Test 2: Cours 6: Structure prosodique universelle Flashcards

1
Q

Que contient lastructure prosodique universelle (4)

A

La syllabe qui est dans Le groupe rythmique qui est dans Le groupe intonatif qui est dans L’énoncé (groupe de souffle)

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Q

Vrai ou faux les critères de segmentation de la syllabes sont différents à l’écrit et à l’oral?

A

Vrai

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3
Q

Pour chaque lettre du nom katrine [ka$tʁin], dite si c’est l’attaque,le noyau ou le coda

A
k =attaque, 
a = noyau, 
t=attaque, 
r=attaque, 
i=noyau, 
n=coda.
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4
Q

Vrai ou faux l’attaque et le noyau sont obligatoire dans une syllabe

A

Faux: Attaque et coda= facultatif,

noyau = obligatoire

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5
Q

Décrivez le critère physiologique

A

La syllabe est un cycle CV :

Fermeture = ↑ pression intra-orale = C.

Ouverture = relâchement = V

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6
Q

Mettez les éléments en ordre du plus haut au plus bas sur l’échelle de sonorité.

latérale, semi-voyelle, fricative non voisé, occlusive non voisé, voyelle, vibrante, occlusive nasale, fricative voiséee, occlusive voisée

A

Voyelle, semi voyelle, vibrante, latérale, occlusive nasale, fricative voisée, fricative non voisée, occlusive voisée, occlusive non voisée

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7
Q

Quelles sont les limites et avantages de l’échelle de sonorité

A

Limites : Certaines suites posent un problème.

Avantages : Utile pour une grande majorité de cas

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8
Q

Par quoi sont marqués les groupes rythmiques?

A

L’allongement de la dernière syllabe d’un groupe de mots relié

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9
Q

Vrai ou faux les groupes rytmiques ne sont pas présents dans les langues à accent lexical

A

Faux, Présent même dans les langues à accent lexical

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10
Q

Quelles sont les utilités des groupes rythmiques (au moins 2/4)

A

1) Structure logique : ex. dire différemment 2 x 2 + 2 – 2 et (2 x 2) + (2 – 2)
2) Mémorisation : ex. différence : 5142546011 et 514-254-6011
3) Unité de planification?
4) Unité de segmentation?

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11
Q

Par quoi est marqué le groupe intonatif?

A

Par des mouvements d’intonation.

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12
Q

Combien, en moyenne, une phrase contient de groupes intonatifs

A

2 par phrase

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13
Q

Quelles sont les utilités du groupe intonatif (3)

A

Mémoire à long terme, interprétation, syntaxe

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14
Q

Vrai ou faux le groupe intonatif est présent très tot chez l’enfant

A

Vrai (universel)

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15
Q

Décrit ce qu’est un énoncé (groupe de souffle)

A

Groupement qui peut être prononcé avec l’air d’une inspiration

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16
Q

Avec quoi s’ajuste le groupe de souffle?

A

S’ajuste avec la croissance de l’individu

17
Q

Vrai ou faux: La croissance des capacités respiratoires augmente la longueur moyenne des énoncés (LME)

A

Vrai: La croissance de la LME avec l’âge implique une augmentation des possibilités combinatoires contribuant à la complexité syntaxique des énoncés et à la diversité lexicale.

18
Q

Est ce que c’est en Anglais ou en français que la structure CV est la plus rigide?

A

En français, en anglais elle est plus flexible

19
Q

Quel est l’élément a une forte influence sur la syllabification (répartition des consonne attaque/coda)?

A

La structure prosodique

20
Q

Qu’est ce que l’influence?

A

Lorsqu’une consonne en coda devient l’attaque de la syllabe suivante

21
Q

Quelle est la différence entre une liaision et un enchaînement?

A

Dans un enchaînement la consonne est toujours prononcées (ex. petiTe),
Dans la liaison la consonne est habituellement muette mais présente graphiquement (ex. leS)

22
Q

L’influence est seulement possible à l’intérieur d’un même groupe ______
.

A

Rythmique

23
Q

Quel phénomène est présent lorsque l’influence fait en sorte que petite île devient petsitsil

A

Affrication / assibilation