Thème No 8 : Évolution des Angiospermes, Vertébrés paléozoïques Flashcards

1
Q

Situer approximativement l’apparition des Angiopsermes, et le moment où elles sont devenues dominantes.

A

Entre 240 Ma Trias (grain de pollen dans une carotte de forage), 140-180 Ma Jurassique (estimation de l’apparition des grands groupes d’angiospermes grâce à des études moléculaire) et 125 Ma Crétacé (fossile le plus ancien)

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2
Q

Résumer les principaux traits de Angiospermes

A
  • Organes reproducteurs regroupés dans un fleur (hermaphrodites). Étamine, stigmate, style, ovaire et ovule = pistil + pétales et sépales.
  • Ovaire enveloppant les ovules, se transformant en fruit (avec des graines)
  • Sac embryonnaire (gamétophyte femelle) avec 7 cellules et 8 noyaux; absence d’archégone. Le sac embryonnaire est formé à partir du mégaspore. Trois cellules antipodales, une cellule centrale (2 noyaux), deuxs synergides et une oosphère (gamète)
  • Double fécondation de l’ovule : embryon et albumen (tissu nouricier). Grain de pollen a 2 cellules (végétative et génératirce) et 3 noyaux, cellule végétative forme le tube pollinique et les deux autres noyaux (gamètres mâles) fécondent l’oosphère (zygote 2n) et la cellule centrale (albumen 3n).
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3
Q

Identifier les principales tendances évolutives concernant le pollen, la nervuration des feuilles, et les pièces florales.

A
  • Angiospermes basales : Pollen monoaperturé (un seul pore ou fente)
  • Monocotylédones : Pièces florales x3, nervures des feuilles parallèles, pollen monoaperturé.
  • Dicotylédones : Pièces florales x5, nervures des feuilles en réseau, pollen triaperturé (3 pores).

Pollen : nb de pores augmente, augmente la probabilité de fécondation.
Feuilles : plus en plus de nervures augmente l’efficacité photosynthétique.
Fleurs primitves vs fleur spécialisée : –ovaire supère vs infère – plusieurs pièces florales indéfini vs moins de pièces défini – périanthe (pétales et sépales) indifférencié vs périanthe avec calice et corolle – parties florales libres (4 verticilles = point de fusion des organes) vs parties florales fusionnées (moins de verticilles) – symétrie radiale (actinomorphe) vs symétrie bilatérale (zygomorphe) ou absente
Fruit : Évolution selon le mode de dispersion.
Co-évolution biochimique = évitemement de l’herbivorie.

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3
Q

Positionner les grands clades d’Angiospermes sur une phylogénie

A

Angiospermes basales est le groupe de référence (plus ancien), ensuite autre branches se divise en Magnoliidés et en une autre branche qui elle se divise en Monocotylédones et Eucotylédones.

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4
Q

Comprendre comment les fruits ont évolué en fonction de leurs agents de dispersion.

A

Selon le mode de dispersion des fruits, ces derniers vont avoir des caractérisitques leur permettant de bien accomplir la dispersion.
- Autochorie (par la plante) : fruits se détachent seul
-Anémochorie (par le vent) : fruits léger et munis d’ailes ou de poils
- Hydrochorie (par l’eau) : fruits résistants à l’eau et flottent
-Ecto ou Épizoochorie (par les poils ou les plumes) : fruits vont coller aux poils et au plumage
- Ensozoochorie (par la consommation animales ou réserves) : fruits charnus et oubliés dans les réserves.

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5
Q

Discuter de l’importance de la coévolution entre pollinisateurs et fleurs pour expliquer l’explosion des Angiospermes (« mystère abominable » de Darwin).

A

Les pollinisateurs contribuaient beaucoup à l’isolation des angiospermes : Les interactions entre les pollinisateurs et les fleurs ont favorisé des adaptation spécifiques, une diversification rapide qui favorisait des traits floraux distincts et les fleurs ont évolué pour maximiser l’attraction des pollinisateurs.

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6
Q

Reconnaître le rôle de la polyploïdie dans la diversification des Angiospermes.

A

La polyploidie est la présence de plus de deux jeux complets de chromosomes dans une cellule :

  • Entraine duplication du génome qui augmente la variabilité génétique et permet de s’adapter et de développer de nouvelles caractéristiques
  • Peut conduite à nouvelles espèces par isolement reporductif
  • Peuvent avoir des avantages écologiques (adaptations permet de coloniser de nouveaux habitats)
  • Peut permettre des innovations génétiques rapides
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7
Q

Placer correctement les classes de poissons sur une phylogénie

A

Les poissons sont les premiers vertérbés : Agnathes (sans mâchoires) sont le GR évolue en parallèle aux Gnathostomes (avec mâchoires) qui comprend les Chondrichtyens (poissons cartilagineux) et les Ostéichtyens (poissons osseux) qui eux comprennent les Sarcoptérygiens (nageoires charnues) et Actinoptérygiens (nageoires à rayons osseux)

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