Topografía Flashcards

1
Q

Rosa de los vientos

A

diagrama que nos indica los 16 puntos en que se divide el horizonte.

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2
Q

4 Puntos cardinales

A

Norte: 360º ó 0º
Este: 90º
Sur: 180º
Oeste: 270º

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3
Q

Puntos laterales

A

Los que se encuentran entre los puntos cardinales

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4
Q

¿Cuales son los puntos laterales?

A

Noreste: 45º
Sureste: 135º
Suroeste: 225º
Noroeste: 315º

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5
Q

Puntos colaterales

A

Son los que se encuentran entre los puntos laterales y cardinales

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6
Q

¿cuales son los puntos colaterales?

A
Nor-noreste
Sur-noreste
Nor-sureste
Sur-sureste
Sur-suroeste
Nor-suroeste
Sur-noroeste
Nor-suroeste
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7
Q

Azimut

A

grados que existen entre la línea que se forma de un punto observador a un punto observado y la línea que se forma del punto observado al Norte.

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8
Q

¿Como se saca azimut con una brújula normal?

A

Se coloca la brújula de tal manera que la aguja imantada coincida exactamente con el Norte. Con una varita delgada se apunta desde el p1 hacia el p2 de modo que la varita pase por el centro de la brújula. Ahora se leen los grados en que se encuentra el p2 con respecto al Norte

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9
Q

¿Como se saca azimut con una brujula de azimut?

A
  1. Se coloca la brújula completamente derecha sobre la palma de la mano.
  2. Se apunta hacia el objeto que se desea medir y se debe asegura que el hilo apunte exactamente a ese objeto.
  3. A través del lente, se observa los grados del objeto. Se debe asegurar que los grados sean aquellos que lleguen hasta 360°.
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10
Q

Rastreo

A

saber seguir una pista, para lo cual se necesita adquirir el hábito de la observación, acostumbrándonos para que ningún detalle escape de nuestra vista.

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11
Q

Topografía

A

ciencia encargada de describir físicamente la superficie de la tierra, describiendo sus accidentes y características, arte de representar gráficamente un lugar sobre el papel, con todos los accidentes de la superficie.

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12
Q

Tipos de rastreo

A

Campo y ciudad

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13
Q

En el campo

A

! Debemos procurar hacer las señales de pista con objetos naturales como piedras, ramas, hojas, troncos, etc.
! Solamente en casos realmente necesarios utilizaremos gis o pintura para poner las señales sobre rocas o árboles.
! Podemos usar el cuchillo para marcar sobre el camino.
! Las señales se deben de hacer en el suelo o a la altura de la vista.
! Se deben hacer de manera que sean visibles, pero sin llamar la atención de extraños.
! La distancia entre una y otra señal depende de las condiciones del terreno.
! Una pista se sigue a paso moderado para no perder las señales.
! El último en pasar deberá borrar las señales y recoger los mensajes.
! Es indispensable desarrollar el sentido de orientación para evitar perderse. Para ello nos
podemos ayudar de la situación de las rocas, de las montañas, del sol o de las estrellas.

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14
Q

En lugares extraordinariamente difíciles las pistas deben estar cada…

A

10-10 metros

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15
Q

En lugares rocosos

A

30-30 metros

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16
Q

En lugares con matas

A

40-40 metros

17
Q

En campos, veredas y caminos

A

100-100 metros

18
Q

Checar señales de pista del campo

A

En el libro

19
Q

Pista de ciudad

A

se desarrolla también el sentido de observación y orientación. Se necesita mucho ingenio ya que la pista va acompañada de preguntas y una lista de cosas a conseguir; además, para llegar a un lugar tienes que resolver un acertijo. Para no perderse debes fijarte en los nombres de calles, glorietas, lugares, etc.

20
Q

Características de pista de ciudad

A

! Nunca se pondrán como señales objetos movibles como vehículos.
! Es importante contar con un material de consulta.
! Por lo general las señales ya existen.
! Puede haber estaciones intermedias (en el campo también puede haber).
! Debes organizarte con tu gente para no perderse y llevar a cabo lo que se necesita.

21
Q

Huella

A

un rastro que deja un animal con la planta de su pata. Es importante reconocer a que animal pertenece la huella, ya que algunos pueden ser peligrosos.

22
Q

Checar huellas

A

En el libro

23
Q

¿Donde se desarrolla un buen sentido de la observación?

A

la vida al aire libre, nos presenta un campo propicio para el desarrollo de esta calidad, ya que podemos observar los diferentes tipos de árboles y de vegetación en general

24
Q

¿Que tenemos que hacer para tomar muestra de una huella?

A

hay que ver que la mezcla sea suficientemente líquida para penetrar en todos los detalles, y lo suficientemente espesa para que fragüe rápido.