Vieillissement

Question 1

Pourquoi le vieillissement démographique de la population ?

Answer 1

-Diminution du taux de la natalité
-Diminution du taux de mortalité infantile
-Augmentation de l’espérance de vie

Question 2

Pourquoi il est faux de dire que les aînés se ressemblent tous ?

Answer 2

Groupe fortement hétérogène, hétérogénéité interindividu et vieillissement intra-individu.
-65-74 ans (jeunes vieux)
-74-84 ans (vieux vieux)
-85 et plus (très vieux)

Question 3

Qu’est-ce que le vieillissement normal ?

Answer 3

Tous les individus, sans égard à leur génétique, à leur environnement et à
leurs habitudes de vie présentent des modifications communes telles que les diminutions de l’acuité auditive, de la force musculaire, de la capacité
respiratoire et cardiaque, de la fragilisation des téguments, etc. Processus lent et irréversible.

Question 4

Quels sont les types de mémoires ?

Answer 4

-Mémoire de travail (court terme)
-Mémoire épisodique (long terme)
-Mémoire prospective (long terme)

Question 5

La vitesse à la quelle apparaît les différents changements du vieillissement dépendent de ?

Answer 5

a) Génétique (25-30%)
b) Environnement
c) Habitudes de vie
b) + c) 70-75%

Question 7

Quelle est la recette pour vivre vieux et éviter la maladie ?

Answer 7

Rester actif physiquement, socialement, cognitivement, primauté l’autonomie, éviter l’alcool et les drogues.

Question 8

Quelles sont les théories biologiques du vieillissement ?

Answer 8

a) Théorie de l’usure (théorie mécanique)
b) Théorie immunologique
c) Théorie génétique
d) Théorie des radicaux libres

Question 9

Quelles sont les théories psychosociales du vieillissement ?

Answer 9

a) Théorie du désengagement
b) Théorie de l’inactivité
c) Théorie de la continuité
d) Théorie du vieillissement réussi

Question 10

Selon les théories psychosociales du développement, quel est la recette du bonheur absolu ?

Answer 10

Un aîné heureux et satisfait de sa vie.

Question 11

Comment éviter les facteurs de risque ?

Answer 11

-Bonnes habitudes de vie
-Examens de dépistage
-Vaccination

Question 12

Que définit le métamodèle ‘‘Optimisation sélective avec compensation’’ ?

Answer 12

Définit le vieillissement comme étant l’atteinte des objectifs personnels, la minimisation des pertes et la maximisation des gains au cours de l’avancement de l’âge.

Question 13

Quelles sont les 3 stratégies pour faire face au vieillissement ?

Answer 13

-Sélection
-Optimisation
-Compensation

Question 14

Qu’est-ce que la sélection (stratégie pour faire face au vieillissement) ?

Answer 14

Réaliser des choix en fonction de ce qu’elle peut faire en fonction de la modification de ses capacités ou de son environnement. Établit des PRIORITÉS. (ex conduire le jour, déménager dans un environnement plus adéquat).

Question 15

Qu’est-ce que l’optimisation (stratégie pour faire face au vieillissement) ?

Answer 15

L’amélioration d’une habileté/capacité (ex des cours d’art suite à un AVC).

Question 16

Qu’est ce que la compensation (stratégie pour faire face au vieillissement) ?

Answer 16

Utilisation d’une stratégie pour atteindre un objectif lorsqu’il y a perte d’habileté (ex appareil auditif).

Question 17

Que faire si diminution de la capacité d’attention soutenue ?

Answer 17

Raccourcir le temps d’enseignement, être précis et concis, présenter un petit nombre d’infos à la fois.

Question 18

Que faire si réduction de la capacité de concentration ?

Answer 18

Diminuer les stimulus environnementaux, utiliser un moment de la journée ou la concentration du patient est optimale.

Question 19

Que faire si diminution de la compétence cognitive sous pression ?

Answer 19

Adaptation du rythme et prendre le temps, faire reformuler ce qu’ils ont compris.

Question 20

Que faire si diminution de la capacité à résoudre de nouveaux problèmes complexes ?

Answer 20

Établir des liens avec les connaissances antérieurs et faire des analogies avec des choses qu’il connaît.

Question 21

Que faire si altération de la mémoire de travail (capacité d’encodage) ?

Answer 21

Donner des outils et des aide-mémoires pour qu’il est les infos par la suite. Accompagnement par un proche. Multiplier les sources d’encodage (film, audio, dessin, etc.). Répéter les informations. Faire pratiquer le patient.

Question 22

Que faire si esprit de synthèse (tendance à retenir le sens général d’un texte) ?

Answer 22

Dégager les points importants à retenir, faire résumer les infos par le patient.