’une personne à un test psychométrique (si le normes sont adaptées)
- souvent exprimée par la distance p/r à la moyenne (score z ou score t)
- ou encore par le rang occupé dans la distribution (percentile, stanine ou, plus rarement, sten)
- les transformation de scores sont pertinentes uniquement dans le cadre de l’interprétation normative
dans tes mots, qu’est-ce que l’interprétation normative ?
à partir des normes, c’est l’interprétation de la performance de la personne
qu’est-ce que l’interprétation ipsative ?
intra-sujet ou inter-sujet ?
utile pour faire quoi ?
- les scores de l’individu comparés avec lui-même (intra-sujet)
- utile lorsque plusieurs scores sont interprétés (profil)
- fait ressortir les points fort et plus faibles à l’intérieur du profil de la personne
- un profil de plusieurs scores peut être sous la moyenne en termes normatifs, l’interprétation ipsative s’intéresse à la variation des scores à l’intérieur du profil seulement
- intéressant pour faire ressortir des aspects positifs d’un profil d’aptitudes/rendement/intelligence
l’interprétation normative c’est ___________
l’interprétation ipsative c’est _______________
inter-sujets
intra-sujet
dans tes mots, qu’est-ce que l’interprétation ipsative ?
c’est de comparé l’individu à lui-même
distribution normal
qu’est-ce que la distribution des traits psychologiques ?
- la distribution d’un trait représente la variabilité de sa présence dans une population spécifique
- chaque trait psychologique (aptitude, trait de personnalité, habileté cognitive) se distribue théoriquement de manière dites « normale »
- cette distribution normale se vérifie avec des échantillons de grande taille (peut être équivoque avec de petits n)
- la distribution normale a une forme de cloche et des caractéristiques particulières
exemple d’une distribution des traits psychologiques dans la distribution normale ?
le trait de l’extraversion n’est pas présent avec la même intensité parmi la population générale (peu, moyen, très, beaucoup)
la distribution normale est séparé en combien de partie (la forme de la cloche)
6
distribution normale
le plus a droite, ça veut dire quoi
peu
sous la moyenne
distribution normale
le plus a gauche, ça veut dire quoi
beaucoup
plus haut que la moyenne
distribution normale
au milieu, ça veut dire quoi
moyen
quel est la signification de l’axe des x ?
où se trouve-t-il
mesure de la présence du trait
en bas, à l’horizontal
que signifie le axe des y ?
il se trouve où ?
le nombre de sujets
sur le côté, à la verticale
quels sont les 4 caractéristiques de la dsitribution normale ?
- symétrie parfaite
- définie par la moyenne et l’écart-type (tendance centrale)
- mode, médiane et moyenne coïncident au centre
- la moyenne divise la distribution en 2 parties égale
V/F
dans la distribution normale,
le moyenne divise la distribution en 2 parties non-égales
faux, elles sont égales
distribution normale
v/f
le symétrie est parfaite
vrai
quels sont les propriétés de la distribution normale ?
- il est possible de déterminer la proportion exacte de sujets dans un intervalle donné du trait mesuré
- les lignes verticales représentant les écarts-types, on remarque que 34 % des sujets ont un score entre 100 et 115
dans la distribution normale,
les écart-types sont représenté par quoi ?
les lignes verticales
quel est le pourcentage de gauche à droite ?
(indice : 6 score, dont 2 x 3)
2
14
34
34
14
2
exemple
quel est le score pondéré allant de gauche à droite ?
qu’est-ce que ça signifie ?
55
70
85
100
115
130
145
l’ET est de 15 (écart-type)
distribution normale
quel est le score pondéré sur milieu ?
100
transformation de scores
score z c’est le score _________
standard
qu’est-ce que l’écart-type (ET) ?
