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PHA2121_Aya > UA 1 MICROBES > Flashcards

UA 1 MICROBES Flashcards

1
Q

Quels sont les 4 micro-organismes les plus importants?

A
  1. Virus
  2. Bactérie
  3. Fongi
  4. Parasites
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2
Q

Quels mico-organismes n’ont pas de paroi cellulaire?

  1. Virus
  2. Bactérie
  3. Fongi
  4. Parasites
A
  1. virus

4. les parasites peuvent ne pas en avoir

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3
Q

Qui suis-je :
Je suis à la limite du vivant non vivant; je n’est pas de système de réplication autonome, mon matériel génétique est intégré en moi. Je dois accaparer une cellule hôte pour pouvoir me reproduire,

A

VIRUS

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4
Q

Qui suis-je :
Il a l’ADN au sein d’une cellule, mais il n’a pas de noyau qui contient le matériel génétique. Pour la réplication, se fait par fission binaire ( pas de reproduction sexuelle)

A

Bactéries

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5
Q

Par quels critères classifie-t-on les bactéries?

A 
1- Selon la structure: 2 principales
    - Coque (rond) :
         - Amas (grappes) = staphylocoques
         - Chaîne = streptocoque
    - Bâtonnets
2- Selon la coloration gram (membrane externe)
3- Usage O2 (aérobie, anaérobie)
4- Observations microscopiques
5- Processus infectieux (ex.: tests bcm)
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6
Q

Qui suis-je comme élément cellulaire :

Je contiens des éléments génétiques hautement transférables. J’ai un rôle clé dans la résistance

A

Plasmides

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7
Q

Vrai ou Faux

Toutes les bactéries ont une paroi cellulaire (capside) qui sert à les protéger

A

Faux

Seulement certaines bactéries ont une paroi cellulaire (capside)

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8
Q

À quoi sert les spores des bactéries?

A

Bactéries peuvent former des spores pour la survie. CE N’EST PAS UNE FORME DE RÉPLICATION
Elles sont produites lorsque l’environnement de la bactérie devient hostile et non favorable pour la réplication sous sa forme végétative (normale) pour sa propre survie. Peut survivre longtemps dans l’environnement

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9
Q

Quels sont les élément(s) cellulaires qui ne sont pas toujours présent chez la bactérie?

  1. Poil
  2. Capside
  3. Membrane cellulaire
  4. Ribosomes
  5. Flagelle
  6. Plasmide
  7. Cytoplasme
A
  1. Poil
  2. Capside
  3. Flagelle
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10
Q
  • La coloration Gram sert à identifier la ____ de la bactérie.
  • Les bactéries Gram+ ont une couche de ____ et une couche épaisse de ______ .
  • Les bactéries Gram- ont une ______ de _____ .
  • L’espace péristaltisme est présent particulièrement chez les bactéries Gram __ et cet espace est important, car elle sécrète des ____ pour détruire les AB.
A
  • La coloration Gram sert à identifier la paroi de la bactérie.
  • Les bactéries Gram+ ont une couche de phospholipides et une couche épaisse de peptidoglycane.
  • Les bactéries Gram- ont une bicouche de phospholipides.
  • L’espace péristaltisme est présent particulièrement chez les bactéries Gram - et cet espace est important, car elle sécrète des enzymes (bêta-lactamase) pour détruire les AB.
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11
Q

La couche épaisse de peptidoglycane présente chez les bactéries Gram + est un assemblage de molécules ____ qui s’attachent avec de _______ sur la membrane de _____ .

A

La couche épaisse de peptidoglycane présente chez les bactéries Gram + est un assemblage de molécules inertes qui s’attachent avec de l’acide lipothécoïque sur la membrane de phospholipides.

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12
Q

Les bactéries Gram- ont des structures de ____ qui sont rattachées sur des structures de gras et sont appelés le ____

A

Les bactéries Gram- ont des structures de sucres qui sont rattachés sur des structures de gras et sont appelés le LPS (lipopolysaccharides)

Le LPS peut avoir des conséquences néfastes pour l’hôte

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13
Q

Les Gram + aérobies sont surtout des ____ .

Qui sont-ils?

A

Les gram+ aérobies sont surtout des cocci :

  1. Staphyloccocus (genre) aureus (espèce) (50% des infections)
  2. streptoccocus spp. (S.pneumoniae, S.pyogenes
  3. Enterococcus spp. ( E.faecalis, E.feacium)
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14
Q

Les Gram - sont surtout des ____ et de temps en temps des ____ .

A

Les gram- sont bâtonnets et de temps en temps des coccis.

