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Santé mentale > Étude générale pour examen > Flashcards

Étude générale pour examen Flashcards

1
Q

Nommer les caractéristiques des personnalités du groupe A

A

Bizarre et excentrique

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Q

Quels sont les personnalités dans le groupe A

A

Paranoïaque
Schizoïde
Schizotypique

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Q

Nommer les caractéristiques des personnalités du groupe B

A

Théâtral
Émotifs
Dramatiques

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Q

Quels sont les personnalités du Groupe B

A

Antisociale
Limite
Narcissique
Histrionique

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Q

Nommer les caractéristiques des personnalités du groupe C

A

Anxieux

Craintifs

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6
Q

Quels sont les personnalités du Groupe C

A

Évitante
Dépendante
Obsessionnelle-compulsive

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7
Q

Nommer les traits qui définissent la personnalité paranoïaque

A

Méfiance
Jalousie
Déforme la réalité
Doute de la loyauté

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8
Q

Nommer les traits qui définissent la personnalité Schizoïde

A

Retrait sociale
Manque de confiance pour les autres
Dépressif
Réactions passives en situations de crises

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9
Q

Nommer les traits qui définissent la personnalité Schizotypique

A 
Méfiant
Pense que les gens sont étranges
Intérêts bizarres
Ésotérisme
Idées de références
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10
Q

Nommer les traits qui définissent la personnalité Antisociale

A 
Ne respecte pas les loi et les règles
Manipulation
Prédateur
Pas de remords
Exploite les autres
Impulsif
Séducteur
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11
Q

Nommer les traits qui définissent la personnalité limite (borderline)

A 
Instabilité émotive/relationnelle/comportemental
Imprévisibilité 
Impulsivité 
Immaturité 
Manipulation 
Clivage
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12
Q

Nommer les traits qui définissent la personnalité histrionique

A 
Peur d'être oubliée 
Animée et théâtral
Recherche l'attention
Superficielle et flamboyante
Veut plaire à tous
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13
Q

Nommer les traits qui définissent la personnalité narcissique

A

Supérieur aux autres
Exploite les autres
Fantasme de succès, intelligence, beauté et amour
Fait tout pour obtenir ce qu’elle veut

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14
Q

Nommer les traits qui définissent la personnalité évitante

A 
Peur d'être blessée
Sensible aux jugements
Évite les activités sociales 
Peur du rejet
Faible estime de soi
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15
Q

Nommer les traits qui définissent la personnalité dépendante

A 
Attachement rapide 
Désir qu'on s'occupe d'elle 
Généreuse
Évite de prendre des décisions
Manque de confiance
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16
Q

Nommer les traits qui définissent la personnalité Obesessive-compulsive

A 
Rigide
Perfectionniste
Difficulté à déléguer 
Autocritique +++
Ne se pardonne pas 
Anxiété
Organisée
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17
Q

Quels sont les grands titres de l’examen mental?

A

Comportementale = apparence, comportements moteurs et langage

Affectif = état émotionnel

Cognitif = opérations de la pensée, perceptions et fonctions cognitives

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18
Q

Qu’est-ce qui faut évaluer dans l’apparence?

A 
Physique 
Présence générale 
Expression faciale 
Contact visuel
Attitude
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19
Q

Qu’est-ce qui faut évaluer dans les comportements moteurs ?

A

Activité motrice

Mouvements

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20
Q

Qu’est-ce qui faut évaluer dans le langage?

A

Qualité
Débit
Particularités

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21
Q

Qu’est-ce qui faut évaluer dans l’état émotionnelle?

A

Humeur

Affect

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22
Q

Qu’est-ce qui faut évaluer dans l’opération de la pensée ?

A

Processus
Contenu
Délire

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23
Q

Qu’est-ce qui faut évaluer dans les perceptions?

A

Hallucinations

Autres troubles perceptuels

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24
Q

Qu’est-ce qui faut évaluer dans les fonctions cognitives?

A 
Niveau de conscience
Orientation
Mémoire
Attention
Jugement
Autocritique
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25
Q

Donne moi un exemple d’introjection :

A

Il ne faut pas parler aux étranger, même si j’en ai le gout.

