Trastornos Generalizados Del Desarrollo (TGD) Flashcards

1
Q

Qué áreas conductuales afectan principalmente los TGD

A
  • Habilidades para la interacción social
  • Habilidades para la comunicación
  • Comportamientos, intereses y actividades estereotipadas
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2
Q

Etiología

A

Preponderantemente de origen genético

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3
Q

Causa neurobiológica

A

Disfunción en los ejes:
- Lóbulo temporal y sistema límbico
- Cortex y Sistema Frontoestriado
- Cerebelo y Tallo encefálico

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4
Q

Alteraciónes por neurotrasmisores

A

Serotonina y dopamina

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5
Q

¿Qué F son?

A

Maso. F80 - 89
El retraso mental no es un TGD

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6
Q

Otras causas

A

Vacunas?
Metales pesados
virus
sustancias tóxicas

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7
Q

Etiología, gráfico

A

Las causas generan un daño cerebral que puede dar como resultado un TGD, o un retraso mental, o ambos.

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8
Q

Etiología del espectro autista

A

Factor genético
- Errores metabólicos
- Sistema inmune deficiente
Medio Ambiente
- Metales pesados
- Infecciones severas en la infancia
- Carga viral excesiva en vacunas
- Abuso de antibióticos

RESULTADOS
- Mala nutrición
- Síndrome de intestino permeable
- Sobrecrecimiento de levaduras bacterians
- Detoxificación inadecuada
- Deficiencia de ácidos grasos Omega 3
- Función pancreática inadecuada

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9
Q

Particularidades del autismo

A
  • Dificultad para mezclarse con otros niños
  • Risas inapropiadas
  • Poco o ningún contacto ocular
  • Aparente insensibilidad al dolor
  • Prefiere estar solo; comportamiento distante
  • Insistencia en la invarianza del ambiente; resistencia a los cambios de rutina
  • Falta de conciencia de peligros reales
  • Juego extraño sostenido
  • Ecolalia (repetición de palabras o frases)
  • Puede no querer ser abrazado ni abrazar
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10
Q

Más características del autismo

A
  • Ojos sensibles a la luz
  • Miedo a los sonidos fuertes
  • Dificultad para concentrarse
  • No le gusta cepillarse ni cortarse el pelo
  • No puede vertirse solo
  • No oye bien, oído selectivo
  • No le gustan comidas nuevas
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11
Q

Más Particularidades del autismo, aparción, prevalencia

A
  • Aparición precoz: 30m
  • Más frecuentes en varones (5-1)
  • Prevalencia 1-3/1000 años
  • Alteración severa del desarrollo y/o daño orgánico cerebral
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12
Q

Autismo descripción

A

Síndrome neuropsiquiátrico de etiología desconocidas.
Se presenta a los 3 años y es más predominante en varones
Características: Alteraciones de las funciones comunicativas, fijación por objetos, mirada esquiva.

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13
Q

Epidemiología del autismo

A

Diagnóstico se realiza luego de los 2 años, pero investigaciones sugieren que se puede realizar desde los 14 meses
Hitos que no se logra:
- Balbuceo a los 12 m
- Gesticulación a los 12m
- Emisión de palabras aisladas 16m
- Emitir frases de dos palabras espontáneas a los 24m
- lenguaje o habilidades sociales a cualquier edad

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14
Q

Síntomas el autismo

A

Primario: (origen del problema) ,
A: incapacidad para establecer un vínculo afectivo normal, ausencia de la teoría de la mente, incapacidad para la interacción social
B: Incapacidad para procesar
correctamente la info auditiva
C: Disfunción de la integración sensorial. respuestas de huída, o busqueda excesiva
Secundario: (Observables) El niño no habla,
Terciarios: (Consecuencias de no expresarse bien) El niño se agrede cuando no comunica lo que quiere

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15
Q

Autismo análsis en 3 áreas

A
  • Incapacidad cualitativa para las interacciones sociales recíprocas
  • Incapacidad cualitativa para la comunicación
  • Patrones de comportamiento, actividades o intereses restringidos
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16
Q

Trastorno de asperger

A
  • Incapacidad grave y permanente para la interacción social
  • Pautas de conducta, intereses y actividades repetitivas y restringidas
    Curso: constante, mejor pronóstico que el autismo
17
Q

Característias del asperger

A
  • Falta de desarrollo de amistades
  • Mutismo selectivo
  • Sin contacto visual
  • Ser activo pero raro
  • Seguir una rutina
  • Interpretaciones Literales
  • Exceletne reconocimiento de patrones
  • Falta de habilidades motoras
18
Q

Trastorno de Rett

A

Niñas (1/10000)
Desarrollo normal hasta los 6-18 meses
Luego regresión de la motora gruesa, movimiento de manos(lavado), severa afección del lenguaje
Desaceleración del crecimento craneal
Rituales, rasgos psicóticos

19
Q

Etapas de Rett

A

I: primer etapa de estanacamiento
6-18 meses
menos interes, menos actividad, disminución del crecimiento de la cabeza
Dura pocos meses
II: Regresión del desarrollo rápido
1- 4 años
Habilidades de manos y lenguaje expresivo se pierde “lavar”, apnea, hiperventilación, autismo
III: Fase estacionaria pseudo
2-10 años
Dura años
Apraxia, no puede realizar movimientos compljos
Mejoramiento del comportamiento
menos irritabilidad o llanto
IV: Etapa de deterioro motor tarde
años o décadas
Pierde sus capacidades motoras, pero permanece el contacto visual y la comunicación existente

20
Q

Prevalencia y curso de rett

A

Solo en mujeres
Menos común que el autismo
Curso
entre 1 a 2 años
Desarrollo normal en los primeros 5 meses

21
Q

Trastorno desintegrativo infantil

A

Desarrollo normal hasta los 2 años
Dura de 2 a 10 años
Más en niños
Pérdida de lo adquirido
No afecta el perímetro cranial
Convulsiones

22
Q

Trastorno desintegrativo infantil curso

A

2 años de normalidad previo
Suele comenzar entre 3 y 4 años
Pérdida antes de los 10 años

23
Q

Trastorno generalizado del desarrollo no especifícado

A

Cuando no reúnene criterios de los síntomas para las otro 4 variantes