Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

BIOLOGIE > ŽAHAVCI (cnidaria) > Flashcards

ŽAHAVCI (cnidaria) Flashcards

1
Q

Do jaké skupiny řadíme žahavce?

A
  • diblastika
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Co je pro diblastika charakteristické?

A
  • mají 2 zárodečné listy - ektoderm a endoderm, mezi kterými se nachází rosolovitá hmota mezoglea
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Jaké tělní typy se nacházejí u žahavců? Jsou přisedlé, nebo pohyblivé?

A
  • medúza = pohyblivá

- polyp = přisedlý

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vyjmenuj části těla medúzy.

A
  • ektoderm
  • endoderm
  • mezoglea
  • ZVON
  • ústní & vyvrhovací otvor
  • chapadla (ramena)
  • láčka
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vyjmenuj části těla polypa.

A
  • ektoderm
  • endoderm
  • mezoglea
  • NOŽNÍ TERČ
  • ústní & vyvrhovací otvor
  • chapadla
  • láčka
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Co je to láčka a jakou má funkci?

A
  • gastrovaskulární dutina (trávicí soustava a cévní soustava)
  • tráví potravu a rozvádí ji
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Co je to mezoglea a jaká je její funkce?

A
  • rosolovitá hmota ležící mezi zárodečnými listy

- funkce: opora

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

U kterého tělního typu se vyskytuje nožní terč a jaká je jeho funkce?

A
  • u polypu

- polyp jím přisedá k povrchu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Co je to gastrodermis?

A
  • první vrstva buněk, která tvoří láčku
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Jaké další části těla se vyskytují u medúzy?

A
  • tentakule (primární a sekundární)
  • manumbrium
  • velum (plachetka)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Charakterizuj:

a) tentakule
b) manumbrium
c) velum

A

a) četná chapadla podobná vláskům, mají velké množství žahavých buněk
b) chobovitý výběžek kolem ústního otvoru
c) blanitá plachetka pomáhající medúzám v pohybu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Popiš stavbu žahavé buňky a charakterizuj jednotlivé části.

A
  • cnidocyt (mladý cnidoblast): žahavá buňka váčkovitého tvaru, je uzavřená víčkem, stočené vlákno v dutině
  • cnidocil: citlivý výběžek regaující na podráždění → otevře se víčko a vlákno vyskočí ven
  • operculum: víčko
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Jaké známe typy žahavých buněk + jejich strategie?

A
  • penetranty = propichují povrch útočníka
  • volventy = vlákno obtočí drobného útočníka jako laso
  • glutinanty = vlákno se přilepí na útočníka
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Co nalezneme v ektodermu?

A
  • epitetální buňky
  • smyslové buňky
  • nervové buňky
  • žahavé buňky
  • pohlavní buňky
  • intersticiální buňky (vmezeřené)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

EKTODERM: Jakou funkci mají epitetální buňky?

A
  • vytváří epitetální svalovinu, stažitelné výběžky zakotvené ve vrstvě mezogley, na povrchu těla vylučují sliz
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

EKTODERM: Charakteristika smyslových buněk?

A
  • jsou roztroušeny mezi epitetálními buňkami a mají bičík
  • spojeny s nervovými buňkami
  • dotyk a receptory
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

EKTODERM: Jaká se zde nachází nervová soustava?

A
  • difuzní nervová soustava
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Co nalezneme v endodermu?

A
  • žláznaté buňky

- trávicí buňky

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

ENDODERM: Jaký typ trávení mají na starost žláznaté buňky a jaký trávicí buňky?

A
  • žláznaté buňky = extracelulární (mimotělní) trávení

- trávicí buňky = intracelulární (uvnitř buněk) trávení

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Charakterizuj svalovou soustavu žahavců.

A
  • nejvíce vyvinutá u medúz (pohyblivé stádium)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Charakterizuj dýchací soustavu žahavců.

A
  • dýchají celým povrchem těla
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Charakterizuj trávící soustavu žahavců.

A
  • extracelulární i intracelulární

- láčka - zejména u medúz - gastrovaskulární soustava

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Jak probíhá mimotělní trávení?

A
  • vnější buňky žahavců vyloučí enzymy, ty potravu rozloží a poté je potrava pomocí fagocytózy vtažena do těla
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Jak se jinak říká diblastikům?

A
  • láčkovci
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Charakterizuj cévní soustavu žahavců.

A
  • není vyvinuta, pouze gastrovaskulární soustava
26
Q

Charakterizuj nervovou soustavu žahavců.

A
  • reakce na podmět je všesměrná
27
Q

NS: Co je to difuzní nervová soustava?

A
  • nenachází se zde žádný centrální mozek

- shluky nervových buněk propojené sítí přes celé tělo, reaguje celé tělo

28
Q

NS: Jaké jsou u žahavců SMS (smyslové orgány)?

A
  • ropalia = shluky smyslových orgánů na okraji zvonu, smyslové orgány jsou spojeny s nervovými buňkami
  • u polypa - hmat, chemoreceptory
29
Q

Charakterizuj pohlavní soustavu u žahavců.

