VL10+11

Question 1

inkongruentes farbwort führt zu…

Answer 1

Antwort-verlangsamung

Question 2

kongruentes Farbwort führt zu…

Answer 2

antwort-beschleunigung

Question 3

TOP DOWN aktivierung

Answer 3

für Aufmerksamkeit

Orte der merkmale von Objekten

vom grobem ins feine

Question 4

BOTTOM-UP aktivierung

Answer 4

vom details ins grobe

keine ortssuche, eher merkmale

Question 5

stroop effekt

Answer 5

leistungsbeeiträchtigung im inkongruenten fall (wort eine andere farbe, als farbe die angezeigt wird)

warum?
reaktionsprogramme (habituelle reaktion) werden bei wahrnehmen weitergeleitet

Question 6

absichtsüberlegenheitseffekt

Answer 6

1. Verhaltensziel erreicht
   (aufgabe beendet)
2. Bedürfnisspannung weg
3. Infos für Ziel jetzt weniger verfügbar
   (Hemmung)

infos noch verfügbar für die, die ziel nicht erreicht haben

Question 7

AbsichtsUNTERlegenheitseffekt

Answer 7

Verhaltensziel erreicht (hemmung)
(infos dafür jetzt weniger verfügbar)

Question 8

executive Funktionen

Answer 8

indirekte, kognitive kontroll-prozesse
zur erreichung spezif. handlungsziele
(Konflikt monitoring theory)

prozesse, die nicht primär, sondern andere prozesse:
steuern, kontrollieren, beeinflussen

übernehmen NICHT selbst die Handlungsauswahl in schweren situationen!!

Question 9

dysexekutives syndrom

Answer 9

Beeinträchtigung von handlung/unterdrückung unangemessenen Verhaltens
(brille in hand = aufsetzten, obwohl andere brille schon im gesicht)

Question 10

utilization behaviour

Answer 10

habituelle reaktion trotz unangemessener situation

bei bestimmten HIRNSCHÄDIGUNGEN

habituelle reaktion trotz anstrengung nicht zu unterbinden

Question 11

(sequenzielle handlungsselektion)

perseveration

Answer 11

unangemessene
handlungsWIEDERHOLUNG

frontale Hirnschädigung

Integration der Aufforderung +
NACHWIRKENDES VERHALTEN
(Uhr = aus brille wird Uhr)

Patienten zeichnen auf aufforderung, aber können sich aus alter aufgabe nicht lösen und malen das neue anhand der alten info
(aus brille wird Uhr, aufgabenwechselproblem)

Question 12

Aufgavenwechsel paradigma

Answer 12

experiment mit
aufgabenwechsel und
Aufgabenwiederholung

Aufgabenwechsel LANGSAMER als wdh!

aufgabenwechsel = wechselkosten

wechselkosten sind gering, wenn:
• Vorbereitungszeit hoch
• man weiß, welche aufgabe kommt

TROTZDEM bleiben Residuale Wechselkosten!
(Restkosten, auch wenn geübt)

Question 13

post stimulus control model:

Aufgaben-Wechsel

Answer 13

1. endogener prozess:
   • zeit zur vorbereitung +
   • wissen, welche aufgabe kommt
2. stimulus encodieren
3. identifizieren
4. Exogener prozess:
   • umstrukturierung für wechsel der aufgabe
   (Wechsel DAUERT!)
5. Reaktionsauswahl
6. reaktionsausführung

Question 14

Task set interference model

aufgaben-wechsel

Answer 14

es gibt keinen Exogenen prozess

trz ZEITBEDARF durch nachwirkungen der Zuvor ausgeführten Aufgabe und dem jetzigen wechsel

Question 15

warum gibt es einen Zeitbedarf beim Aufgaben-wechsel?

einmal post-stimulus control model
(einmal task-set interference model)

Answer 15

bei post stimulus control model:

durch eingeschobene,
Exogene umstrukturierung für wechsel durch neuen stimulus ZEITBEDARF

bei rast set interference model:

zwar keine exogene umstrukturierung,
aber dennoch NACHWIRKUNGEN durch vorherige Aufgabe, deshalb zeitbedarf

Question 16

was sind wechselkosten?

Answer 16

wechselkosten bedeutet Zeitverlust, der entsteht, wenn eine Aufgabe gewechselt werden soll und das system den neuen reiz neu umcodieren, identifizieren und die aufgabe umstrukturieren muss.
dabei wird zeit verloren.

Question 17

asymmetrische wechselkosten

Answer 17

läuft andersrum als normale wechselkosten!

das einfachere/automatische
(zB muttersprache) hat hier höhere wechselkosten als das schwierige

macht in 1 punkt sinn:
• wenn die automatische aufgabe nicht zur anwendung kommen soll und gehemmt werden muss

Question 18

Was bedeutet kongruent?

Answer 18

Valide prozesse

beide komponenten mit derselben (und korrekten) reaktion assoziiert

Verarbeitungskonflikt von infos auch im kongruenten fall! - aber nicht stark

Question 19

target-distractor kongruenzeffekt

Answer 19

Zsmwirkung/kodierung zwischen:

• wahrgenommene reizmerkmale
• spezifische Handlungen

je stärker Aufmerksamkeit,
desto geringer ist kongruenzeffekt

wenn aber Disktraktor auch stark verarbeitet wird, umso stärker dann kongruenzeffekt

Question 20

Handlungskonflikt/

reaktionskonflikt

Answer 20

Zustand, in dem mehrere handlungstendenzen gleichzeitig aktiv sind
(im wettstreit, welche von ihnen ausgeführt wird)

insbesondere durch wahrnehmung inkongruenter stimuli hervorgerufen
(weil jede komponente eine andere Habdlung aktiviert)

Question 21

Aufmerksamkeitsfokussierung

Answer 21

verstärkte gewichtung relevanter (target-) reizinfos
(zB farbinfo in der stroop-aufgabe oder reizinfo die am zentralen darbietungsort präsentiert wird, Flankierungsaufgabe)

je stärker Aufmerksamkeit fokussiert ist, desto geringer sollte kongruenzeffekt ausfallen

wenn aber Disktraktor auch stark verarbeitet wird, umso stärker dann kongruenzeffekt