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15
Q

Définissez l’acronyme

HENPECKS correspondant aux bactéries (aérobie/anaérobie) des Gram (+/- )

A 
H : Heamophilus influenzae
E : Enterobacter spp.
N : Neisseria spp.
P : Proteus mirabilis (pseudomonas aeruginosa)
E: Escherichia coli (+++communautaire : infection urinaire et +/-nosocomiales)
C : Citrobacter spp.
K : Klebsiella spp.
S : Serratia spp.
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16
Q 
Parmi l'acronyme HENPECKS
lesquels sont responsable des infections nosocomiales :
H : Heamophilus influenzae
E : Enterobacter spp.
N : Neisseria spp.
P : Proteus mirabilis (Pseudomonas aeruginosa)
E: Escherichia coli 
C : Citrobacter spp.
K : Klebsiella spp.
S : Serratia spp.
A 
E : Enterobacter spp.
P: Pseudomonas aeruginosa
E: Escherichia coli 
K : Klebsiella spp.
S : Serratia spp.
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17
Q

Nommez les bactéries anaérobie strictes.

Quelle est le seule que l’on peut qualifier catégoriquement comme étant anaérobe ?

A
  • Bacteroides fragilis (se retrouve a/n GI, c’est le seul qu’on qualifie d’anaérobe strict)
  • Peptostreptococcus (pénicilline fonctionne, dentiste)
  • Clostridium difficile (Vanco marche, pas antianaérobique pourtant)
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18
Q

Nommez les étapes de la coloration de GRAM.

A
  1. Fixation des bactéries sur la lamelle (feu)
  2. Violet de gentiane + Lugol (dans cette ordre, se fixe sur les composants cytoplasmiques dans la bactérie)
  3. Décoloration à l’alcool
  4. Contre-coloration par Fuchsine ou Safranine (Rouge plus pâle)
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19
Q
  • Les Gram + sont (imperméables/perméables) à l’alcool d’où leur coloration ___ .
  • Les Garm - ont une mince paroi et ils sont (imperméables/perméables) à l’alcool d’où leur coloration ___ .
A
  • Les Gram + sont imperméables à l’alcool d’où leur coloration mauve.
  • Les Garm- ont une mince paroi et ils sont perméables à l’alcool d’où leur couleur incolore à se stade.
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20
Q

Lors de la contre-coloration avec la Safranine ou la fuchsine

  • Les Gram + sont colorés en ___, car ________ .
  • Les Gram - sont colorés en ____, car ____ .
A

Lors de la contre coloration avec la Safranine

  • Les Gram + sont colorés en mauve, car le mauve est plus foncé que le rose pâle
  • Les Gram - sont colorés en rose pâle, car l’alcool les a rendu incolore à l’étape précédente.
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21
Q

Vrai ou Faux
Pour vivre dans un milieu avec de l’oxygène les bactéries aérobies ont seulement besoin de l’équipement leur permettant d’utiliser l’O2.

A

Faux

Elles ont aussi besoin d’enzymes détoxifiantes contre l’O2.

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22
Q

Associez :

  1. Aérobie
  2. Anaérobie obligatoire
  3. Aérobie facultative
  4. Microaérophilie
  5. Anaérobie aérotolérante

a) ont besoin d’une faible concentration d’oxygène, ont l’équipement pour utiliser O2, mais ont une sensibilité à l’O2, car ils ont moins d’enzymes détoxifiantes.
b) ont l’équipement pour utiliser O2 et les enzymes détoxifiantes, on les retrouve majoritairement en haut du tube, car l’aérobie génère plus d’ATP (plus économique en énergie)
c) font juste la fermentation, car n’ont pas l’équipement pour utiliser l’O2, ni les enzymes détoxifiantes.
d) n’ont pas l’équipement pour utiliser l’O2, mais ont les enzymes détoxifiantes.
e) ont les enzymes détoxifiantes et l’équipement pour utiliser O2. Plus efficaces pour produire de l’énergie pour se reproduire plus rapidement

A

Associez :

  1. Aérobie : ont les enzymes détoxifiantes et l’équipement pour utiliser O2. Plus efficaces pour produire de l’énergie pour se reproduire plus rapidement.
  2. Anaérobie obligatoire : font juste la fermentation, car n’ont pas l’équipement pour utiliser l’O2, ni les enzymes détoxifiantes.
  3. Aérobie facultative : ont l’équipement pour utiliser O2 et les enzymes détoxifiantes, on les retrouve majoritairement en haut du tube, car l’aérobie génère plus d’ATP (plus économique en énergie).
  4. Microaérophilie : ont besoin d’une faible concentration d’oxygène, ont l’équipement pour utiliser O2, mais ont une sensibilité à l’O2, car ils ont moins d’enzymes détoxifiantes.
  5. anaérobie aérotolérante: n’ont pas l’équipement pour utiliser l’O2, mais ont les enzymes détoxifiantes.
23
Q

