Troubles de l'humeur Flashcards

1
Q

Définition d’un trouble de l’humeur

A

instabilité de l’humeur ou des émotions

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Q

Définition humeur

A

état émotionnel selon la personne

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3
Q

Définition affect

A

état émotionnel que l’on peut observer

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4
Q

Définition émotion

A

réaction automatique en réponse à un stimulus/situation/expérience qui se manifeste par des changements physiologiques et comportementaux

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5
Q

L’intensité des sentiments/émotions dépend de la ____________________ de la personne

A

réactivité émotionnelle :

  • réagir c émotions aux événements
  • régulation des émotions
  • capacité à maîtriser ses émotions
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6
Q

Humeurs primaires/universelles (spontanées) :

A

tristesse, joie, peur, surprise, colère, dégoût

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7
Q

Humeurs secondaires/sociales/acquises :

A

gène, jalousie, culpabilité, honte, fierté, orgueil, méfiance, compassion (empathie).

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8
Q

Manifestations possibles de l’humeur

A
  • Euthymie : humeur normale, pas de variation excessives
  • Dépressive : triste, mélancolique
  • Élevée/euphorique : intense, exagérée de bien-être, surexcitation
  • Expansive : débordante, exubérante, pas de retenue
  • Irritable : facilement colérique
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9
Q

Théories biologiques; neurotransmission

A

augmente ou diminue activité neurotransmission dans le cerveau selon l’épisode (dépression/manie)

1ère modification : stress important –> fragilité du cerveau (diminue capacité à régénérer des neurones)

2ième épisode : se déclenche suite à un stress moindre

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10
Q

Neurotransmitteurs importants :

A

Norépinéphrine (noradrénaline) : sommeil-éveil, fonctions cognitives, perceptions, humeur, locomotion, vigilance,
- diminue la dépression et augmente la manie

Sérotonine : sommeil-éveil, libido, appétit, humeur, volition (volonté)
- diminue la dépression et augmente la manie

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11
Q

Théories biologiques ; dérèglements neuroendocriniens

A

Changement de l’axe limbique –> dépression

Axe limbique : hypothalamus, glandes hypophysaires et surrénales, hippocampe.
L’axe limbique règle les réponses physiologiques au stress –> hypersécrétion de cortisol créer par le dérèglement qui augmente la réactivité du corps au stress.

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12
Q

Théories biologiques ; transmission génétique

A

enfants de parents atteints d’un trouble dépressif ou bipolaire augmente les risques qu’ils soient atteints eux aussi.

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13
Q

Théories psychosociales ; théorie cognitive

A

Les niveaux de cognition influencent la dépression :

  • pensées automatiques
  • schémas (suppositions)
  • distorsions cognitives (altération de la pensée)
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14
Q

Types de distorsions cognitives

A
Pensées «toute ou rien»
Surgénéralisation
Filtre 
Rejet du positif 
Conclusions hâtives 
Erreur de prévision :
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15
Q

Qu’est-ce qu’une surgénéralisation ?

A

arrivé 1 fois –> arrivera toujours

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16
Q

Qu’est-ce que la distorsion cognitive ; filtre?

A

s’attarder à un détail négatif d’une situation = situation négative

17
Q

Qu’est-ce que du rejet positif?

A

transforme des expériences neutres ou positifs en expériences négatives

18
Q

Qu’est-ce qu’une erreur de prévision

A

tire des conclusions négatives que les faits ne justifient pas.

19
Q

Qu’est-ce qu’une interprétation indue (lecture des pensées)

A

décide que quelqu’un a une attitude négative envers soi sans vérifier les faits

20
Q

Qu’est-ce qu’une exagération ou minimisation

A

amplifie l’importance de ses erreurs, craintes, imperfections et diminue nos points forts.

21
Q

Qu’est-ce qu’un raisonnement émotif?

A

présume que les sentiments négatifs réflètent la réalité des choses

22
Q

Qu’est-ce qu’un erreur d’étiquetage?

A

apposer une étiquette négative au lieu de qualifier ses erreurs

23
Q

Qu’est-ce qu’une personnalisation (distorsion cognitive)

A

assumer la responsabilité d’un événement fâcheux sans être la cause (sentiment de culpabilité)

24
Q

Théorie psychosociales ; théorie de l’incapacité apprise

A

Vie un stress non maitriser car absence de motivation à réagir à l’environnement
Développe l’idée que l’environnement est non maitrisable –> désespoir

25
Q

Théorie psychosociales ; théorie du stress

A

facteurs sociaux stressants –> rend vulnérables aux perturbations anormales de l’humeur
Stress = adaptation plus émotionnelles que rationnelles aux changements
Le stress diminue les perceptions des événements positifs

26
Q

Théorie psychosociales ; théorie psychodynamique

A

Processus inconscient qui entraine l’expression de symptômes de dépression et manie
Dépression : associée à la perte et l’agressivité
Manie L une défense contre la dépression

27
Q

Critères de la dépression :

A
  • Humeur dépressive
  • Anhédonie
  • Augmentation/diminution du poids > 5%
  • Insomnie
  • Augmentation/diminution psychomotrice (évitement)
  • Fatigue
  • Sentiment de dévalorisation et de culpabilité (introjection)
  • Diminution de l’aptitude à penser + indécision
  • Mort et pensées suicidaires
28
Q

Sx cognitifs de la dépression :

A
changement de mémoire et fit exécutives
diminution estime de soi
diminution aptitude à penser/concentrer/décisions
pensées négatives
augmentation de la culpabilité
désorganisation
délire
hallucinations
29
Q

Sx émotionnels de la dépression :

A
Tristesse
Pleurs
Anhédonie
Déconnexion
Anxiété
Affect plat/émoussé
Irritabilité
Colère
Sentiment de solitude, impuissance, désespoir
30
Q

Sx comportementaux de la dépression :

A
Augmentation/diminution du poids
Augmentation/diminution de l'appétit
Insomnie
Augmentation/diminution psychomoteurs
Regard fuyant
Irritabilité
Fatigue
Diminution énergie
Apparence négligée
Posture voûtée
Agitation
31
Q

Trouble dépressif persistant (Dysthymie)

A

Caractère dépressif léger et chronique plus qu’épisodique étendu dans le temps
Humeur dépressive, morose, tristesse chronique (2ans et + )
Moins d’anhédonie mais plus de colère/ irritabilité/ culpabilité

32
Q

Trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle

A

chez les enfants 6-18ans
colère
irritabilité
humeur colérique

33
Q

Trouble dysphorique prémenstruel

A

labilité émotionnelle
irritabilité
colère
fonction de la personne au quotidien perturbé = diagnostic

34
Q

Traitements pour la dépression :

A

antidépresseurs :

  • inhibiteurs spécifiques du recaptage de la sérotonine (ISRS) et noradrénaline (ISRN)
  • ATC
  • IMAO
35
Q

Surveillances en lien avec les médicaments pour la dépression :

A

Risque de suicide à la 2e semaine car il y a un regain d’énergie physique car il y a un augmentation du sommeil et de l’appétit alors la personne peut avoir plus d’énergie pour passer à l’acte.

36
Q

Théorie cognitive-comportementale

A

Modifier ses pensées pour ensuite modifier les comportements en étant exposé à des situations qui génèrent le stress.