A
  • rozmnožování pohlavní, nepohlavní i rodozměna
30
Q

SYSTÉM:

Jaké jsou třídy a podtřídy žahavců?

A
  • KORÁLNATCI (osmičetní a šestičetní)
  • POLYPOVCI (nezmaři, hydromedúzy, trubýši)
  • MEDÚZOVCI
31
Q

KORÁLNATCI: Charakterizuj korálnatce.

A
  • převažují teplovodní - symbiotické organismy, symbióza s řasami (fotosyntéza)
  • přisedlí, stádium polypa
  • vyztuženi koralinem
  • nepohlavní i pohlavní rozmnožování (larvám může trvat týdny, než najdou substrát)
32
Q

KORÁLNATCI: Charakterizuj teplovodní korálnatce.

A
  • mělčí vody

- potřebují k životu teplo a světlo (ve tmě by jim symbiotické řasy byly k ničemu)

33
Q

KORÁLNATCI: Ve kterých částech světa se vyskytují teplovodní a ve kterých studenovodní korálnatci?

A
  • teplovodní: Polynésie, část Karibiku, západní Indický oceán, Rudé moře, Velký bariérový útes, Mikronésie, jihovýchodní Asie, západní Austrálie…
  • studenovodní: část Karibiku, pobřeží Floridy, Nový Zéland, severní Evropa
34
Q

KORÁLNATCI: Z jakého důvodu nenalezneme teplovodní korály v hloubce větší než 50 m?

A
  • žijí v symbióze s řasami, které potřebují k fotosyntéze sluneční světlo, které se nedostane hlouběji než 50 m, ve větších hloubkách je také zima a teplovodní koráli by zde nepřežili
35
Q

KORÁLNATCI: Proč nemají studenovodní korálnatci symbiotické řasy? A jak ovlivňuje nepřítomnost řas jejich život?

A
  • ve velkých hloubkách, kde se studenovodní korálnatci vyskytují, není pro řasy dostatek tepla a světla, které ke svému přežití vyskytují
  • ovlivnění: pomalejší růst a regenerace
36
Q

KORÁLNATCI: Jak ovlivňuje teplovodní korálnatce změna teploty?

A
  • koráli blednou (bělení korálů)
  • pokud se voda otepluje, korálnatci vyhánějí řasy produkující toxiny, pokud však řasu nemají dlouho, uhynou a sníží se tak jejich množství
37
Q

KORÁLNATCI: Jakému riziku se vystavuje planula, když ji dlouho trvá, než přisedne?

A
  • něco ji sežere

- bouře ji může odnést do nepříznivých podmínek

38
Q

KORÁLNATCI: Jaké další jevy mají negativní dopady na korálnatce a způsobují jejich úhyn?

A
  • znečištění vod - mikroplasty (ranky v korálnatcích - infekce)
  • změna pH vod (okyselení spalováním fosilních paliv → kyselé deště) - klesá množství CaCO3, korálnatci by měli mít lehce zásadité pH
  • těžba ropy
  • nadměrný rybolov - silony
  • hypoxie
39
Q

KORÁLNATCI: Co je to hypoxie a která organizace zkoumá její dopady?

A
  • hypoxie = nedostatek kyslíku u korálnatců → stres a uhynutí
  • National Centers for Coastal Ocean Science (organizace zkoumá dopady hypoxie na korály a snaží se je zachránit, hledají nová místa na vysázení korálů - tzv. korálové školky)
40
Q

KORÁLNATCI: Jak říkáme korálovým útesům?

A
  • atoly (kolonie korálnatců), deštné pralesy moře
41
Q

KORÁLNATCI: Jaká je funkce atolů?

A
  • útočiště pro živočichy (potrava i rozmnožování)
  • zabránění povodním a bouřím
  • potravní řetězec živočichů
  • rybolov, cestovní ruch
42
Q

KORÁLNATCI: Do jakých dvou skupin se korálnatci rozdělují a podle čeho?

A
  • osmičetní a šestičetní
  • podle přepážek v láčce a počtu chapadel (osmičelí - osm chapadel a osm přepážek v láčce, šestičetní - chapadla v násobku šesti, minimálně 12)
43
Q

KORÁLNATCI: Jmenuj zástupce osmičetných a charakterizuj.

A

KORÁL ČERVENÝ
- výroba šperků, výroba homeopatik (farmacie)

PÉROVNÍK ČERVENÝ

  • červená kolonie ve tvaru ptačího pera
  • schopnost bioluminiscence (zelená barva)
44
Q

KORÁLNATCI: Jmenuj zástupce šestičetných a charakterizuj.

A
  • sasanky (netvoří kosterní útvary) a větevníci (vápencovitý exosklelet)

SASANKA PLÁŠŤOVÁ

  • žije na schránce mořského plže, kterou obývá mořský krab poustevník
  • získává mobilní základnu a přístup ke zbytkům potravy, korýš získává ochranu před predátory

SASANKA KOŇSKÁ
- typická silným nožním terčem

SASANKA CIZOPASNÁ
- okupuje schránky plžů - surmovka vlnitá a krunýře krabů poustevníků

VĚTEVNÍK (ÚTESOVNÍK) MOZKOVÝ
- povrch vypadá jako gyrifikovaný mozek (záhyby a zvrásnění, větší objem na menším povrchu)

45
Q

POLYPOVCI: Jsou polypovci sladkovodní, nebo mořští?

