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Santé mentale > Trauma interpersonnels > Flashcards

Trauma interpersonnels Flashcards

1
Q

Définition de trauma dans le DSM

A

Événement durant lesquels son intégrité physique ou celle d’autrui a pu être menacée
La réaction à l’événement s’est traduit par une peu intense, un sentiment d’impuissance ou d’horreur

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2
Q

Exemples de trauma interpersonnel

A

Intimidation, violence conjugale, attouchement

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3
Q

Exemples de trauma environnementaux

A

Contexte de guerre, catastrophes naturelles

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4
Q

Différence entre un trauma interpersonnel et environnementaux

A

Interpersonnel = implique des gens alors que envrionementaux implique l’environnement

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5
Q

Catégories de trauma:
Type I
Type II

A

I. Résultat d’un choc soudain et isolé

II. Résultat d’épreuves répétées qui s’étendent sur une longue période

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6
Q

Quel est le trauma interpersonnel le plus fréquent lors de l’enfance ?

A

Violence physique 22%

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7
Q

% de toute forme de violence durant l’enfance?

A

36%

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8
Q

Conséquences des traumas sur la santé mentale

A 
Tbl psychotiques
Dépression
Faible estime de soi
tbl cognitifs
Anxiété
Gestion de colère
Difficultés de régulation des émotions
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9
Q

Conséquences des traumas sur la santé physique

A 
Cancer
Fx
Syndrome métabolique
Tbl cardiaque
Tbl pulmonaire
ITSS
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10
Q

Conséquences des traumas sur la santé sexuelle

A 
Grossesse à l'adolescence
Complications durant grossesse
Tbl sexuels
Sexualité non satisfaisante
Grossesse non désirée
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11
Q

Conséquences des traumas sur les habitudes de vie

A 
Tabac
Alcool
Toxico
Obésité
Promiscuité sexuelle
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12
Q

4 caractéristiques important et particulièrement résistante sont généralement associées aux traumas en enfance

A
  1. Souvenir et flashback
  2. Comportements répétitifs
  3. Peurs associées à l’événement traumatique
  4. Changement d’attitudes envers les gens, la vie et le futur
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13
Q

De quelles manières les victimes revivent les trauma ?

A

Visuellement (flashback)
Affectivement
Modalités sensorielles

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14
Q

Caractéristiques clinique associées aux trauma:

Les comportement répétitifs sont observés quand les chez enfants?

A
  • Remises en acte fréquente: à travers le jeu, les comportements
  • Jeu traumatique: répétitif, thème traumatique, absence de plaisir, interruption
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15
Q

V/F
Lorsqu’un individu est victime d’un événement traumatique, la probabilité moyenne d’en subir au moins un autre est de 50%

A

F

80%

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16
Q

V/F

1/3 des victimes de maltraitance reconduisent la maltraitance de fa]con intergénérationnelle

A

V

17
Q

Exemples de peurs spécifiques associées au trauma

A

Pas tous les types de relation sexuelles ou pas tous les chiens, peur dans le noir, d’être seul, des étrangers, relation d’attachement

18
Q

Exemples de changement d’attitudes envers les gens, la vie et la futur en réponse aux traumas

A

Sentiment d’un futur limité
Représentations malveillantes des autres
Sentiment qui modifient la perception de soir
Conviction que les traumas vont se poursuivre

19
Q

Défenses traumatiques:

Définition de Mécanismes de défense

A

Stratégies adaptatives inconscientes permettant de réduire, supprimer ou tolérer des menaces à l’intégrité de l’individu

20
Q

Défenses traumatiques:

Définition du mécanisme de défense la dissociation

A

Processus psychophysiologique produisant une altération de la conscience et ayant des répercussion au plan cognitif, affectif et identitaire (éviter la dlr psychologique)

21
Q

Défenses traumatiques:

Définition du mécanisme de défense l’identification à l’agresseur

A

Pour ne plus avoir peur, l’individu s’identifie à la personne dominante, celle qui lui fait peur (quand la victime tombe amoureuse de l’agresseur)

22
Q

Défenses traumatiques:

Définition du mécanisme de défense l’identification à la victime

A

L’individu se place en position de vulnérabilité afin de ne plus se faire surprendre. (la victime contrôle se qui lui arrive)

23
Q

Défenses traumatiques:

Définition du mécanisme de défense compulsion à la répétition

A

En se réexposant à l’événement, l’individus tente de trouver une solution. (souvent à travers les jeu et le dessins)

24
Q

Rôle des infirmiers et infirmières pour les trauma, 2 cibles d’action

A

Atténuer les effets des traumas

Prévenir les traumas interpersonnels

25
Q

Rôle des infirmiers et infirmières pour les trauma

Exemple de Prévention

A

Éducation
Promotion de la santé et des saines habitudes de vie
Dépistage de situations à haut risque
Disponibilité et ouverture en première ligne

26
Q

Rôle des infirmiers et infirmières pour les trauma

Exemple pour atténuer les effets négatifs

A

Éducation
Accompagnement
Assurer la sécurité
Intervenir en tenant compte des traumatismes (ne pas réexposer la personne, être conscient des conséquences)

Santé mentale (5 decks)

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