Tercer parcial Flashcards

1
Q

que es el género didáctico?

A

es un texto escrito en forma poética, donde su principal propósito es enseñar

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2
Q

en qué año se reconoció el género didáctico?

A

en 1580

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3
Q

quienes fueron los pilares del género didáctivo?

A

Montaigne y Francis Bacon

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4
Q

subgéneros del género didáctico (5)

A

fábula, diálogo, proverbio, epístola y ensayo

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5
Q

caracteristicas de la fabula de Fontaine

A

-ironia en los escritos
-visión escéptica del ser humano
-congruencia lógica en la secuencia
-dominio del lenguaje
-conocimiento del significado de las palabras

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6
Q

caracteristicas de la fabula (5)

A

-prosa o verso
-animales con atribuiciones humanas
-breve
-enseñanza moral
-inicio, desarrollo y final

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7
Q

dialogo

A

comunicación entre dos personajes que causa reflexión

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8
Q

3 tipos de diálogos

A

platónico: Tiene como finalidad la retórica y la filosofía.

ciceroniano: Se basa en discursos que tienen que ver con el gobierno, la justicia o cualquier situación política.

lucianesco: Tiene como finalidad la sátira y el humor.

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9
Q

ventajas del dialogo (6)

A

-explicar temas con terminos coloquiales
-invita la reflexion mas que la memorizacion
-trata de convencer al lector
-puede ser tratado dentro de una fabula o epistola
-se puede hacer experimentos sociales
-busca ideas contradictorias

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10
Q

caracteristicas del dialogo (6)

A

-el lugar no importa
-se limita a una exposición de ideas
-transmite de forma amistosa, entre maestro o personaje principal, oyente o discípulo
-idea tiene que ser cercana al alumno
-el dialogo se presenta para que el lector llegue a las ideas correctas
-se recomienda uso de dialéctica y retórica

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11
Q

proverbio o refrán

A

texto breve y prejuicioso, y tiene la intención de dejar una enseñanza moral o ética.

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12
Q

características de los proverbios (7)

A

-tratan sobre experiencias y buscan enseñar una verdad
-dar punto de vista de una realidad
-función memorística en como se escriben y su rima
-intención didáctica
-intencion es la persuasion
-no tienen autor
-breves, escritos en prosa o verso

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13
Q

epístola

A

carta escrita a una persona o un grupo de personas con un fin específico, casi siempre busca dejar una enseñanza moral que le permita al lector u oyente reflexionar del tema que se está tratando.

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14
Q

3 tipos de epístolas

A

ligera: manda mensaje a 1 persona

compuesta: manda mensaje a un grupo de personas

compleja: excusa para expresar una serie de ideas, científicas, religiosas o morales

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15
Q

2 topicos de la epistola

A

primarios:
situación: de que va a tratar
contenido: que tipo de textos

secundarios:
destinatario: a quién está dirigida.
acción: la forma en la que se va a escribir.

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16
Q

v o f:El principal referente del género didáctico es el ensayo

17
Q

ensayo

A

escrito en prosa en donde el autor expresa sus ideas de algún tema o problemática en específico

18
Q

caracteristicas del ensayo

A

-tres etapas: introducción, desarrollo, conclusión (implicitas en el texto)
-tener conocimiento previo

19
Q

ensayo extenso

A

-más largos que un ensayo convencional
-aborda una problemática actual y puede requerir más investigación y análisis
-objetivo: argumentacion solida

20
Q

periodismo de opinion

A

-se enfoca en presentar una opinión sobre un tema en particular
-objetivo: persuadir al lector con una opinión clara y argumentada

21
Q

reseña

A

-evalúa el contenido de un trabajo de libro, película o un evento cultural
-analiza y critica su significado y relevancia cultural, histórica o social.

22
Q

Artículos de divulgación científica

A

-presentar información científica de manera accesible y comprensible para un lector especializado en el tema
-objetivo: comunicar conceptos para que el lector pueda entender y apreciar mejor la importancia y relevancia de la ciencia en su vida

23
Q

Opinión o trabajo didáctico

A

-proporcionar información práctica que los lectores puedan aplicar en su vida cotidiana o en su trabajo
-utilizan entornos educativos, como escuelas y universidades, para enseñar a los estudiantes sobre temas específicos y proporcionarles información práctica

24
Q

v o f: Para redactarlos se utilizan como base argumentos

25
El desarrollo es la parte más importante del texto, intenta que las ideas que manejas sean claras y concisas
verdadero
26
La introducción es un elemento que le permite al lector interesarse en el texto
verdadero
27
La conclusión es la parte en donde presentas tus hallazgos, solucionas la problemática o cierras el tema con reflexiones finales
verdadero
28
3 formas de redactar ensayo
literario: ética, historia, sociales, política punto de vista del autor científico: ciencias naturales y sociales. explorar más a fondo en una realidad, importante lo que se escribe literario/cientifico: se puede trabajar cualquier tipo de texto se busca abordar un tema científico, pero se intenta embellecerlo para el público
29
pasos para redactar un ensayo (6)
Paso 1: Seleccionar el tema Paso 2: Consultar información Paso 3: Organizar la información Paso 4: Realización del borrador Paso 5: Revisión del borrador Paso 6: Realización del trabajo final
30
introducción en ensayo
-plantamiento inicial. Presenta el problema o la discusión que se abordará. -vision general
31
desarrollo
-parte medular -comprobar o solucionar la problemática planteada en la introducción - se intenta convencer al lector de lo que se dice - debe redactarse en parrafos
32
conclusion
-debe dar la idea final -dicta sentencia