  • Incorporation des normes et valeurs dans le soi, même si elles sont contraires aux idées personnelles.
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26
Q

Donne moi un exemple de projection :

A
  • blâmer l’entourage ou le milieu pour des pensées, défauts ou erreurs qui ne se rapporte même pas à eux.
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27
Q

Donne moi un exemple de déplacement :

A

Étienne dit vouloir changer de job mais c’est plus parce qu’il est mécontent avec des choses par rapport à son travail et non parce qu’il n’aime plus sa profession.

  • Déplace un sentiment d’un objet/personne à un autre.
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28
Q

Donne moi un exemple de rationalisation :

A

Mère donne une fessée très forte mais se dit que la couche a seulement amortis le choc pour se sentir mieux.

  • justifie ses comportements par une logique erronée afin que ce soit acceptable sur le plan social.
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29
Q

Donne moi un exemple de déni :

A

Organiser une fête dans 3 semaines pour sa grand-mère en fin de vie.

  • tentative de d’ignorer certaines réalités qu’on refuse d’accepter
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30
Q

Donne moi un exemple de refoulement

A

oublier des événements trop douloureux ou traumatisant afin de se protéger

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31
Q

Donne moi un exemple de formation réactionnelle :

A

S’occuper de sa mère même si elle t’a abandonner et que tu préfèrerait ne pas t’en occuper. (sens de l’obligation)

  • agir de façon contraire à ses sentiments
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32
Q

Donne moi un exemple de régression

A

« Je ne suis pas capable de faire mes toasts, je suis trop malade »

  • retourne à un stade de développement antérieur où l’on se sent plus à l’aise
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33
Q

Donne moi un exemple d’intellectualisation :

A

remplace la réaction affective par des explications théoriques qui débarrasse de toute signification ou émotion.

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34
Q

Donne moi un exemple d’annulation

A

Ex : frapper sa blonde puis acheter des fleurs pour annuler sa culpabilité

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35
Q

Donne moi un exemple de compensation

A

Pas bon en soccer alors devient joueur élite de basketball.

- camouflage une faiblesse par la mise de l’avant d’un autre trait avantageux.

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36
Q

Donne moi un exemple de sublimation

A

transfert d’énergie d’une pulsion sexuelle/agressive à des activités socialement acceptables.

ex: devenir vétérinaire chirurgien au lieu de faire mal aux animaux.

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37
Q

Donne moi un exemple de substitution :

A

remplacer un objet inacceptable/inaccessible (qui a bcp de prix) par un autre de moindre valeur mais qui est aussi accessible/acceptable

Veut un chum qui ressemble à son père mais choisit plutôt un homme qui ressemble pas tant à son père

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38
Q

Donne moi un exemple d’identification :

A

Adoption inconsciente des similarités entre soi et une autre personne

Devient inf. après une hospitalisation

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39
Q

Donne moi un exemple de répression :

A

oublier une querelle avec son amie pour qu’ils puissent terminer leur travail de français.

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40
Q

Donne moi un exemple de fantasme :

A

Pensée à être infirmière bachelière même avant d’avoir fini son DEC en soins inf.

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41
Q

Donne moi un exemple de clivage

A

Michelle est tellement horrible car elle ne me laisse pas sortir pour une cigarette mais Juliette est vraiment gentille car elle m’a apporter un café ce matin.

Toute noir ou toute blanc

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42
Q

Donne moi la définition de l’affect

A

état émotionnel du pt qu’on peut observer

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43
Q

Donne moi la définition de l’humeur

A

état émotionnel selon le patient

44
Q

Quels sont les humeurs primaires/universelles?

