Théorie du changement Flashcards
Quelles sont les étapes du GIMME-5?
- Analyse du problème et évaluation des besoins
- Identification du ou des comportement(s) cible(s)
- Identifications des leviers de changements
(causes, th. explicatives) et définition des
objectifs - Choix de la méthode de changement (th. du
changement), développement du contenu de
l’intervention. - Mise en œuvre, évaluation (processus, impact,
issue finale) et restitution des résultats
En particulier, quelle est l’étape 4 du GIMME-5?
Choix de la méthode de changement (th. du
changement), développement du contenu de
l’intervention.
À quoi sert cette étape 4 du GIMME-5?
Modification de la ou les causes(s) identifiées à l’étape précédente → processus par lesquels les changements vont opérer.
Quels sont les critères de l’étape 4 du GIMME-5?
- Budget,
- faisabilité,
- obstacles,
- effets indésirables,
- efficacité validée,
- quantité et durée du changement attendu,
- acceptabilité de l’intervention par les partenaires et la population,
- nombre de personnes touchées par l’intervention.
Quels sont les 3 termes faisant référence à des «choses» concrètes nécessaires pour la réalisation de la 4ème étape du GIMME-5?
- Matériel,
- planification,
- budgétisation.
Sur quoi doit-on se baser pour pouvoir réaliser la 4ème étape du GIMME-5?
- Revue de la littérature,
- Taxonomie des techniques de changement (e.g. Abraham et Michie),
- théories du changement (e.g. Elaboration Likelihood Model, communication engageante).
Nous voulons proposer quelque chose pour provoquer le changement, oui, mais de quelle façon?
Proposer une façon réaliste de provoquer le changement.
Sur quoi doit-on impérativement s’appuyer les stratégies de changement?
Sur des effets validés dans la littérature scientifique.
Dans la 4ème étape du GIMME-5 que veut-on:
- obtenir?
- éviter?
- Obtenir le changement;
- éviter les effets indésirables.
Quelle est la théorie la plus connue en matière de persuasion?
La théorie de la probabilité d’élaboration (elaboration likelihood model - Petty & Cacioppo, 1986).
Décrivez (quelles sont les étapes de) la théorie la plus connue en matière de persuasion?
Voie périphérique:
- présence d’éléments périphérique;
- changement temporaire, attitude peu prédictive
Voie centrale:
- motivé à traiter le message? Concerné, etc.
- capable de traiter le message? Temps, etc.
- Elaboration (traitement analytique du message),
- Changement central durable.
Quels sont, dans l’ordre, les 3 niveaux de changement qui composent le «Behavior Change Wheel» de Michie et al. (2011) et qu’est-ce que représentent-ils?
Intérieur vers l’extérieur:
- source du comportement (source of behavior);
– théorie explicative/levier d’intervention,
- fonctions d’intervention (intervention functions);
– le média par lequel passe l’intervention,
- catégorie politique (policy category);
– les issues politiques (p.ex. modifier la loi - pas centré sur l’individu).
Sur quoi les psychologues ont-ils tendance à se centrer lors d’interventions et qu’il faut essayer de compléter pour avoir une vision plus d’ensemble («globale»)?
Tendance à se center sur l’individu (que la cause du problème se trouve dans l’individu).
Essayer de se décentrer et voir quelles sont les problèmes/explications externes.
(En terme d’explication ne pas oublier l’environnement et l’interaction personneXsituation.)
Exemple pratique: qu’a introduit le radar de vitesse qu’il n’y avait pas avant?
Il a introduit une plus grande probabilité d’être «punit» (la punition en elle-même existant déjà avant).
Dans l’exemple du radar de vitesse, qu’est-ce qui change dans l’équation du SEU?
SEU = P * U
Dans radar de vitesse c’est la P(robabilité) qui change (augmente).
