Validités & Menaces

Question 1

quelles sont les menaces de la validité externe?

Answer 1

manque de description du traitement
interférence avec multiples traitements
effet rosenthal
effet de l’expérimentateur
effet de nouveauté
effet de situation
effet hawtorne
force du traitement
désirabilité sociale

Question 2

quelles sont les menaces de la validité interne

Answer 2

facteurs historiques
administration de la pré-mesure (sensibilisation)
maturation des participants
fiabilité des instruments
régression vers la moyenne
interaction sélection-maturation
abandon/mortalité expérimentale
diffusion de l’effet expérimental
effet henry
égalisation compensatoire du traitement
démoralisation du groupe témoin
sélection des participants.

Question 3

c’est quoi la fiabilité des intruments?

Answer 3

Est-ce que mon instrument est fiable?
Ex: si je veux mesurer le quotient intellectuel d’un enfant, et je prends un vieil outil = le résultat ne sera pas fiable. OU si on mesure le cortisol de la personne, parfois l’outil nous indique des résultats différents.

Question 4

Quelle menace représente cette situation? prend une mesure d’anxiété de 2019 jusqu’à 2023 pour voir l’évolution de leur anxiété. On voit que ça l’a diminué et a eu un pic intense. Cela peut s’expliquer par la Covid-19. Les données de cette recherche n’ont pas été adéquate (l’intervention) à cause du contexte.

Answer 4

facteurs historiques

Question 5

c’est quoi la maturation

Answer 5

c’est l’évolution de l’âge des participants. si on étudie les personnes âgées et l’antisocial. l’anxiété n,a pas diminué à cause de l’intervention, mais pcq ils sont rendus vieux et ne font pu rien, donc moins d’anxiété.

Question 6

c’est quoi la sensibilisation de la pré-mesure?

Answer 6

au premier coup, la personne va répondre d’une façon, mais la deuxième, elle sera rappeler des questions, alors elle répond différemment.

Question 7

Lorsque qu’on fait une expérience et on obtient des résultats comparant les forts et les faibles, mais quand on refait l’expérience, les résultats sont différents? Qui est-ce?

Answer 7

la régression vers la moyenne

Question 8

la plupart du temps, lorsqu’on fait une étude, les participants sont des volontaires ou je fais une expérience avec la phobie des araignées, mais involontairement, les participants qui viennent ont une moins grande phobie puisqu’ils ont décidé de participer. Quelle menace je suis?

Answer 8

la sélection des participants.

Question 9

c’est quoi l’abandon /mortalité

Answer 9

Au point de vue statistique, la phobie aura disparue, mais en fait, ce sont les participants qui ne sont plus pointés.
Si les abandons sont par un changement d’adresse(déménagement) ou une mortalité, les effets seront moindres, mais si les abandons sont par l’écœurantite de la recherche, il y a un plus gros impact.

Question 10

Des gens qui par leurs caractéristiques ont évolué différemment dans le temps et a permis une évolution dans leur maturation. Donc, les caractéristiques ont eu un effet particulier dans leur maturation et non l’intervention. Quelle menace c’est?

Answer 10

interaction sélection-maturation

Question 11

c’est quoi la menace de la diffusion de l’effet expérimental?

Answer 11

lorsqu’un participant dit l’effet de l’expérience au suivant, ce qui fait une duperie, pcq l’autre ne réagira pas comme il faudrait.

Question 12

que veux-dire l’effet henry

Answer 12

c’est la rivalité compensatoire du groupe contrôle. Celui-ci va combattre sa peur des araignées par exemple, pcq ils sont jaloux de ne pas avoir eu le traitement.

Question 13

C’est lorsque les effets anxiogènes diminuent en sachant qu’on est sur la liste d’attente.

Answer 13

l’égalisation compensatoire des traitements.

Question 14

Lorsque le groupe témoin augmente leur cpt turbulents pour accéder à la place attrayante eux aussi.

Answer 14

démoralisation du groupe témoin.

Question 15

c’est lorsque les participants ne peuvent pratiquer le traitement en dehors de l’expérience, pcq ils ne savent pas comme faire.

Answer 15

le manque de description du traitement.

Question 16

quels sont les trois types de menaces à l’effet de l’expérience?

Answer 16

effet hawtorne
effet de nouveauté
effet de situation

Question 17

c’est lorsque que les participants vont agir différemment selon le contexte

Answer 17

effet de situation

Question 18

c’est lorsque l’intervention n’a pu son effet, ils redeviennent turbulents par exemple.

Answer 18

effet de nouveauté

Question 19

qu’est-ce que c’est l’effet de hawtorne.

Answer 19

l’observation des participants fait que ceux-ci agissent correctement. ex; il voulait voir la productivité de ceux-ci, mais il a réalisé qu’ils étaient productifs à cause de l’observation du chercheur.

Question 20

c’est quoi l’effet de l’expérimentateur?

Answer 20

vu que le chercheur a plus d’expérience, cela va influencer comment les participants vont réagir et interagir avec lui.

Question 21

Effet des attentes, quelle est cette menace?

Answer 21

effet de Rosenthal

Question 22

quel est l’effet de rosenthal? exemple svp

Answer 22

avoir des attentes que ta classe est forte amène des bons résultats. avooir des attentes que ta classe est poche = moins bons résultats.

Question 23

c’est lorsque le traitement à l’extérieur de l’expérience ne fonctionne pas ou prend du temps à voir l’effet. Qui est-ce?

Answer 23

la force du traitement.

Question 24

Que veux-dire l’interférence de multiples traitements?

Answer 24

C’est lorsqu’on veut étudier des cas purs sans aucune comorbidité. Ou qu’on veut étudier une population ayant vécu aucune thérapie, mais quand on généralise les résultats, on ne peut pas l’appliquer aux populations ayant eu une intervention. le traitement ne va pas fonctionner.