A

Triste, joie, peur, surprise, dégoût, colère

45
Q

Quels sont les humeurs secondaires

A

gène, jalousie, culpabilité, honte, fierté, orgueil, méfiance, compassion

46
Q

Théories biologiques

A

neurotransmission : neurotransmetteurs touchés (noradrénaline, sérotonine)

dérèglement endocrinien : hypersécrétion cortisol = augmente la réactivité du corps au stress

transmission génétique : augmente le risque de développer un trouble de l’humeur si les parents sont atteints

47
Q

Théories psychosociales

A

cognitive : le niveau de cognition influence la dépression (pensées automatiques, suppositions, distorsions cognitives)

incapacité apprise : développe l’idée que l’environnement est non-maitrisable (désespoir)

du stress : facteurs sociaux stressants = vulnérabilité aux perturbations de l’humeur, adaptation plus émotionnelle que rationnelle aux changements, diminution la perceptions des événements positifs

psychodynamique : processus inconscients entrainent expression de sx de dépression et manie

48
Q

Critères pour être atteint d’une dépression

A

5/9 critères pendant au moins 2 semaines
et 1 des 2 critères suivants doivent en faire partie :
- humeur dépressive
- anhédonie

49
Q

Quels sont les 9 critères possibles dans le cas d’une dépression ?

A 
Humeur dépressive
Anhédonie 
Augmentation ou perte de poids > 5% 
Augmentation ou diminution de l'insomnie
Augmentation ou diminution psychomotrice
Fatigue 
Sentiment de dévalorisation/culpabilité
Diminution aptitude à penser (indécision)
Pensées suicidaires/mort
50
Q

Sx cognitifs de la dépression

A

Altération de la mémoire et fct cognitives
Culpabilité
Dévalorisation
Pensées négatives
Sx psychotiques (hallucinations, délires, désorganisation)

51
Q

Sx émotionnels de la dépression :

A 
Tristesse
Pleurs
Anhédonie
Anxiété
Affect plat/émoussé
Sentiment d'impuissance, désespoir, solitude
52
Q

Sx comportementaux de la dépression :

A 
Augmentation/diminution du poids, de l'appétit, insomnie, psychomotrice
Regard fuyant
Fatigue
Diminution énergie
Apparence négligée
Posture voûtée
53
Q

Trouble dépressif persistant

A

Humeur dépressive, morose, tristesse mais chronique (+2ans)

Moins d’anhédonie mais colère, irritabilité, culpabilité

54
Q

Quel est un autre nom pour le trouble dépressif persistant?

A

Dysthymie

55
Q

Trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle

A

Chez les enfants 6-18ans
Colère
Irritabilité chronique
Humeur colérique

56
Q

Trouble dysphorique prémenstruel

A

Labilité émotionnelle
Irritabilité
Colère
Fonction de la personne au quotidien perturbé

57
Q

Quelle est la différence entre deuil et dépression?

A

Deuil : sentiment de perte, vide

Dépression : humeur dépressive et anhédonie

58
Q

Quels sont les fonctions de la sérotonine?

A 
humeur
sommeil
libido
appétit
volition
59
Q

Quels sont les fonctions de la noradrénaline?

A 
humeur
sommeil
fonction cognitives
perceptions
locomotion
vigilance
60
Q

Quels sont les fonctions de GABA?

A

Inhibiteur
Calmer
Ralentit les activités du corps

61
Q

Quels sont les fonctions de la dopamine?

A

Plaisir
Perceptions
Idées/cognition
Mouvements

62
Q

Quels sont les fonctions de l’acétylcholine?

A

Coordination des mouvements

63
Q

Quels surveillances faut-il apporter après 2 semaines de tx aux antidépresseurs?

A

Le risque de suicide chez le patient puisqu’il y a un regain d’énergie due à une amélioration du sommeil et de l’appétit ce qui pourrait donner suffisamment d’énergie à la personne pour qu’elle passe à l’acte.

64
Q

Quels sont les surveillances à faire suite à un traitement d’ECT?

A

État de conscience, Humeur, Activité motrice, Langage, Orientation, Contact Visuel, Signes vitaux, Signes Neurologiques, Processus de la pensée

65
Q

Qu’est-ce qu’un tx ECT?

A

Une chirurgie mineur qui consiste à donner des

66
Q

L’ECT est utiliser dans quels circonstances?

A

Lorsque les troubles reviennent malgré les tx pharmacologiques

67
Q

Comment évaluer le risque suicidaire?