Nommez les phases de la croissances bactérienne

A
  1. Phase latente,
  2. Phase exponentielle,
  3. Phase stationnaire
  4. Phase de décès
24
Q

Associez :

  1. Phase latente
  2. Phase exponentielle
  3. Phase stationnaire
  4. Phase de décès

a) Phase de croissance : formation»>décès
b) Préparation à la multiplication (intégration des ressources) : pas de croissance
c) Épuisement des ressources du milieu et début d’accumulation des déchets métabolique : formation = décès
d) Accumulation importante des déchets métaboliques : formation«

A
  1. Phase latente: préparation à la multiplication (intégration des ressources) : pas de croissance
  2. Phase exponentielle : phase de croissance : formation»>décès
  3. Phase stationnaire : épuisement des ressources du milieu et début d’accumulation des déchets métabolique : formation = décès
  4. phase de décès : accumulation importante des déchets métaboliques : formation«
25
Q

Vrai ou Faux

Les infections se font généralement en phase stationnaire

A

Faux

Les infections se font généralement en phase exponentielle (phase idéale pour s’attaquer aux bactéries via AB)

26
Q

Dans la plupart des infections à ______ de bactéries (surtout abcès, granulomes), les bactéries sont en phases ______ et les AB risquent de (fonctionner/ne pas fonctionner) . Que devrait-on faire?

A

Dans la plupart des infections à haute densité de bactéries (surtout abcès, granulomes), les bactéries sont en phase stationnaire et les AB risquent de ne pas fonctionner. On devra faire chirurgie (drainage) et on ajoute AB après pour nettoyer.

27
Q

Les Biofilms sont une _______________

et cela permet aux bactéries de ________ .

A

Les Biofilms sont une
matrice de glycoprotéine
et cela permet aux bactéries de se protéger de l’environnement.

28
Q

Vrai ou Faux

Les biofilms existent dans les muqueuses du corps là où les bactéries ont de la difficulté à survivre.

A

Faux

Existe sur les cathéters ou sur les prothèses métalliques et le seul traitement c’est retrait de prothèse.

29
Q

Vrai ou Faux

les cyclosporines ont une facilité à pénétrer les biofilms.

A

Faux
Difficile à traiter, les AB ont le la difficulté à traverser les biofilms. Peut avoir recours à combinaison AB, mais marche pas toujours.

30
Q

Vrai ou Faux

C. difficile fait des endospores et ceux-ci peuvent survivre longtemps dans notre environnement.

A

Vrai

31
Q

Les spores sont insensibles à ______ .

Qu’est-ce qui tue les spores alors?

A

Les spores sont insensibles à alcool.

Ce qui les tue c’est le chlore (nettoyer les chambres) + lavage mains (effet mécanique)

32
Q

Vrai ou Faux
Lorsque les bactéries sont en phase stationnaire, c’est comme si les bactéries sont en dormance et dans cet état
les bactéries sont plus susceptibles à certains AB.

A

Faux
Lorsque les bactéries sont en phase stationnaire c’est comme si les bactéries sont en dormance et dans cet état
les bactéries sont MOINS susceptibles à certains AB.

33
Q

Vrai ou Faux

La virulence c’est le pouvoir de créer une infection (pouvoir infectieux)

A

Faux
Virulence c’est la VITESSE de progression (agressivité) de la maladie. Il est important d’évaluer l’urgence de la condition.

34
Q

Qu’est ce que la pathogénicité ?

A

Pouvoir de créer une infection (pouvoir infectieux), c’est-à-dire de créer des dommages (s et sx).

35
Q

Vrai ou Faux
Une même espèce bactérienne à la même virulence?

Donnez un exemple:

A

Faux
Une même espèce peut avoir une virulence différente. Ex : S. aureus chez une personne peut prendre 7 jours avant d’être plus grave vs 24h.

36
Q

Les cellules bactériennes se multiplient par _____ pour donner ____ cellules ____ .

A

Les cellules bactériennes se multiplient par fission binaire pour donner 2 cellules filles identiques (clones).

37
Q

Vrai ou Faux
Une mutation c’est un remplacement, délétion, insertion ou inversion des acides nucléiques. Elle peut provoquer des changements dans le code génétique bactérien. Cela engendre l’acquisition de nouvelles caractéristiques.

A

Vrai
Cela apporte des changements dans l’ADN qui peuvent mener à la modification de leur code génétique. Lors de la multiplication cellulaire il y aura réduction de cellules filles différentes.

