Thema 5: Oefenopdracht

Question 1

Waar moet je op letten bij de introductie van een cross-sectioneel onderzoek?

Answer 1

De causale relaties in de gebruikte theorie worden voor waar aangenomen dus theoretische onderbouwing erg belangrijk! Artikel wil bijdrage leveren aan theorievorming.

Question 2

Uit welke onderdelen bestaat de methode bij cross-sectioneel onderzoek?

Answer 2

1. Deelnemers
2. Procedure
3. Meetinstrumenten
4. Analyse

Question 3

Wat is preregistratie?

Answer 3

Inhoud van methodesecie vastleggen op een openbare plek voorafgaand aan dataverzameling

Question 4

Wat is een Registered Report?

Answer 4

Inleiding en methode alvast te publiceren en in principle acceptance.

Question 5

Waar bestaat analyse sectie uit bij methoden?

Answer 5

Hoofdanalyses. oa beschrijvende statistieken, correlatiematrix (voor replicatie).

Question 6

Wat staat er in discussie?

Answer 6

1. Bijdrage van de studie aan het onderzoeksveld:

• herhaling en interpretatie resultaten
• wat is geleerd over de structuur van een of meer constructen en over de samenhang tussen constructen
• onverwachte resultaten
• vergelijking overeenkomstige studies

afsluiten met:
1. limitaties ontwerp, methode
2. aanbevelingen toekomstig onderzoek
3. samenvatting belangrijkste lessen en implicaties

Question 7

Noem 5 voorbeeldvragen voor discussie

Answer 7

Vragen die in de discussiesectie aan de orde kunnen komen zijn bijvoorbeeld:
› Hoe dienen we de onderzoeksresultaten te interpreteren? Zijn de resultaten in overeen- stemming met de uit de theorie afgeleide hypothesen?
› Zijn er alternatieve verklaringen voor het gevonden onderzoeksresultaat? Moet de theorie mogelijk worden bijgesteld?
› Hoe verhoudt zich de studie ten opzichte van andere soortgelijke studies?
› Zijn er zwakke plekken in de studie te benoemen en kunnen die bij vervolgonderzoek ver-
meden worden?
› Roept de studie nieuwe onderzoeksvragen op?

Question 8

Noem 5 voorbeelden van materialen in een repository

Answer 8

1. vragenlijsten
2. broncode en stimuli voor psychologische taakjes
3. interventiemateriaal end/of therapieprotocollen
4. de aanvraag voor ethische toetsing (en de goedkeuringsbrief)
5. sjablonen voor communicatie met organisaties of deelnemers