Valeurs des temps simples de l’indicatif : présent, imparfait, passé simple et futur simple Flashcards

1
Q

Valeur des temps simples de l’indicatif

A

À tout temps simple de l’indicatif correspond un temps composé qui présente une action achevée par rapport à la forme simple.

Quand elle aura terminé son travail, elle regardera le film (aura terminé : temps composé, futur antérieur ; regardera : temps simple, futur simple).

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Q

Valeurs du présent

A
  • Le présent exprime un fait qui se déroule au moment où l’on parle. C’est le présent actuel ou le temps du discours direct
  • Le présent exprime aussi une vérité valable à toutes les époques ; on le retrouve alors
    dans les dictons, les proverbes et les définitions.
  • Le présent exprime des faits qui se répètent habituellement
  • Le présent exprime un fait passé qu’on situe au présent pour le rendre plus vivant ; c’est le présent de narration ou historique
  • Le présent exprime aussi le passé proche ou le futur proche
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3
Q

Valeurs de l’imparfait

A
  • L’imparfait exprime un fait passé, mais non achevé (donc imparfait), en train de se réaliser pendant qu’une autre action se produit. L’imparfait est comme le « présent du passé
  • L’imparfait traduit un fait qui se prolonge dans le passé, sans délimitation ; c’est l’imparfait de narration
  • L’imparfait présente un fait qui se répète dans le passé ; c’est l’imparfait d’habitude ou de répétition
  • L’imparfait est utilisé dans les descriptions
  • L’imparfait traduit un passé récent ou un futur proche par rapport à une action au passé
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4
Q

Autres emplois de l’imparfait

A
  • Après si, l’imparfait exprime la supposition :
    Si je gagnais à la loterie, je voyagerais autour du monde.
  • L’imparfait exprime aussi un souhait ou un regret :
    Ah ! si tu travaillais sérieusement !
    Je ne pouvais accepter ces conditions.
  • L’imparfait peut atténuer un fait et être utilisé dans les formes affectives :
    Je venais vous solliciter une audience.
    Comme on aimait ce bébé !
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5
Q

Valeur du passé simple

A
  • Le passé simple est particulièrement utilisé dans la langue écrite.
  • Le passé simple peut exprimer un fait passé rapide, qui s’est produit à un moment précis et qui est complètement achevé (sans idée de durée, contrairement à l’imparfait)
  • Le passé simple est essentiellement le temps du récit, de la narration, il montre des faits qui se suivent et qui ne durent pas
  • Le passé simple est le temps des récits historiques, des contes et des récits imaginaires
  • Le passé simple peut parfois exprimer un fait qui dure, mais il faut qu’il soit limité de façon précise par un complément de temps
  • Le passé simple est remplacé par le passé composé dans la langue parlée :
    Il reçut une lettre de son père
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6
Q

Valeur du futur simple

A
  • Le futur simple exprime un fait qui pourra avoir lieu dans l’avenir
  • Le futur simple peut exprimer un ordre atténué
  • Le futur simple peut traduire un conseil ou une indication
  • Le futur simple peut exprimer une vérité générale ; dans ce cas, il est accompagné d’un adverbe tel « souvent », « toujours », « jamais »
  • Le futur simple traduit aussi une intention ou une promesse
  • Le futur simple exprime aussi une supposition
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7
Q

Quel temps faut-il pour exprimer une supposition ?

A

Le futur simple

Encore une fois, il ne viendra pas au rendez-vous.

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8
Q

Quel temps faut-il parfois pour exprimer un fait qui dure, mais il faut qu’il soit limité de façon précise par un complément de temps ?

A

Il marcha trente jours, il marcha trente nuits. (Caïn dans La Légende des siècles
de Victor Hugo)

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9
Q

Quel temps faut-il pour exprimer un fait passé, mais non achevé (donc imparfait), en train de se réaliser pendant qu’une autre action se produit. ?

A

L’imparfait est comme le « présent
du passé »

Il rentrait tranquillement à la maison quand il fut surpris par un chien féroce.

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10
Q

Quel temps faut-il pour traduire un fait qui se prolonge dans le passé, sans délimitation ?

A

c’est l’imparfait de narration

Cosette dormait profondément. Elle était tout habillée. (V. Hugo)

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11
Q

Quel temps faut-il pour exprimer un fait qui pourra avoir lieu dans l’avenir ?