A

PFCOQ :

Présence d'idées suicidaires
Fréquence des idées
Comment passer à l'acte
Où passer à l'acte
Quand prévoir passer à l'acte
68
Q

Quels sont les symptômes extra pyramidaux?

A

Acathisie
Dystonie
Dyskinésie Tardive

69
Q

Explique ce que c’est l’acathisie

A

un besoin incessant de bouger, jambes sans repos

70
Q

Explique ce que c’est la dystonie

A

difficulté à avoir du tonus, raideurs qui sont réversibles

71
Q

Explique ce que c’est la dyskinésie tardive

A

mauvais mouvements du visage, de la mâchoire, des lèvres etc..

ex: lèvres de lièvre

72
Q

Définir ce que signifie un diagnostic de schizophrénie

A

Invalidant
Incohérence des émotions, pensées, comportements mais la personnalité reste intacte
Accompagnée de psychoses ; hallucinations, idées délirantes et désorganisation

73
Q

Critères pschose schizophrénique

A

2/5 sx pendant plus de 6 mois

  1. Idées délirantes
  2. Hallucinations
  3. Discours désorganisé
  4. Comportements désorganisés ou catatonique
  5. Sx négatifs (abolition, diminution expression émotionnelle)
74
Q

Influences biologiques de la schizophrénie

A
  • Génétique
  • Héréditaire
  • Biochimique (dopamine)
  • Neuroendocrinien (ocytosine)
  • Structural (cerveau)
75
Q

Influence psychologique de la schizophrénie

A
  • Maladies + traumatismes
  • Stress
  • Culture
76
Q

Influence environnementale de la schizophrénie

A
  • Vulnérabilité au stress
  • Pauvreté
  • Exposition à des virus
  • Toxines
  • Pollution
  • Infections
  • Malnutrition
  • Consommation de dorures
  • Stress
77
Q

Nommer les 3 phases du pronostic de la schizophrénie

A
  1. Prémorbide
  2. Prodromique
  3. Psychotique
78
Q

Qu’est-ce qui se passe dans la phase prémorbide de la schizophrénie?

A

Enfance –> adolescence

- Légères déficiences sociales, motrices et cognitives

79
Q

Qu’est-ce qui se passe dans la phase prodromique de la schizophrénie?

A

Durée de 2 à 5 ans durant l’adolescence –> jeune adulte (âge : 15-25ans)

  • Diminution intérêts habituelles
  • Détachement de la famille et des amis
  • Diminution de la concentration
  • Indifférence
  • Apathie
  • Isolement
  • Négligence de l’hygiène
  • Avolition
  • Diminution de l’énergie
80
Q

Qu’est-ce qui se passe dans la phase psychotique de la schizophrénie?

A

Aigue : sx positifs (délires, hallucinations, désorganisation) et sx négatifs (apathie, avolition)

Rétablissement/Entretien : 6-18 mois après le tx les sx sont présents mais moins intenses

Stable : 5 à 10 ans après les premiers sx de la maladie, certains sx persistent mais sont sous des formes plus bénignes.

81
Q

Quels sont les symptômes positifs de la schizophrénie?

A

Hallucinations
Idées délirantes
Comportements bizarres
Désorganisation

82
Q

Quels sont les symptômes négatifs de la schizophrénie?

A

Retrait et pauvreté affective (figé, diminution mouvement et contact visuel, affect inapproprié, monotone)

Alogie (discours pauvre, blocages, augmentation temps de réponse)

Aboulie, apathie, avolition

Anhédonie (diminution intérêts et loisirs, diminution activité sexuel, diminution relations amicales)

83
Q

Quels sont les 8 types de psychoses?

A
  1. Schizophrénie
  2. Trouble délirant
  3. Trouble psychotique bref
  4. Trouble schizophréniforme
  5. Trouble schizo-affectif
  6. Trouble induit par les substances ou médications
  7. Troubles psychotiques dû à une affection médicale
  8. Catatonie
84
Q

Quels sont les caractéristiques du trouble délirant?

A

Idées délirantes plausibles

Durée d’au moins 1 mois

85
Q

Quels sont les caractéristiques du trouble psychotique bref?