38
Q

Vrai ou Faux

L’échange génétique implique d’accaparer le matériel génétique d’une même espèce bactérienne pour ses propres fins.

A

Faux

L’échange génétique implique d’accaparer le matériel génétique d’une AUTRE espèce bactérienne pour ses propres fins.

39
Q

Vrai ou Faux

La transformation, transduction, la conjugaison et la transposition sont des exemples de recombinaison génétique

A

Faux
La transformation, transduction, et la conjugaison sont des exemples d’ÉCHANGE génétique. La recombinaison génétique arrive après pour l’insérer dans son ADN.

40
Q

Associer :

  1. Transformation
  2. Transposition
  3. Conjugaison

a) Transfert d’information génétique (plasmide) d’une bactérie donneuse à une bactérie receveuse via un contact intime direct.

b) Transfert d’éléments transposables, c’est-à-dire qui ont la capacité de transférer leur propre chromosome sur:
Un autre chromosome OU
Un locus différent d’un même chromosome OU
Un plasmide

c) Capacité de prendre de l’ADN (compétence) de l’environnement (bactéries mortes d’une ou plusieurs espèce) → insertion des fragments recueillis via la recombinaison génétique

A
  1. Transformation: Capacité de prendre de l’ADN (compétence) de l’environnement (bactéries mortes d’une ou plusieurs espèce) → insertion des fragments recueillis via la recombinaison génétique
  2. Transposition: transfert d’éléments transposables, c’est-à-dire qui ont la capacité de transférer leur propre chromosome sur:
    Un autre chromosome OU
    Un locus différent d’un même chromosome OU
    Un plasmide
  3. Conjugaison: transfert d’information génétique (plasmide) d’une bactérie donneuse à une bactérie receveuse via un contact intime direct.
41
Q

Qu’est ce que la recombinaison génétique?

A

C’est un mécanisme interne de changement de sa propre génétique pour sa survie.

42
Q

Vrai ou Faux
La recombinaison génétique, l’échange génétique et mutation sont fait pour changer le matériel génétique afin de produire des cellules filles différentes.

A

Vrai

43
Q

Quelles sont les principes de résistance microbienne?

A
  1. Diminution de la perméabilité (ou transport membranaire)
  2. Altération enzymatique
  3. Modification des sites d’activité donc les AB ne peuvent plus s’y fixer
  4. Altération des voies métaboliques
  5. Expulsion par transport membranaire
44
Q

Nommez au moins un exemple d’altération enzymatique qui procure une résistance microbienne.

A
  1. Gyrase ADN essentielle à la réplication de l’ADN de la bactérie. Cible des quinolones. Parfois, une mutation dans le gène qui fait la gyrase peut faire que les antibio ne pourront plus se lier efficacement.
  2. Parfois il y a enzymes dans les bactéries qui dégradent les antibio quand ils entrent dans la cellule avant d’atteindre la cible
45
Q

Les multiples réactions du métabolisme bactérien peuvent être classifiés en 4 fonctions. Nommez-les.

A
  1. Énergétique,
  2. Polymérisation
  3. Biosynthèse
  4. Assemblage
46
Q

Quels sont les 3 processus métaboliques de la croissance cellulaire bactérienne?

A
  1. Division cellulaire
  2. Métabolisme
  3. Régulation
47
Q

Qui suis-je?
Je suis le processus métabolique qui transforme le sucre en alcool et en d’autres acides organiques afin de générer de l’ATP

A

Fermentation

48
Q

Quelle est la classification (catégories) des bactéries selon leur processus à l’O2?

A
  1. Aérobie
  2. Anaérobie obligatoire
  3. Aérobie facultative
  4. Microaérophilie
  5. Anaérobie aérotolérante
49
Q

Quel est le mécanisme de transport transmembranaire le plus fréquent chez les bactéries anaérobies et qui nécessite de l’énergie?

A

Transport actif

50
Q

Deux enzymes sont nécessaires pour tolérer l’O2. Quelles sont-elles ?

A
  1. Peroxydase

2. Superoxyde dismutase

51
Q

Qui suis-je?

Je suis le moyen de transport le plus commun en l’absence d’O2.

A

La Translocation

52
Q

Comment caractérise t-on la vitesse de croissance cellulaire bactérienne comparativement à celle d’une cellule eucaryote ?

A

Rapide

53
Q

Qui suis-je?

Je suis un composant particulier sécrété par les bactéries afin de capter le fer.

A

Sidérophores

54
Q

Qui suis-je?

Je suis le l’élément utilisé pour classifier les bactéries ayant des sidérophores.

A

O2

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