van symbiose naar autonoom individu Flashcards
Wanneer vindt de psychologische geboorte van het ik plaats volgens Margareth Mahler?
de tweede helft van het eerste levensjaar
Hoe noemt de relatie met de moeder vlak na de biologische geboorte?
symbiose
Welke vier subfasen van het separatie/individuatieproces zijn er? + leeftijd
(hoe ° psychologische ik?)
1) differentiatiefase(6-10/12m)
2) praktiseringsfase(10/12m-16/18m)
3) toenaderingsfase(16/18m-24m)
4) fase van objectconstantieverwerving (3e levensjaar)
welke twee voorafgaande subfasen zijn er? + leeftijd
1) normaal autistischer(afgesloten) fase(eerste levensmaand)
2) normaal symbiotische fase( 1-4/6m)
leg uit: normaal afgesloten fase
na de biologische geboorte is het kind eerst nog in eigen relatieve cocon om te wennen aan de nieuwe zintuiglijke indrukken; vraagt tijd en zoekt ritme
sommige na paar dagen al lichtjes uit cocon; meer alertheid en contact met omgeving, ander na paar weken
leg uit: symbiose
= versmelting: baby ervaart moeder als deel van zichzelf; vult noden van de baby in : één met moeder
dit is mogelijk doordat het kind *sociaal actieve en competente partner wordt(sociale glimlach)
is om te overleven(fysisch) en psychologisch( contigentie)
*moeder: primair moederlijke bekommernis
* doordat zintuigen snel ontwikkelen; signaleren van noden
wat is een moederschapsconstellatie? wie heeft dit begrip uitgevonden?
Stern:
moeder op eind van zwangerschap meer op leven gericht dat binnen in haar groeit en op eigen innerlijke gedachten daarover ipv externe bekommernissen, bezig met lijn van moederschap over generaties heen, na geboorte vragen als ‘zal ik mijn kind genoeg kunnen bieden, laten groeien, voeding geven, rust..’
de symbiotische band wordt vervangen door..
gehechtheidsrelatie
eerste fase:
differentiatiefase: 6-10/12m
door bijzonder snelle ontwikkeling meer aandacht voor wereld buiten mama; kan zich differentiëren; wereld wordt ruimer
wat wordt ook wel ‘achtmaandenangst’ genoemd?
tijdens welke subfase vindt dit plaats?
vreemdenangst: maakt onderscheid tussen verschillende volwassenen, gehechtheidsrelatie met ouders centraal
- differentiatiefase
wat is ‘a sense of agency’
door wie uitgevonden?
Stern: gevoel van zelfbepaling, impact op omgeving
tweede fase:
praktiseringsfase: 10/12m-16/18m
* kind leert op eigen benen staan -> wereld verder exploreren
* love affaire with the world
* emotioneel bijtanken
‘verkennen-terugkoppelen’; gevoel van eigen zelf/ onderscheiden/uniek
*15m: wordt koppiger: nee-schudden/zeggen= ik-zeggen wnr andere exploratietocht wil afbreken/richting geven
is fier, trots op het zich onderscheiden ( beseft op 15/18m)
derde fase:
toenaderingsfase/crisis: 16/18m-24m
- separatie-angst en autonomiestreven: op zoek naar nabijheid en afstand; humeurig/boos/ontstemd; ambivalent
- Shadowing and darting away
- koppigheid(hulp afdwingen, nee, alles alleen willen)
- ‘the battle of will’
vierde fase:
derde levensjaar: fase van object-constantieverwerving
door mogelijkheid moeilijkheden via andere kanalen tot uiting brengen(taal+symboolspel) ; beter evenwicht
objectconstantie; behoudt innerlijk positief gekleurd beeld van de zorgfiguur en kan dat als troost gebruiken wnr mama boos is of afwezig hierdoor wordt liefde niet meer afgedwongen
is ook belangrijk voor zelfregulatie en affectieve evenwicht
in welke pathologie is er een probleem met object-constantieverwerving? hoe uit zich dat?
Borderline; schommelend beeld van zichzelf en ander
geringste frustratie door ander -> volledige afwijzing van het zelf of aanleiding tot omslag tot beeld van de ander
