W5 - TAAL: Taalniveaus & Taalstimulatie Flashcards
Wat heeft taal met de omgeving te maken?
Een kind verwerft taal in interactie met de omgeving.
Soorten taalaanbod:
- Omgevingsgeluiden
- Brede omgevingstaal
- Autofeedback
- Babytaal
- Verzorgingstaal
- Geschreven taal
Kenmerken taalaanbod/ verzorgerstaal:
- Motherese:
- Hoge stem
- Spraak: extra articuleren, traag, duidelijke intonatie - Reduplicaties (herhaling woorddeel (mama, dada))
- Onomatopeeën (woord dat geluid nabootst, bam!)
- Semantisch vereenvoudigen (betekenis woorden)
- Extra herhaling
- Vragen stellen
- Zinsconstructie vereenvoudigen en zinslengte verkorten.
- Eenvoudige woordvormen.
Reduplicaties
Herhaling woorddeel, mama, papa, dada
Onomatopeeën
Woord dat geluid nabootst, boem!
Semantisch vereenvoudigen
Betekenis aanpassen
Restricted code, aard taalaanbod ouders/verzorgers.
Taal wordt vooral gebruikt om gedrag te sturen, te verbieden en te bevelen.
Elaborated code, aard taalaanbod ouders/ verzorgers.
Taal wordt uitleggend gebruikt: om betekenis aan te duiden en de omgeving te ontdekken.
Verschillende wijzen van taal aanbieden:
- Directieve stijl
- Conversationele stijl
- Instructieve stijl
- Didactische stijl
Directieve stijl taal aanbieden:
‘Eet eens mooi je bordje leeg’ Gedrag van kind sturen
Conversationele stijl taal aanbieden:
Het gesprek op gang houden.
Intrusieve stijl taal aanbieden
Wil dat kind zoveel mogelijk deelneemt aan conversatie. Toetsen wat het kind kan.
Didactische stijl taal aanbod:
De inhoud van de conversatie is belangrijker dan de conversatie zelf. Wil kind iets leren.
Waar hangt de interactiestijl van de ouders/verzorgers van af?
Per individu en per situatie
Wat zijn de taalverwervingsstijlen?
- Referentiële kinderen (benoemend, behoedzaam, eerst begrijpen voordat ze het zeggen)
- Expressieve kinderen (imiteren, meer sociale uitdrukkingen, zelf uitproberen, daaag, slaapplekker)
Wanneer ontwikkeld het kind sneller taal, qua stijlen?
Wanneer de stijl van het kind past bij de conversatiestijl van de ouder.
Wederzijds effect.
Waarom is voorlezen goed voor het taalaanbod van het kind?
- Denkwereld verbreden
- Taalontwikkeling stimuleren
- Luisteren stimuleren
- Voorbereiding zelf lezen
- Fantasie: rijke wereld en rijke woordenschat
- Leren onderscheiden: fantasie vs werkelijkheid
- Integratie taalontwikkeling, sociale ontwikkeling en fanatsieontwikkeling.
Hoe kunnen kinderen het taalsysyteem zo snel ontdekken?
Aangeboren taalvermogen
Taalleren ≠
Taalverwerving
