态度与偏见 Flashcards

1
Q

态度的定义与功能

A

态度 个体对某一特定事物 观念或他人稳固的心理倾向 由认知 情感和行为倾向三个部分组成
心理成分 认知成分 基础 情感成分 核心与关键 行为倾向成分 准备性质
心理功能 效用功能 知识功能 自我保护功能 价值表达功能

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2
Q

从态度预测行为的影响因素

A

态度的特殊性水平
时间因素 稳定性
自我意识
态度的强度
态度的可接近性
行为的主动性水平
心境的影响
情境的作用

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3
Q

霍夫兰态度学习理论

A

个体的态度和其他行为习惯一样 后天习得
态度学习三种机制
联结 强化 模仿

凯尔曼态度形成理论
态度形成与服从 认同 内化

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4
Q

情感因素对态度形成影响

A

曝光效应

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5
Q

认知因素对态度形成影响

A

有计划行为理论
指向行为的态度 主观规范 知觉到的控制感

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6
Q

文化因素对态度形成影响

A

西方 关注自己 东方 团体

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7
Q

海德平衡理论

A

海德 从人际关系协调性出发 P-O-X模型 一个人 另一个人 一件事物 相乘正号 平衡 负号 不平衡
评价 态度 感情有趋向一致的压力
最小付出原则 为了恢复平衡状态 哪个方向改变最少 就改变哪里

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8
Q

费斯廷格认知失调理论

A

认知失调 做了与态度不一致的行为引发的不舒服的感觉
态度行为不一致 无法为行为找外部理由 会心里紧张
方法 改变态度 增加认知 改变认知重要性 减少选择感 改变行为

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9
Q

支持认知失调理论的证据

A

不充足理由 认知失调程度大 态度改变大
有选择的个体认知失调高 态度改变大
努力做事 认知失调高
决策之后会失调 通过改变对最终选择的评估来减少
背侧前扣带回和前脑岛认知失调时被激活

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10
Q

说服模型

A

说服 向对方说理 试图使对方态度 行为朝特定方向改变的一种影响意图的沟通
睡眠效应 低可信度说服者影响力随时间推移提高的现象
霍夫兰 说服模型
注意说服信息 理解内容 接受信息 说服发生

说服中心途径
人们有能力对问题深入思考 关注论据是否可信服
说服外周途径
不花太多时间推敲 关注外部线索 熟悉易懂更好

西尔斯说服模型
四个因素 外部刺激 说服对象 说服过程 结果

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11
Q

影响说服效果的因素

A

说服者因素 专家资格 可靠性 受欢迎程度
说服信息的因素 态度差异 信息唤起的恐惧感 信息的呈现方式(说服所使用的媒介 单面与双面说服)
信息的呈现顺序和关联性 顺序性 关联性
背被说服者因素 人格特征 心情 卷入程度 动机水平 免疫力 个体差异 (认知需求 自我监控 年龄差异) 自我在说服中的角色
情境因素 预先警告 分散注意

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12
Q

偏见含义

A

以不正确 不充分的信息为依据形成的对其他人或群体片面甚至错误的看法 与态度有关 却不等于态度

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13
Q

态度 偏见与歧视的关系

A

态度包括认知 情感 行为倾向
认知对应刻板印象
偏见 与情感要素相联系的倾向性
行为成分体现在歧视上

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14
Q

偏见产生的理论

A

团体冲突理论 偏见是团体冲突的具体表现 相对剥夺
社会学习理论 偏见是偏见持有者的学习经验 榜样作用和新闻媒体影响重要
认知理论 分类 图式 认知建构解释 对陌生人的恐惧 对内团体和外团体的不同方式 以及歧视假相关助长偏见
心理动力理论 个人内部因素解释偏见 动机性紧张状态引起的 替代性攻击 人格反常
人格理论

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15
Q

替罪羊理论

A

替代性攻击 外群体贬损

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16
Q

偏见的影响及消除偏见的方法

A

影响 对知觉影响 对自身和他人行为影响
方法 社会化 受教育程度 直接接触 自我监控