vorlesung 3 Flashcards
wie wird ein eigenschaftsparadigma erfasst?
Die (persönlichkeits)eigenschaft des individuums wird unter unterschirdlichen Eigenschaften erfasst, aber jeder dieser Eigenschaften wird deutliche durch den vergleich mit den ausprägungen in einer referenzpopulation.
was meinte Darwin zu persönlichkeitseigenschaften.
sie sind für das überleben notwenig und es ist eine unverzichtbare voraussetzung Persönlichkeitseigenschaften weiter zu vererben.
zusammen mit john murray 1859
on the origin of species.
“survival of the fittest”
anfänge des wissenschaftlichen eigenschaftsparadigmas
Namen
Francus Galten
1869 (hereditary genius)
misste die allgemeine kognitive fähigkeiten
was war die annahme von Galton über den Genius:
was war das ultimative zusammenspiel zwischen mentalen und physischen fähigkeiten?
seine annahme war dass es ein zusammenspiel zwischen 6 Faktoren gibt:
- Kopfbreite (je größer der kopf desdo größer das gehirn) -Handkraft -Sehschärfe -farbsehen -Hören -Reaktionszeit
=GENIUS
wer war wissler undwas war seine schlussfolgerung?
er war einer der schreiber von der Psychological review (correlation of mental and physical tests.
schlussfolgerung:
die 6 Eigenschaften von Galton korrelieren positiv zu einander. Dh: je besser sie in einer eigenschaft abschneiden desdo höher ist die chance dass sie in einer der anderen 6 eigenschaften abschneiden.
wer war der erfinder des ersten brauchbaren intelligenztests?
wie sah der intelligenztest aus?
Alfred Binet: 1857 – 1911
erster test: Binet & Simon, 1905
Bildung von Extremgruppen: Intelligent vs Dumm
Suche nach „trennscharfen“ Aufgaben: Welche Aufgaben meistern die „intelligenten“ Kinder, nicht aber die „dummen“ Kinder?
Intelligenz wird in komlexen denkaufgaben gemessen.
1904 vom französischen Unterrichtsministerium beauftragt ein Eignungstest für Sonderschulen zu entwickeln.
Bedeutung des Binet‐Simon‐Tests:
was tut der test?
Wie Binets ursprünglicher Test zielen die Aufgaben letztlich auf kognitive Anforderungen des Schulunterrichts
- der test ermittelt das intelligenzalter der kinder
- intelligenzalter 3-12 Jahre
- Alle aufgaben werden bearbeitet bis die kinder scheitern.
bsp: anna (10 Jahre) soll alle aufgaben bis 10 können und auch versuchen weiter bis 12 zu machen.
wer war der erfinder des IQ´s? wann war das?
William Stern 1912
rechnung: 100 mal Intelligenzalter durch Lebensalter
was bewirkt der IQ test um pobleme mit dem intelligenzrückstand zu klären?
der IQ test zeigt wo der intelligenzrückstand gravierent schlecht ist. zb ein 4 jahriger mit dem intellligenzalter von 2 hat ein iq von 50
ein 10 Jähriger mit dem intelligenzalter von 8 hat den IQ von 80
wer war wechsler?
Kognitive Fähigkeiten steigen nicht linear zum Lebensalter. Sie erreicht mit ca. 17 Jahren ein Plateau.
- Wechsler (1939) gibt das Konzept des Intelligenzalters komplett auf. Er normiert die Testergebnisse innerhalb jeder Altersstufe.
- Die Normierung innerhalb jeder Altersstufe zeigt sehr schön, dass auch der IQ relativ ist (nämlich relativ zum durchschnittlichen Menschen gleichen Alters)Einklang zum Eigenschaftsparadigma
intelligenztheorien:
Spearmans Zwei‐Faktoren‐Theorie
Spezifische intelligenzfaktoren überlappen sich. die zone wo alle miteinander überlappen ist der generalfaktor der Intelligenz.
Thurstones (1938) Modell der Primärfaktoren
nennen sie die faktoren:
- Räumliche Vorstellung:
- Wahrnehmungsgeschwindigkeit
- Sprachverständnis
- Verbale Flüssigkeit
- Numerische Fähigkeit
- Gedächtnis
- Induktion
gf
Catell 1943
Generalfaktor fluider Intelligenz:
sich neuen Problemen anzupassen ohne auf frühere lernerfahrungen zurückgreifen zu müssen.
Bsp: großer anteil in numerischen Fähigkeiten,
logikfragen: welches symbol passt in das vierte kästchen?
gk
catell 1943
Generalfaktor kristaliner Intelligenz:
Fähigkeiten in denen sich die kumulierten Effekte vorangegangener Erfahrungen verfestigt haben
Bsp: vergleich großer anteil verbaler Flüssigkeiten,
allgemeinwissensfragen. wer war der erste bundeskanzler
