Vorlesung 3: Berliner Schule der Vergleichenden Musikwissenschaft Flashcards

1
Q

Wozu trug der Imperialismus in der Vergleichenden Musikwissenschaft bei und wozu führte das Ergebnis?

A

Zur Bildung neuer politischer und sozialer Rahmenbedingungen –> führte zu einem Interessensanstieg für außereuropäische Kulturen.

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2
Q

Was waren philosophisch-wissenschaftliche Entwicklungen, die die Vergleichende Musikwissenschaft beeinflussten?

A
  • > Positivismus (Comte)
  • > Evolutionstheorie (Darwin; Spencer)
  • > ethnologische Evolutionstheorie (Morgan und Tylor)
  • > Musikpsychologie in Deutschland (Carl Stumpf und Erich von Hornbostel)
  • > Cent-System (Alexander Ellis)
  • > Phonograph (Thomas Edison)
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3
Q

Wie lautete die erste Definition des Fachs und von wem stammt sie?

A

von Guido Adler

Die Vergleichende Musikwissenschaft macht sich zur Aufgabe, Tonprodukte - vor allem jene verschiedener Völker und Länder - zu vergleichen und zu gruppieren.

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4
Q

Was sagt die Berliner Schule der Vergleichenden Musikwissenschaft aus und von wem stammt sie?

A

von Erich von Hornbostel

  • > man möchte die geschichtlichen und ästhetischen Grundlagen der Tonkunst kennenlernen
  • > mit Vorsicht darf man die Vorstufen der eigenen Kultur mit den gegenwärtigem Zustand ‘primitiver’ Völker vergleichen
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5
Q

Was ist die ‘Materialtonleiter’ und die ‘Gebrauchstonleiter’?

A

Materialtonleiter: Anordnung sämtlicher in einer Musikkultur verwendeten Tonstufen

Gebrauchstonleiter: Anordnung aller Tonstufen, die in einem bestimmten Musikstück vorkommt.

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6
Q

Nach welchen Kriterien können Tonsysteme klassifiziert werden?

A
  • > Tonumfang
  • > Stufenzahl
  • > Tonleiter
  • > verwendete Intervalle (konsonant oder dissonant)
  • > Rhythmus
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7
Q

Welche Aspekte können beim Rhythmus Kriterien für das Klassifizieren von Tonsystemen sein?

A
Akzentuierung
Metrum
Takt
motivischer Aufbau
Periodengliederung
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8
Q

Über was diskutierte Carl Stumpf in seinem Buch ‘Anfänge der Musik’?

A

über Theorien über den Ursprung der Musik

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9
Q

Wie lautete Charles Darwins Theorie über den Ursprung der Musik?

A
  • > Anfänge liegen im Werbungsverhalten der Arten
  • > “Im Anfang war die Liebe.”

Stumpf hält dagegen, dass Vögel nicht nur während der Paarungszeit singen.

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10
Q

Wie lautete Herbert Spencers Theorie über den Ursprung der Musik?

A
  • > Ursprung in den verschiedenen Akzenten und Tonfällen der Sprache
  • > “Im Anfang war das Wort.”

Stumpf meint, dass die Sprache zu sehr variiere - Intervalle in der Musik z.B. wären fix.

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11
Q

Wie lautete Hans von Bülows Theorie über den Ursprung der Musik?

A
  • > (auch Richard Wallaschek und Karl Bücher waren dieser Meinung)
  • > “Im Anfang war der Rhythmus.”

Stumpf meint, dass die Leiterbildung selbstständig sein müsste. Erst dann könnten Melodie und Rhythmus zusammenwirken.

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12
Q

Wie lautete Carl Stumpfs Theorie über den Ursprung der Musik?

A

-> stammt aus dem Bedürfnis akustischer Zeichengebung (das Rufen zur Zeichengebung eines Menschen in weiter Entfernung)

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13
Q

Wie sind laut Carl Stumpf die festen und transponierbaren Intervalle entstanden?

A

Durch das Rufen als Zeichengebung mehrerer Menschen in unterschiedlichen Tonlagen.

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14
Q

Was beantwortet die Theorie über den Ursprung der Musik von Carl Stumpf nicht?

A

Wie und warum Melodien entstanden sind.

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15
Q

Was waren die zwei Hauptkritikpunkte am Evolutionismus?

A
  • > diachrone Sichtweise führte zu viel Spekulationen

- > viele ethnographisch gesammelte Daten sprachen gegen evolutionistische Ansätze

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16
Q

Was ist ‘Diffusionismus’?

A

Er geht davon aus, dass verschiedene Völker und Kulturen in ‘Kulturkreise’ zusammengefasst werden können. Er fasst sie je nach Gemeinsamkeit und Ähnlichkeit zusammen.

17
Q

Wie wird ‘Diffusionismus’ noch genannt?

A

Kulturkreislehre, kulturhistorische Ethnologie

18
Q

Wann und durch wen wurde der Begriff ‘Kulturkreis’ eingeführt?

A

1897 von Leo Frobenius

19
Q

Wer waren die Begründer der Kulturkreislehre?

A

Bernhard Ankermann und Fritz Graebner

20
Q

Wie lauten die drei Quantifizierungsprinzipien des Diffusionismus?

A
  • > Formkriterium
  • > Quantitätskriterium
  • > Kontinuitätskriterium
21
Q

Wodurch konnten die Differenzen einmal entstandener Kulturelemente erklärt werden?

A
  • > Migration

- > Diffusion

22
Q

Wozu führte die Vernachlässigung des Kontinuitätskriterium?

A

zu einer Konstruktion von Kulturkreisen über riesige Distanzen

23
Q

Worum ging es im Buch ‘Geist und Werden der Musikinstrumente’ von Curt Sachs?

A

Um die Konstruktion einer Weltgeschichte und die Ablehnung des Evolutionismus.

24
Q

In welche vier Kreise gruppiert Marius Schneider die Mehrstimmigkeitsformen der Naturvölker?

A
  • > Primitivkulturen Südasiens und Südamerikas
  • > Südasien, Ozeanien
  • > Samoa
  • > Afrika
25
Q

Was sind Problematiken des Evolutionismus?

A
  • > ethisch fragwürdig
  • > eine bestimmte Transkription gibt nicht den Charakter der ursprünglichen Version wider
  • > europäische Kriterien werden auf fremde Kulturen übertragen
  • > Musikkulturen werden hierarchisiert
  • > musikalische Fähigkeiten werden rassifiziert
  • > Vorurteile gegenüber fremder Musik werden verwissenschaftlicht