- un indice de dispersion des scores autour de la moyenne, plus il est grand, plus les scores sont dispersés autour de la moyenne (plus l’étendue est grande)
- un indice utile pour positionner un sujet par rapport à la moyenne (mesurer la distance à la moyenne)
si l’ET est grand, l’étendue est __________
grande
pourquoi on transforme le score pondéré en score standard?
que est il ?
pour simplifier la lecture de la distribution normale
moyenne = 0
ET = 1
quel est l’équation du score Z ?
ie
score - moyenne / ET
85 - 100 ÷ 15 = -1
quel est l’objectif de la transformation en score t ?
même que la transformation en score z, simplifier la lecture de la distribution et du positionnement d’un cas
score t
moyenne?
ET?
extrémité inférieure?
extrémité supérieure?
50
10
0
100
quel est les 2 différences entre le score z et le score t?
score z = score peut être négatif et positif
score t = score peut uniquement être positif
score z = décimales
score t = aucune décimale
quel est l’équation du score t?
exemple
(score z X 10) + 50
(-1 x 10) + 50 = 40
quel est le lien entre score z, score pondéré et score t ?
score pondéré –> score z –> score t
transformation en percentiles
qu’est-ce qui faut savoir ?
- le centile correspond au % des personnes de l’échantillon de normalisation dont le score est inférieur au score donné
- plus le centile est élevé meilleure est la performance
- le centile indique la position relative d’un individu dans l’échantillon (en terme de rangs d’un groupe de 100)
- le 50è percentile correspond à la médiane
- on reconnait aussi le 25è et le 75è percentile comme les limites du 1er quartile et du 3è quartile
- les quartiles divisent les 100 centiles en bloc de 25 centiles
- ne pas confondre pourcentage et percentile
25è percentile ?
50è percentile ?
75è percentile ?
limite du 1er quartile
médiane (chiffre du milieu)
limite du 3è quartile
qu’est-ce qu’un percentile ?
c’est le % des sujets ayant un score inférieur à un score spécifique
où se situe le Q2 et Q3 ?
dans la zone du milieu (entre l’ET -1 et l’ET 1)
v/f
le score t et les percentiles vont de 0-100
vrai
stanine est l’abréviation pour ?
qu’est-ce que ça signifie?
standard nine
terme impliquant le division de la distribution en 9 parties
les stanines sont utilisées dans quel contexte ?
surtout dans les tests d’aptitudes et de rendement
quel pourcentage de sujets est compris dans chaque stanine ?
1 : 4
2 : 7
3 : 12
4 : 17
5 : 20
6 : 17
7 : 12
8 : 7
9 : 4
sten est l’abréviation pour ?
standard ten
sten ou stanine le plus utiliser pour les tests d’aptitudes ?
stanine
sten est fréquemment utiliser pour ?
les tests de personnalité
comment se divise le sten ?
5 unité sous la moyenne et cinq autre au-dessus de la moyenne
quels sten de la distribution sont diviser en demi ET ?
lesquelles ne le sont pas?
2,3,4,5,6,7,8,9
1,10
v/f
les scores bruts sont jamais utilisé dans l’interprétation des scores
vrai
quels sont les transformations les plus utilisés pour interpréter la distribution?
score z, score t, stanines
c’est quand les percentiles sont le plus utilisés?
dans la communication des résultats au client pour bien lui faire comprendre le sens
qu’est-ce que la validité?
à quel point (degré) l’instrument mesure ce qu’il est censé mesurer
qu’est-ce que la validité de contenue?
est-ce que nos items mesure la bonne affaire
qu’est-ce que la validité de convergence ?
2 tests mesure le même construit,
i.e. : dépression
ils sont corrélé
qu’est-ce que validité de divergence ?
2 test ne mesure pas le même construit,
i.e. : dépression et anxiété
ils ne sont pas corrélé
qu’est-ce que la validité de construit ?
qu’est-ce qui est utiliser pour le calculer ?
la structure théorique sous-jacente est présente
analyse factorielle
quel est la différence entre interprétation ispative et normative ?
comparer selon…
ipsative : selon soi ou le client
normative : selon la norme
c’est quoi l’ET ?
- façon de comparer / quantifier
- distance entre le résultat et la moyenne
