Trouble du comportement grave Flashcards

1
Q

Quelle est la particularité qui distingue la délinquance du TGC?

A

La délinquance réfère à des transgressions du code criminel.

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2
Q

Quel est le nombre d’heures par semaine généralement consacré à l’intervention comportementale intensive ?

5 à 10h par semaine
20 à 40h par semaine
40 à 60h par semaine

A

20 à 40 ? the fuck is this question ?

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3
Q

Quel item ne représente pas la trajectoire précoce du TGC?

a) Débute à l’enfance

b) Augmentation de l’intensité des comportements antisociaux

c) Diversification des comportements antisociaux sans que ceux-ci ne soient nécessairement violents

d) Persiste dans le temps

A

c)

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4
Q

Vrai ou Faux:

Le DE-ADO est un outil standardisé qui tente de mettre en lumière le type de consommation que le sujet a.

A

vrai

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5
Q

Nommez trois caractéristiques du profil Life course persistent du TGC

A
  1. Débute à l’enfance
  2. Augmentation de l’intensité et diversification des actes antisociaux graves
  3. Persiste dans le temps
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6
Q

Quels sont les 3 volets d’intervention à privilégier pour les troubles de comportement grave?

A

Volet individuel
Volet groupe
Volet à la fois en groupe et individuel

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7
Q

Quels sont les différents impacts à long terme d’un TGC ?

A

Moins diplômés
Difficulté à intégrer et demeurer dans le marché du travail
Vie amoureuse plus instable
Plus grande prévalence au suicide

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8
Q

Pourquoi faut-il une approche concrète, qui permet des changements rapides et qui suscite l’intérêt par la possibilité des gains d’un adolescent avec un trouble grave de comportement?

A

Parce que les adolescents sont centrés sur le plaisir et sur l’immédiat.

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9
Q

Que cherchons nous à identifier pour comprendre la fonction du comportement en TGC? (3 items)

A

Les capacités
Les excès
Les déficits

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10
Q

Nommez 3 des 4 sphères ciblées par la TCC avec les adolescents présentant un trouble grave du comportement.

A

Habileté sociales
Gestion des émotions
Développement du jugement moral
Les cognitions

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11
Q

Comment est-ce que la TGC diffère de la délinquance?

A

La délinquance fait référence à des violations du code criminel tandis que les TGC font surtout référence à des violations des normes sociales.

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12
Q

Vrai ou faux? La TCC est modulée à la fonction du comportement étudiée dont l’évaluation pré-intervention est primordiale.

A

vrai

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13
Q

Les troubles graves du comportement se manifestent notamment par des comportements antisociaux, des violations des normes sociales et des actions perturbatrices, mais excluent les actes de violence.

Est-ce vrai ou faux ?

A

Faux. (Les comportements associés aux troubles graves du comportement incluent, entre autres, des actes de violence.)

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14
Q

Vrai ou faux - L’approche cognitivo-comportementale est considérée comme étant l’une des approches les plus efficaces pour les adolescents ayant des troubles graves du comportement.

A

Vrai

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15
Q

Quels sont dépend de l’apparition, du maintien et de l’extinction des comportements antisociaux ?

A

la combinaison des caractéristiques de l’individu avec son environnement

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16
Q

Quelles sont les étapes de la restructuration cognitive?

A
  1. Comprendre les liens entre les éléments
  2. Prendre conscience de nos pensées
  3. Questionner nos pensées
  4. remplacer celles irréalistes par des pensées réalistes.
17
Q

Quelles sont les étapes de l’analyse fonctionnelle ?

A
  1. identifier le comportement a changer
    2.hypothèse cliniques
  2. trouver la fonction
18
Q

Quelles sont les étapes de l’évaluation fonctionnelle ?

A
  1. Description du comportement problématique
  2. L’analyse de la fonction du comportement et les facteurs qui contribue
  3. La détermination d’un comportement de remplacement
  4. La mise au point de stratégies qui favorisent les comportements adaptés
  5. La mise au point de stratégies qui réduisent l’incidence du comportement
19
Q

Nomme moi quelques interventions des deux volets ?

A

habiletés comm, sociales, gestion du stress, régulation colère, résolution de problèmes, réflexion sur les drogues

20
Q

Quel est l’intervention de groupe ?

A

Système d’émulation