A
  • oboje dvoje
46
Q

POLYPOVCI: Jaké zde převládá stádium?

A
  • stádium polypa
47
Q

POLYPOVCI: Charakterizuj jednu z podtříd - nezmary.

A
  • schopnost regenerace
  • ramena
  • přisedlí, žijí v čistých vodách
  • rozmnožuj se pučením
  • živí se planktonem
  • pohyb přemety
  • hermafrodité (varlata, vaječníky - pohlavní žlázy, pohlavní buňky se vylučují do vody)
48
Q

POLYPOVCI: Jmenuj zástupce nezmarů.

A

NEZMAR HNĚDÝ

NEZMAR ZELENÝ

49
Q

POLYPOVCI: Jaké stádium převládá u podtřídy hydromedúzy?

A
  • stádium hydromedúzy
50
Q

POLYPOVCI: Jmenuj zástupce hydromedúz a charakterizuj.

A

MEDÚZKA SLADKOVODNÍ

  • zavlečena z Ameriky, najdeme i ve Vltavě a přehradách
  • cca 2 cm
  • průsvitná
51
Q

POLYPOVCI: Kde a jak žijí podtřída trubýši?

A
  • jako plovoucí kolonie v teplých mořích
52
Q

POLYPOVCI: Čím jsou propojeni jedinci trubýšů?

A
  • jsou propojeni stvolem, kterým prostupuje láčka
53
Q

POLYPOVCI: Jak se liší jedinci trubýšů v kolonii?

A
  • stavbou a funkcí
54
Q

POLYPOVCI: Vysvětli tyto pojmy (jejich funkci) týkající se stavby trubýšů.

a) pneumatofor
b) medúzomy
c) daktylozoid
d) gonozoid
e) gasterozoid

A

a) vzdušný vak - nadnáší trubýše
b) silná vrstva svaloviny - aktivní pohyb
c) žahavé buňky - chytání potravy a obrana (ramena)
d) buňky sloužící k pohlavnímu rozmnožování
e) buňky sloužící k trávení potravy

55
Q

POLYPOVCI: Jaké známe zástupce trubýšů?

A

MĚCHÝŘOVKA VZNÁŠIVÁ

MĚCHÝŘOVKA PORTUGALSKÁ

56
Q 
MEDÚZOVCI: Charakterizuj medúzovce: 
Pohybliví x přisedlí?
Kolik mají zárodečných listů?
Životní strategie?
Základní údaje o tělesné stavbě?
A
  • pohyblivá i přisedlá forma
  • 2 zárodečné listy
  • strategie: plavat a žahat
  • mají ramena, žahavé buňky a tělo tvořeno z 97 % vodou
57
Q

MEDÚZOVCI: Jak ošetříme žahnutí medúzou?

A
  • opláchneme mořskou vodou či octem (potřebujeme denaturovat toxiny produkované medúzou)
58
Q

MEDÚZOVCI: Jak probíhá rozmnožovací cyklus medúzovců?

A 
- pohlavní a nepohlavní část:
na strobile (dospělém polypu) se vytvoří nový jedinec efyra → efyra se odškrtí (strobiluje) → doroste do formy  medúzy (dospělá medúza - skyfomedúza) → medúza vypustí ústním otvorem do vody pohlavní buňky (vajíčka nebo spermie) → k oplození (vajíčka + spermie = zygota) dojde ve vodě → vznikne nejdříve blastula a poté obrvená larva planula → planula přisedne a vyroste nový polyp
59
Q

MEDÚZOVCI: Která část rozmnožování je pohlavní a která nepohlavní?

A

POHLAVNÍ: splynutí pohlavních buněk ve vodě
(vznik přisedlé formy)
NEPOHLAVNÍ: strobilace (odštěpení)
(vznik pohyblivé formy)

60
Q

MEDÚZOVCI: Definuj pojmy týkající se rodozměny:

a) planula
b) skyfomedúza
c) strobilace
d) efyra

A

a) obrvená volně plující larva, mění se poté na přisedlý polyp
b) dospělá medúza
c) odškrcení (typ pučení)
d) mladá medúza, neprodukuje pohlavní buňky (vznik odškrcením)

61
Q

MEDÚZOVCI: Jmenuj zástupce medúzovců a jejich charakteristiku.

A

TALÍŘOVKA UŠATÁ

  • průměr zvonu až 40 cm
  • kosmopolitní
  • pohlavní žlázy ve tvaru uší

TALÍŘOVKA OBROVSKÁ

  • největší medúza
  • průměr zvonu až 2 m, rozpětí chapadel až 40 m
  • indikátor znečištění

KOŘENOÚSTKA PLICNATÁ
- srostlá ústní ramena (mimotělní trávení)

BIOLOGIE (13 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions