Vorelsung 7 Flashcards

1
Q

was sind Psychologische Bedürfnisse?

A

jeder mensch hat das bedürfnis der dazugehörigkeit!

a. Produzieren

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2
Q

was sind psychologische Motive?

A

Motive sind breit formuliert also weniger anspruchsvoll.

b. Haben

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3
Q

wer hat eine taxonomie derbedürfnisse und motive zuerst aufgestellt und wie sieht diese pyramide heute aus?

A

Malsow ( 1943 )

heute:

  1. Sexualtrieb
  2. Epistemische Motive
  3. zugehörigkeitsbedürfnis
  4. slebstaufwertung
eingeteilt in 
deficency motivation (123)

growth motivation (4)

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4
Q

was sind epistemische Motive

beispiele

A

epistemische motive sind motaive die vom erwerb vom wissen geteilt sind.

bsp:
1. need for cognitive closure (i don´t like situations that are uncertain)

  1. preference of concistancy ( i like to do things the same war)
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5
Q

erklkären sie den Begriff “ need for gognitive closurr im bezug auf die epistemische motive.

A

Menschen die schnell zu einem Urteil gelangen wollen – irgendeinem Urteil, „Hauptsache nicht zu lang nachdenken“

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6
Q

was ist der Impressional Primacy Effect?

A

der erste eindruck liegt beim kennenlernen besonders schwer: zb: hallo mein nache ist peter…

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7
Q

Hypothese:

combination cognitive closure mit impressional primacy effect:

A

mensche mit einem hohen need for cognitive closure sollten einen stärkeren inpressional primacy effekt zeigen.

Asch,1946

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8
Q

Epistemisches Motive

was ist der “foot in the door” effekt?

A

Eine kleine nicht ausschlagbare bitte wird der großeren bitte vorangestellt um das ausschlagen der größeren bitte zu reduzieren.

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9
Q

Preferenz for consistancy ( pfäferenz für konsistenz ) und der foot in the door

hypothese:

A

menschen mit einer hohen präferenz für konsostenz sollten auf den “foot in the door” effekt stärker anspringen.

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10
Q

Zugehörigkeitsbedürfnis ein singuläres motiv

Befriedigung durch

A

sichere bindung durch eltern
sichere bindung durch beziehungspartner
soziale unterstützung von peer gruppen
integration in gruppen und kulturen

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11
Q

zugehörigkeitsbedürfnis- ein singuläres movit.

frustration durch

A
bullying
mobbing
nicht erwiederung der liebe
stigmatisierung
kulturelle entfremdung
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12
Q

selbstaufwertung

erläutern sie die integration der klassischen und der gegenwärtigen leistungsmotive.

welche unterschiede gibt es untereinander.

A

unterteilt in:

performance und mastery.

performance avoidanve: ich möchte nicht schlechtere leistunden erbringen als die anderen

performance approach: ich möchte der besser als alle anderen sein.

mastery aproach: 100 %. ziel: fehlerfreie leistungen erbringen.

mastery avoidence: ziel: fehlerhafte leistunden vermeiden.

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13
Q

selbstaufwertung

was sind die klassischen leistungsmotive?

A

approach: streben/hoffnung auf erfolg
avoid: furcht vor misserfolg

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14
Q

was sagt der „Better Than Average Task“ (Alicke, 1985)

A

über 75% der probanten schätzen sich überdurchschnittlich als die anderen.
eine logische UNMÖGLICHKEIT

– evidenz für das eigene selbstaufwertung—

aber es muss nicht sein dass der teilnehmer mit dem höchsten wert sich als stärkstes überschätzt…. bsp: jesus oder mutter teresa

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15
Q

was ist der npi

A

narcisistic personality inventory

40 items die herausfinden sollen ob jemand einen drang zum narzismus hat

narzismus gild als ein selbstaufwerttrait

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16
Q

nennen sie die zweigegenwärtigen messmethoden des npi.

A
  1. bereich in denen npi narzisten glauben dass sie besser wären als andere.

bsp:
intelligenz, kreativitöt, akademische leistungen,allgemeinwissen

  1. bereich in denen npi narzisten tatsächlich besser sind als andere

bsp:
überzeugungskraft, beharrlichkeit aggression ( wenn ihr ego gefährdet wird)

17
Q

sind sich selbstüberschätzende menschen glücklicher mit sich slebst?

bzlf auf narzisten

A

der “better than average tast”(BTAT;