Mise en œuvre, évaluation, restitution des résultats Flashcards

1
Q

Dans le GIMME-5 que représente la «Mise en œuvre, évaluation (processus, impact, issue finale) et restitution des résultats»?

A
  • Finalisation du matériel
  • Réalisation et monitorage de l’intervention
  • Evaluation de l’efficacité de l’intervention
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2
Q

Dans le GIMME-5 que sont les processus, impact et issue finale de la «Mise en œuvre, évaluation (processus, impact, issue finale) et restitution des résultats»?

A
  • Processus: l’intervention s’est-elle déroulée comme prévu?
  • Impact: les causes et les comportements ont-ils évolué dans le sens attendu?
  • Issue finale: le problème de départ a-t-il évolué dans le sens attendu?
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3
Q

Dans le GIMME-5, dans l’étape de la «Mise en œuvre, évaluation (processus, impact, issue finale) et restitution des résultats», grâce à quoi fait-on l’analyse critique à posteriori de l’intervention et la rédaction du rapport final décrivant toutes les étapes du projet?

A

Grâce à:

  • Méthodologie de la mesure (e.g. construction de questionnaire),
  • méthodologie de recueil de données (enquête, méthode expérimentale, cas-témoins, etc.),
  • traitements statistiques.
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4
Q

Dans le GIMME-5, dans l’étape de la «Mise en œuvre, évaluation (processus, impact, issue finale) et restitution des résultats» donnez quelques exemples d’indicateurs.

A
  • diagramme de Gantt prévu/réalisé
  • indicateurs quantitatifs:
    – nbre de réunions
    – nbre de personnes atteintes par le programme
    – coût du programme
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5
Q

Quelles sont les méthodes pour savoir si les construits ciblés en phase 3 ont-ils été modifiés comme prévu?

A

Méthodes:

  • disposer d’indicateurs valides des construits ciblés
  • suivi longitudinal
  • comparaison cas-témoins
  • comparaison population cible-population de référence
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6
Q

Dans les méthodes quelles erreurs rencontre-t-on de manière fréquente?
Quelles sont les solutions

A
  • effet placebo (ou effet hawthorne)
    – avoir un groupe de comparaison
  • effet «radars automatiques»
    – c-à-d que si on analyse la tendance avant l’intervention il y avait déjà un phénomène de changement allant dans le sens désiré.
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7
Q

Quelles sont les méthodes pour savoir si l’«issue de santé» / «qualité de vie attendue» a-t-elle évolué dans le sens attendu?

A
  • Suivi épidémiologique

- Diagnostic social

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8
Q

Qu’est-ce que l’évaluation de façade?

A
  • Conception du programme;
  • force de la logique interne (cohérence entre objectif initial et solution donnée à la fin);
  • pertinence des bases théoriques sur laquelle l’intervention repose (basé sur la littérature ou sur de l’intuitif?).
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9
Q

Quelles sont les difficultés dans l’évaluation d’un processus?

A
  • Dans l’intervention est-ce bien le processus qui a amené le changement?
  • Le même processus dans une intervention similaire aurait-il eu la même efficacité?
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10
Q

Comment évaluer un processus?

A

L’évaluation expérimentale: deux situations où seul le processus de changement est différent.

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