A

+ 1 jour mais - d’un mois –> pronostic (fct normal)

Découle d’un stresseur (pas une substance)

86
Q

Quels sont les caractéristiques d’un trouble schizophréniforme?

A

+ 1 mois mais - de 6 mois
Pas de dysfonctionnement sociale
S’en va vers la schizophrénie mais donne une chance avant d’apposer l’étiquette de schizophrénie.

87
Q

Quels sont les caractéristiques du trouble schizo-affectif?

A

Suite à une épisode de dépression ou manie (affectif), la personne reviens à la normal sans problèmes affectifs mais garde des symptômes psychotiques pendant 2 semaines et +

88
Q

Quels sont les caractéristiques du trouble induit par les substances ou médications

A

substances : drogues, alcool, THC

Médications : analgésiques, anesthésiques, corticostéroïdes, antiparkinsoniens

89
Q

Quels sont les caractéristiques du trouble psychotique dû à une affection médicale?

A

métastases, tumeurs, virus, encéphalite, autres conditions

90
Q

Quels sont les caractéristiques de la catatonie (psychose)?

A

3/12 sx

  1. Stupeur
  2. Catalepsie
  3. Flexibilité cireuse
  4. Mutisme
  5. Négativisme
  6. Prise de posture
  7. Maniérisme
  8. Stéréotypie
  9. Agitation
  10. Grimace
  11. Écholalie
  12. Échopraxie
91
Q

Définition de stupeur :

A

pas de réaction active avec l’environnement

92
Q

Définition catalepsie

A

posture maintenue passivement et contre la gravité

93
Q

Définition flexibilité cireuse

A

résistance légère en maintenant sa position de base

94
Q

Définition négativisme

A

opposition/absence de collaboration à des réactions ou stimulis

95
Q

Définition maniérisme

A

caricatures bizarres d’actions ordinaires

96
Q

Définition stéréotypie

A

mouvement non dirigé vers un but, répétitif et anormalement fréquent

97
Q

Échopraxie

A

Répète les mouvements d’un autre.

98
Q

Comment intervenir avec un pt ayant des hallucinations?

A
  1. ramener à la réalité
  2. évaluer les hallucinations 1 à 10
  3. dire que tu es là pour aider
  4. occuper/distraire
99
Q

Comment intervenir avec un pt délirant?

A
  1. Ramener à la réalité
  2. Semer le doute
  3. Centrer sur le pt et contourner le délire
  4. Encapsuler le délire
100
Q

Comment intervenir avec un pt désorganisé?

A
  1. Encadrer

2. Stimuler +++

101
Q

Nommer 4 médicaments antipsychotiques

A

Risperdal
Abilify
Invega Sustena
Clozaril

102
Q

Nommer 3 antidépresseurs

A

Effexor
Prozac
Celexa

103
Q

Nommer 2 stabilisateurs de l’humeur :

A

Lithium

Épival

104
Q

Quels sont les surveillances à faire en lien avec la prise de lithium

A

Vérifier la lithimie [0.6 à 1.2] car toxique si + de et dépression/manie ou non-observance pharmaceutique si - que 0.6

Vérifier fonction cardiaque, hépatique et rénale avant la prise de lithium car peut amener toxicité

Vérifier si hyper/hypothyroïdie avant mdx (collecte urinaire 24hrs, créatinine, fsc, T3 et T4

105
Q

Quel est le but de la thérapie de la schizophrénie dans les 2-4 mois :

A

Médicaments diminuent les hallucinations et délires
Stabiliser le client avec les mdx
Faire des activités thérapeutiques (piscine, sorties, privilèges)

106
Q

Quel est le but de la thérapie de la schizophrénie après la phase aigu, environ 4 mois?

A

Thérapies : familial, individuelles, groupes, cognitive-comportementale, conditionnement opérant

Réhabilitation social : psychosociale, ergothérapeute, psychorééducateurs, travailleuse social

107
Q

Quels sont les 3 fondements de la théorie cognitive-comportementale?

A
  • Les pensées influencent les comportements
  • Les pensées peuvent être évaluées et remises en question
  • Les comportements changent lorsque les pensées sont modifiées

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