התפתחות

Question 1

פסיכולוגיה התפתחותית

Answer 1

זהו מדע החוקר את התפתחות האדם מההתעברות עד המוות. (התפתחות תוך רחמית, התבגרות, בגרות, זקנה, מוות) מבחינה פיזית, קוגניטיבית, רגשית וחברתית.

Question 2

שאלה מרכזית - תורשה\ סביבה ?

Answer 2

איזה היבטים הם מולדים ואיזה הם נרכשים. איך נראית האינטראקציה בין גורמים ביולוגיים שאיתם הגענו לעולם לבין גורמים סביבתיים שאיתם אנחנו באים במגע במהלך חיינו.

Question 3

שאלה מרכזית - שלבים\ המשכיות ?

Answer 3

האם ההתפתחות קורית בשלבים (סדר קבוע אצל כולם אותו דבר) או במכה אחת (קפיצה).

Question 4

שאלה מרכזית - יציבות\ שינוי ?

Answer 4

איזה היבטים בנו הם היבטים יציבים ואיזה ניתנים לשינוי לאורך מעגל החיים. בעבר אמרו שהשנים הראשונות הן השנים המכריעות.

Question 5

התפתחות גופנית

Answer 5

• הגוף, מערכת העצבים, המוטוריקה

Question 6

התפתחות קוגנטיבית

Answer 6

• תפיסה, זיכרון, חשיפה, שפה

Question 7

יכולת חברתית\ רגשית

Answer 7

• רגש, ידע חברתי, מוסר, אישיות

Question 8

יכולת התחברות עם הסביבה

Answer 8

• משפחה, בית ספר, תקשורת, חברה

Question 9

ההתפתחות הינה אוניברסלית ? - מושג הילד

Answer 9

תפיסות שונות לאורך ההיסטוריה ובתרבויות שונות
לתפיסות התרבותיות השונות השפעות בתחומים רבים כמו:
1) טיפול בילד
2) נישואין
3) עבודה
4) נהיגה
5) עישון / שתיית אלכוהול
6) הצבעה בבחירות
7) קיום יחסי מין
8) הסכמה (השתתפות במחקר)

Question 10

השקפות על התורשה והסביבה

Answer 10

א. John Lock – לוח חלק Tabula Rasa: התינוק האנושי נולד בלי מטען. המסע שלו בעולם הוא מה שממלא אותו. חוויות למידה זיכרון ועוד זה מה שהופך אותו לטוב או רע.
ב. Jean Jacques Rousseau – התפתחות האדם טובה באופן טבעי: גישה אידיאולוגית, האדם נולד טוב. תפקיד החברה הוא לא להפריע ולא לבקר את האדם. היא לא צריכה לחנך את הילד, הורים לא צריכים להצל את ילדיהם בכוח, אלא לתת לילד להתפתח באופן טבעי.

Question 11

הילוד – רפלקסים

Answer 11

מהו רפלקס? תגובה אוטומטית לגירוי מסוים
א. רפלקס הישרדות
ב. רפלקס המציצה
ג. רפלקס בבינסקי
ד. רפלקס מורו
ה. רפלקס הלפיתה
ו. רפלקס ההליכה
כדי שרפלקסים יהפכו לתנועה רצונית הילד צריך לרכוש את היכולת להפסיקם.

Question 12

הילוד וחושיו

Answer 12

התינוק נולד עם מערכת חושים אך לא מפותחת מדי. כבר מלידה ילודים מראים העדפה לפרצופים.

Question 13

ינקות וילדות - שלבי התפתחות

Answer 13

1) התנהגות בשלב נתון מאורגנת סביב סט של מאפיינים.
2) כל שלב שונה איכותית מהשלב הקודם.
3) כל הילדים עוברים את אותם השלבים באותו הסדר.
4) גורמי סביבה משפיעים על מהירות ההתקדמות, אבל לא על סדר השלבים.
התפתחות = שינוי איכותי תלוי גיל + ארגון מחדש של התנהגות.

Question 14

שינויים איכותיים

Answer 14

א. סדירים Orderly
ב. מצטברים Cumulative
ג. בעלי כיוון Directional
ד. מובחנים
ארגון התנהגות מחדש Behavioral Reorganization

Question 15

התפתחות נורמטיבית והתפתחות אישית

Answer 15

• ההתפתחות הנורמטיבית
• ההתפתחות האישית
• סטיות במועדים בהם נרכשים קשרים שונים
• הבדלים באישיות יציבים ומתמשכים

Question 16

למה קיימים הבדלים בין-אישיים ?

Answer 16

• תכונות מולדות
• התנסויות ספציפיות
• סביבת הילד
• הקשר התרבותי

Question 17

תקופה מכריעה (קריטית)

Answer 17

תקופה שבה יש ציפייה מולדת לחשיפה לגירויים מהסביבה כדי שהתפקוד יתפתח. למשל ראיה, שמיעה, הליכה וכו’.

Question 18

תקופה רגישה

Answer 18

קל ללמוד תפקוד מסוים, למשל נגינה, שפה זרה וכו’.

Question 19

תיאוריות התפתחות קוגניטיבית ורגשית

Answer 19

• התפתחות קוגניטיבית - התאוריה של JEAN PIAGET (1980-1896).
  
  • ההתפתחות הקוגניטיבית הנורמטיבית.
  • יכולות קוגניטיביות מתפתחות בשלבים.
  • התנהגות בשלב נתון מאורגנת סביב נושא דומיננטי.
  • התנהגות בשלב אחד שונה איכותית מהתנהגות בשלבים מוקדמים.
  • כל הילדים עוברים אותם שלבים באותו סדר באותי כיל לערך.
  • תרגול לא מזרז מעבר בין שלבים.
  • התפתחות קוגניטיבית היא תהליך של הסתגלות.
    הילד פעיל בבניית הידע והבנה של העולם.

Question 20

סכמה

Answer 20

יחידה בסיסית של ידע על העולם.
דוגמה: חתול
- חזותית - צורות, גדלים וסוגים שונים של דימויי חתולים.
- אקוסטית - קולות שעושה חתול.
- סמנטית - איזה משמעויות יש לחתול, עצמאי, מפונק, כפוי טובה.
התנהגותית - איך מתנהגים עם חתול ?

Question 21

שני תהליכים המאפשרים הסתגלות

Answer 21

• הטמעה (אסימילציה)
  
  • פרשות של חוויה\ גירוי חדשים במונחי סכמה קיימת.
  • התאמה (אקומודציה)
  • שינוי הבנה ותפיסה קיימת (סכמה) כדי להתאימה ולשלב בה מידע חדש.
    סטראוטיפים הם סכמה