Mise en œuvre, évaluation, restitution des résultats Flashcards
Dans le GIMME-5 que représente la «Mise en œuvre, évaluation (processus, impact, issue finale) et restitution des résultats»?
- Finalisation du matériel
- Réalisation et monitorage de l’intervention
- Evaluation de l’efficacité de l’intervention
Dans le GIMME-5 que sont les processus, impact et issue finale de la «Mise en œuvre, évaluation (processus, impact, issue finale) et restitution des résultats»?
- Processus: l’intervention s’est-elle déroulée comme prévu?
- Impact: les causes et les comportements ont-ils évolué dans le sens attendu?
- Issue finale: le problème de départ a-t-il évolué dans le sens attendu?
Dans le GIMME-5, dans l’étape de la «Mise en œuvre, évaluation (processus, impact, issue finale) et restitution des résultats», grâce à quoi fait-on l’analyse critique à posteriori de l’intervention et la rédaction du rapport final décrivant toutes les étapes du projet?
Grâce à:
- Méthodologie de la mesure (e.g. construction de questionnaire),
- méthodologie de recueil de données (enquête, méthode expérimentale, cas-témoins, etc.),
- traitements statistiques.
Dans le GIMME-5, dans l’étape de la «Mise en œuvre, évaluation (processus, impact, issue finale) et restitution des résultats» donnez quelques exemples d’indicateurs.
- diagramme de Gantt prévu/réalisé
- indicateurs quantitatifs:
– nbre de réunions
– nbre de personnes atteintes par le programme
– coût du programme
Quelles sont les méthodes pour savoir si les construits ciblés en phase 3 ont-ils été modifiés comme prévu?
Méthodes:
- disposer d’indicateurs valides des construits ciblés
- suivi longitudinal
- comparaison cas-témoins
- comparaison population cible-population de référence
Dans les méthodes quelles erreurs rencontre-t-on de manière fréquente?
Quelles sont les solutions
- effet placebo (ou effet hawthorne)
– avoir un groupe de comparaison - effet «radars automatiques»
– c-à-d que si on analyse la tendance avant l’intervention il y avait déjà un phénomène de changement allant dans le sens désiré.
Quelles sont les méthodes pour savoir si l’«issue de santé» / «qualité de vie attendue» a-t-elle évolué dans le sens attendu?
- Suivi épidémiologique
- Diagnostic social
Qu’est-ce que l’évaluation de façade?
- Conception du programme;
- force de la logique interne (cohérence entre objectif initial et solution donnée à la fin);
- pertinence des bases théoriques sur laquelle l’intervention repose (basé sur la littérature ou sur de l’intuitif?).
Quelles sont les difficultés dans l’évaluation d’un processus?
- Dans l’intervention est-ce bien le processus qui a amené le changement?
- Le même processus dans une intervention similaire aurait-il eu la même efficacité?
Comment évaluer un processus?
L’évaluation expérimentale: deux situations où seul le processus de changement est différent.