Thème 2 : introduction au concept d'identité Flashcards
Quels étaient les éléments de la théorie de William James ?
Représente le graphique dans ta tête.
Quelle idée est amenée par James ?
Vrai ou faux, soi est un synonyme d’identité ?
-Je : des informations objectives sur nous-même (nom, âge, métier)
-Moi : côté subjectif (comment on vit les choses)
—-Matériel : ce qu’on possède (objets + personnes)
—-Social : ce que les autres disent de nous, on se compare (réputation, rôle)
—-Spirituel : désirs de la personne, ses sentiments généraux, ses passion (de manière générale)
James amène l’idée qu’on a plusieurs identités, selon les endogroupes dans lesquelles nous sont.
Vrai
Quelles sont sont les composantes de la théorie de Mead ?
Entre le Je et le Moi, lequel est proactif et passif ?
Qu’est-ce que le soi ?
Vrai ou faux, une personne a plusieurs Soi, selon le contexte (nous restons dans la même structure mais ne permettant l’individualité) ?
Vrai ou faux le sois est immuable ?
Je : identité personnelle, composante psychologique, aspect créatif / sujet
Moi : identité sociale, composante sociologique, produit de la société, aspect conformiste / objet
Je = proactif, Moi = passif
Le Soi est la résultante d’une interaction entre une composante psychologique (Je) et sociologique (le Moi)
Vrai
Faux, c’est un processus (évolue)
Quelle idée est emmenée par Erikson dans le stade 5 de la théorie de développement psychosocial (identité versus confusion des rôles) ?
-Si l’adolescent parvient à se définir en tant que personne et à définir sa place dans la société –> identité
-S’il n’arrive pas à voir qui il est et où il va –> confusion des rôles (manque de clarté de l’identité)
Selon Paul Ricoeur :
Comment l’identité prend-elle forme dans cette théorie ? Qu’est-ce que c’est ?
Quelles sont les représentations mentales utilisés ?
Que forment nos descriptions de nous ?
Vrai ou faux, une personne qui a une difficulté cognitive à former des concepts et à utiliser des symboles aura aussi de la difficulté à former son concept de soi ?
“L’identité narrative” (individus et groupes)
Identité narrative : l’individu se présente à lui-même sous la forme d’une histoire personnelle racontée (grande influence sur notre bien-être)
Image mentale (visualiser), concept (décrire), symbole (communiquer)
Le concept de soi (les mots plus précis nous donnent un concept de soi plus précis)
Vrai
Dans la psychanalytique :
À quoi est liée la construction identitaire ?
Quels sont les trois processus conjoints ?
Aux soins de la prime enfance
-L’ancrage de l’image de soi sur la transformation corporelle (prendre conscience de notre corps, il y a autre chose que lui)
-L’investissement narcissique de l’individu (prise conscience de nos désirs)
-La construction d’un « idéal de Moi », dans la relation aux autres, influencé par le regard des parents (conscience de sa valeur en fonction des retours des autres)
Dans le courant culturaliste :
Que produit une culture chez ses membres ?
Vrai ou faux les gens acceptent certaines normes car ils sont satisfaits avec celle-ci ?
Explique le graphique de cette théorie.
Vrai ou faux, la culture n’influence pas les individus ?
Un type de “personnalité de base”
Vrai
-Institution primaire : milieu dans lequel on grandit (famille, école) où les normes sont intériorisées
-Institution secondaire : ensembles d’individus qui croient en une cause et qui veulent la partager à l’ensemble de la société
Faux, la culture influence les individus et les individus influencent la culture.
Dans le courant de l’équilibre, l’identité se construit entre deux choses :
Quelle est la première théorie ? Donne un exemple de chaque étape (4).
Quelle sont la 2e et 3e théorie ?
1) Unité et changement
a. Unité : perception cohérente de nous-même
b. Expérience déstabilisante (ex : ne pas être bon dans tous les sports / dissonance cognitive)
c. Assimilation (étape 1 pour retrouver l’équilibre) (se référer au groupe de référence, les autre ne sont pas bon dans tous les sports)
d. Différenciation (étape 2 pour retrouver l’équilibre) (qu’est-ce qui me rend unique, je suis la meilleure de mon équipe au volleyball)
2) Soi et contexte
3) Objectif et subjectif
Concernant le courant de la communication interpersonnelle :
Qu’est-ce que la présentation de soi ?
Quels sont les deux types de présentation ?
Vrai ou faux, dans une même journée, nous pouvons jouer différents rôles ?
Présentation de soi : Ensemble des activités, comportements ou objets servant à communiquer aux autres une image particulière de soi.
