Test 3: Cours 9: Intro a la phonologie Flashcards

1
Q

Quel est l’objet de description, l’objet d’étude et l’objectif de la phonétique?

A

Objet de description: Tous les aspects de la communication orale qui portent de l’information (phones, intonation, structure, info para, ling, extra.)

Objet d’étude: Processus gouvernant la communication orale (ce qui contraint, structure)

Objectif: Aquisition des langues, mécanisme d’interprétation de la parole, application technologique, paramédicale

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2
Q

Quel est l’objet de description, l’objet d’étude et l’objectif de la phonologie?

A

Objet de description: suite de symbole écrit constituant des représentations de traits pertinents d’une langue: transcription large par phonèmes, info linguistique

Objet d’étude: procédés gouvernant l’organisation de ces suites de symboles dans une ou toutes les langues: comment on organise les sons pour en faire un système

Objectif: Acquisition des langues, mécanismes d’interprétation de la parole, applications technologiques,
paramédicales…

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3
Q

La phonétique moderne s’Interresse à ______

La phonologie s’interresse à________

A

Phonétique: Aux moyens à notre disposition pour transmettre l’Information (comme outils et matériaux)

Phonologie: À notre utilisation de ces moyens pour créer un système de communication efficace (nombre illimité de configurations possibles de batiments qu’on peut créer)

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4
Q

Comment fait-on pour extraire une information constante (invariance) à partir de signaux différents (variabilité)?

A

Grâce a la normalisation (raison d’étudier la phono)

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5
Q

Comment appelle-t-on les traits des sons sur lesquels on se base pour faire la normalisation?

A

Les traits phonologiques

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6
Q

Comment expliquer que les moyens de correction / simplification sont systématiques
à l’intérieur d’une langue?

A

On utilise un ensemble limité de moyens de
corrections des suites consonantiques. Ex. épenthèse. On applique un ensemble limité de processus lors de création de mots par affixation : Liste d’affixes limitée et spécifique

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7
Q

Vrai ou faux certains phénomènes ne sont pas explicables uniquement en termes phonétiques

A

Vrai
Ex.Systématique / Systématicité
Antique /Antiquité

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8
Q

Qu’est ce qu’on peut postuler afin d’expliquer le conditionnement phonologique ou morphologique?

A

Des formes sous-jacentes

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9
Q

La normalisatiom et le conditionnement phonologique ne peuvent pas être étudiés seulement avec la phonétique: Qu’est ce que la phonologie apporte de plus?

A

Elle apporte la modélisation des systèmes de “traits” et la prédiction de la production des sons dans certains contextes

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10
Q

Nomme les 2 écoles classique et leur sorte de structuralisme

A

1) Fonctionnalisme (école de prague): structuralisme européen
2) Distributionnalisme: structuralisme américain

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11
Q

Pour l’école du fonctionnalisme, dit où, le contexte, le but, la technique utilisée, les résultats obtenus

A

Où: Europe.

Contexte: Langues connues et documentées, Accès au sens des mots (différents locuteurs de plusieurs langues sont accessibles proche), Communication facile avec locuteurs natifs, Structures ling. assez semblables.

But: Établir système phonologique d’une langue.

Technique utilisée : Paires minimales.

Résultats obtenus: Système consonantique du français, Toute autre C produite est une variante sans info. ling. donc non significative (phonologiquement)

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12
Q

Pour l’école du distribunalisme, dit où, le contexte, le but, la technique utilisée, les résultats obtenus, problème

A

Où: Amérique.

Contexte: Langues inconnues et non documentées, Aucun accès au sens des mots, Communication difficile avec locuteurs natifs, Structures ling. très différentes.

Buts: Évangélisation, Établir le système phonologique des langues et les règles permettant de prédire leurs variantes.

Technique utilisée: Analyse distributionnelle à partir de transcriptions étroites (pour les comparer et découvrir les points communs qui forment la description large) .

Problème: Comment percevoir ce que nous ne produisons pas?

Résultats obtenus: Système consonantique du français québécois, Et les règles qui prédisent les variantes : /t/ se prononce [ts] devant [i], [y], [j] ou [ɥ].

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13
Q

Est-ce que la nasalité des voyelles est significative en français (selon fonctionnalistes et distributionnalisme)?

A

Fonctionnalistes: Cherchent des paires minimales qui se distinguent par la nasalité d’une seule voyelle : Si au moins une PM existe, alors c’est significatif

Distributionnalistes: Cherchent les contextes d’apparition des voyelles orales et de voyelles
Nasales : Si elles apparaissent dans les même contexte, Donc ce ne sont pas des allophones / variantes d’un même phonème, Donc significatif

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