A

Le futur simple

En été, les touristes viendront en grand nombre à Montréal.

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12
Q

Quel temps faut-il pour exprimer aussi un souhait ou un regret ?

A

L’imparfait.

Ah ! si tu travaillais sérieusement !
Je ne pouvais accepter ces conditions.

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13
Q

Quel temps faut-il pour atténuer un fait et être utilisé dans les formes affectives ?

A

L’imparfait

Je venais vous solliciter une audience.
Comme on aimait ce bébé !

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14
Q

Quel temps faut-il pour exprimer une supposition après “si” ?

A

L’imparfait

Si je gagnais à la loterie, je voyagerais autour du monde

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15
Q

Quel temps faut-il pour raconter le temps des récits historiques, des contes et des récits imaginaires ?

A

Le passé simple

Elle s’allongea par terre dans sa belle fourrure blanche toute tachée de sang. Alors
le loup se jeta sur la petite chèvre et la mangea. (Alphonse Daudet)

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16
Q

Quel temps faut-il pour présenter un fait qui se répète dans le passé ; c’est l’imparfait d’habitude
ou de répétition ?

A

Imparfait

Toutes les fins de semaine, les enfants se rendaient à la piscine.

17
Q

Quel temps faut-il pour exprimer aussi une supposition ?

A

Encore une fois, il ne viendra pas au rendez-vous.

18
Q

Quel temps faut-il pour traduire une intention ou une promesse ?

A

Je vous paierai, lui dit-elle,
Avant l’août, foi d’animal. (La Fontaine)

19
Q

Quel temps faut-il exprimer aussi le passé proche ou le futur proche

A

Le présent

Il vient de sortir. Il arrive bientôt

20
Q

Quel temps faut-il pour traduire un passé récent ou un futur proche par rapport à une action au
passé ?

A

L’imparfait

À peine étions-nous dans la salle, que les applaudissements éclatèrent.
J’ai appris qu’il rentrait au pays la semaine prochaine.

21
Q

Quel temps faut-il le temps du récit, de la narration, il montre des
faits qui se suivent et qui ne durent pas ?

A

Le passé simple

Un dimanche, ils se mirent en marche dès le matin, ils vagabondèrent entre les vignes, arrachèrent des coquelicots au bord des champs, dormirent sur l’herbe.
(G. Flaubert)

22
Q

Quel temps faut-il pour exprimer un fait passé qu’on situe au présent pour le rendre plus vivant ?

A

Le présent de narration ou historique :

Le fantôme le regarda fixement, versa des larmes, et sauta à son cou. Candide, effrayé, recule. (Voltaire)

23
Q

Quel temps faut-il

A
24
Q

Quel temps faut-il pour les descriptions ?

A

L’imparfait

La route était longue et sinueuse.

25
Q

Quel temps faut-il pour exprimer une vérité générale ; dans ce cas, il est accompagné d’un adverbe tel « souvent », « toujours », « jamais » ?

A

Les hommes feront toujours la guerre

26
Q

Quel temps faut-il pour exprimer des faits qui se répètent habituellement ?

A

Le présent Toutes les fins de semaine, les enfants se rendent à la piscine.

27
Q

Quel temps faut-il

A
28
Q

Quel temps faut-il pour exprimer un ordre atténué ?

A

Le futur simple

Je vous demanderai de vous présenter à l’heure à votre rendez-vous

29
Q

Quel temps faut-il pour exprimer une vérité valable à toutes les époques ; on le retrouve alors dans les dictons, les proverbes et les définitions ?

A

Le présent

La Terre tourne autour du Soleil.
Qui ne risque rien n’a rien.
Le carré est un quadrilatère dont les quatre angles sont droits.

30
Q

Quel temps faut-il pour exprimer un fait passé rapide, qui s’est produit à un moment précis et qui est complètement achevé (sans idée de durée, contrairement à
l’imparfait) ?

A

Le passé simple

Il marchait à grands pas, quand il aperçut son ami.

31
Q

Quel temps faut-il pour traduire un conseil ou une indication

A

Au feu, vous tournerez à droite

32
Q

Quel temps faut-il pour raconter les événements passés particulièrement utilisé dans la langue écrite ?

A

Le passé simple

33
Q

Quel temps faut-il pour exprimer un fait qui se déroule au moment où l’on parle ?

A

C’est le présent actuel ou le temps du discours direct

« Cette place est libre, vous pouvez vous y installer. »