-Présentation de soi authentique : comportements nous présentant aux autres sous notre vrai jour
-Présentation de soi stratégique : comportements visant à contrôler les perceptions des autres et à influencer leurs impressions de nous-mêmes
Vrai
Dans le courant de la psychologie cognitive, pourquoi cette approche est utile ?
Dans le courant de la psychologie sociale, qu’est-ce qui est étudié ?
Approche utile pour comprendre comment sont formées nos perceptions de soi, des autres et des groupes (schémas)
Étude comment les pensées, les affects et les comportements des individus sont influencés par les autres
Qu’est-ce que l’identité ?
Qu’est-ce que l’identité personnelle ?
Qu’est-ce que l’identité sociale ?
Vrai ou faux, les individus distinguent les membres de leur groupe des membres des autres groupes ?
Vrai ou faux, la survie dépend de la capacité d’un individu à faire et à défendre sa place dans son propre groupe ?
Vrai ou faux, ce n’est pas inné ?
Sur quels deux volontés reposent notre identité (identité sociale et identité personnelle) ?
Identité : ce que la personne est de manière globale, incluant l’ensemble de ses caractéristiques (diffère de si c’est nous ou autrui qui donne son avis).
-Plusieurs identités
-Identité se construit à travers nos relations avec les autres
-Identité est un processus
Identité personnelle : ensemble de caractéristiques individuelles de la personne telles que sa constitution physique, ses habiletés, ses traits de personnalité, ses goûts, etc.
Identité sociale (collective) : ensemble des caractéristiques que la personne partage avec les autres membres de ses différents endogroupes et qui sont produites par ses rapports avec les autres.
Vrai (similitude sécurise et différence fait peur)
Vrai
Faux, ce l’est
Identité sociale : s’intégrer dans un espace collectif
Identité personnelle : se démarquer de ce même espace collectif
Quelle est la différence entre le soi et le schéma de soi ?
Vrai ou faux, les schémas de soi sont subjectif, avec certaines connaissances plus centrales, évolue et résiste au changement ?
À partir de quoi sont construit les schémas de soi ?
Soi : ensemble des caractéristiques d’une personne. (image fini)
Schéma de soi : structures mentales qui incluent toutes les connaissances qu’une personne a d’elle-même. (casse-tête)
Vrai
-Nos expériences de vie, introspection, notre perception de nos propres réactions
-L’appréciation directe des autres, l’appréciation indirecte des autres, nos comparaisons sociales
Qu’est-ce que la conscience de soi (clarté de soi) ?
Qu’est-ce que le soi privé ?
Qu’est-ce que le soi public ?
Qu’est-ce que le soi perçu ?
Qu’est-ce que le soi obligé ?
Qu’est-ce que le soi idéal ?
Qu’est-ce que le soi présenté (stratégique ou authentique) ?
Quelle théorie de l’identité fait référence au moi ?
Conscience de soi (clarté de soi) : se connaitre soi-même
Soi privé : aspect de soi invisible aux autres, tels que les croyances, les sentiments, les valeurs, etc.
Soi public : aspects de soi visibles aux autres, tels que l’apparence physique, les comportements, les expression faciales, etc.
Soi perçu (identité) : vision qu’une personne a d’elle-même
Soi obligé : vision des caractéristiques qu’une personne croit devoir posséder (normes sociales)
Soi idéal : vision idéalisée de ce qu’une personne souhaiterait être (normes personnelles)
Soi présenté (stratégique ou authentique) : façon d’être d’une personne telle qu’elle veut être perçue par les autres
Celle de Mead
Quelle est la différence entre l’individuation, individualité et individualisation ?
Individuation : processus de distinction d’un individu des autres de la même espèce, du groupe ou de la société dont il fait partie (un enfant est différent des autres)
Individualité : ensemble des caractéristiques par lesquelles une personne diffère des autres (l’enfant ne parle jamais, est assis en retrait)
Individualisation : action d’individualiser (enseigner de façon différente à cet enfant)
Dans la conception de la personne :
Quelle est la vision dualiste ?
Qu’est-ce que la vision tripartite ?
Vision dualiste : la personne est constituée du corps (physique, biologique, irrationnel, impulsif et passif) et de l’esprit (immatériel, rationnel, intelligent, spirituel et actif)
Vision tripartite : l’esprit (âme, psyché) est composé de trois niveaux :
-La composante cognitive (ex : la raison, planifier, des idées)
-La composante affective (ex : la colère)
-La composante conative (effort) (ex : la volonté)
