Teorie atrybucji

Question 1

Co to jest atrybucja?

Answer 1

poszukiwanie przez jednostkę odpowiedzi na pytanie, dlaczego przytrafiło się jej jakieś zdarzenie oraz sposoby wyjaśniania przyczyn zachowań własnych i innych ludzi

Question 2

Na jakich 3 wymiarach rozpatrywane sute przyczyny?

Answer 2

1. PERSONALIZACJA
   zewnętrzny - wewnętrzny
2. STAŁOŚĆ (czasowa)
   stałe - zmienne
   przyczyna utrzymuje się w czasie czy jest chwilowa
3. ZASIĘG
   ogólność - specyficzność
   uniwersalny - ograniczony

niepowodzenie wystepuje w wielu róznych sytuacjach → niepowodzenie ograniczone tylko do jednej sytuacji

Question 3

Kiedy style wyjaśniania wydarzeń są najbardziej wyraźne?

Answer 3

najbardziej wyraźne, kiedy mamy do czynienia z sukcesami i porażkami oraz w sytuacjach trudnych i nieoczekiwanych

Question 4

Jakie wyróżniamy 2 style wyjaśniania wydarzeń?

Answer 4

styl optymistyczny i pesymistyczny

Question 5

Jak osoba ze stylem optymistycznym będzie tłumaczyła niepowodzenia?

Answer 5

zewnętrzne, zmienne, ograniczone (specyficzne)

Question 6

Jak osoba ze stylem optymistycznym będzie tłumaczyła sukcesy?

Answer 6

wewnętrzne, stałe, uniwersalne (ogólne)

Question 7

Jak osoba ze stylem pesymistycznym będzie tłumaczyła niepowodzenia?

Answer 7

atrybucje niepowodzeń: wewnętrzne, stałe, uniwersalne (ogólne)

Question 8

Jak osoba ze stylem pesymistycznym będzie tłumaczyła sukcesy?

Answer 8

zewnętrzne, zmienne, ograniczone (specyficzne)

Question 9

Styl jest WYUCZONY → jakie są 2 sposoby?

Answer 9

1. Modelowanie
   przyjmujemy z otoczenia sposób rozumienia i wyjaśniania świata oraz naszych w nim możliwości
2. Doświadczanie zdarzeń w interakcjach z ludźmi znaczącymi

Question 10

Czym jest styl poznawczy?

Answer 10

przyjęty sposób wyjaśniania wydarzeń, wywołuje w nas określone emocje i zachowania

Question 11

Efekty treningu bezradności związane są z tym, że:

Answer 11

• jednostka dostrzega niekontrolowalność sytuacji

- jednostka oczekuje braku wpływu na efekty swoich działań w przyszłości

Question 12

Zdefiniuj iluzję kontroli

Answer 12

zniekształcenie poznawcze, polegające na skłonności jednostki do dostrzegania własnego wpływu na zdarzenia obiektywnie niekontrolowane np. losowe

Question 13

Informacyjny model bezradności

Answer 13

Proces zmagania się z sytuacją niekontrolowaną prowadzi do stanu nieredukowalnej entropii poznawczej

Niemożność wyłonienia wiodącej hipotezy będącej potencjalnym rozwiązaniem

Question 14

Na czym polega wyuczona bezradność?

Answer 14

to syndrom zaburzeń poznawczych, motywacyjnych i emocjonalnych wywołanych uprzednim kontaktem z sytuacją niekontrolowaną

Question 15

Czynniki warunkujące powstanie deficytów

Answer 15

• zaangażowanie się w proces rozwiązywania zadań

- utrzymywanie się iluzji kontroli w sytuacji niekontrolowanej

Question 16

Stan wyczerpania poznawczego (2 deficyty)

Answer 16

• stosowanie w sytuacjach problemowych prostszego planu B - deficyt poznawczy
• spadek ciekawości i zainteresowania problemem - deficyt motywacyjny

Question 17

Błędy wyjaśniania atrybucji:

Różnica pomiędzy obserwatorem, a aktorem!!

Answer 17

przecenianie roli czynników wewnętrznych w zachowaniu innych ludzi i niedocenianie wpływu czynników sytuacyjnych.

Odwrotnie, kiedy oceniamy własne zachowania

Np. miałem wypadek → ktoś mi wyjechał, ktoś inny miał wypadek → pewnie za szybko jechał

Question 18

Błędy wyjaśniania atrybucji:

Zjawisko światła rampy

Answer 18

Skłonność do przesadnej oceny stopnia, w jakim nasze działania i wygląd są dostrzegane przez innych

Szczególnie w okresie nastoletnim

Question 19

Błędy wyjaśniania atrybucji:

Nierealistyczny optymizm

Answer 19

Atrybucja polegająca na przekonaniu, że dobrze rzeczy raczej zdarzają się nam, niż innym, a złe rzeczy zdarzają się raczej innym

Question 20

Błędy wyjaśniania atrybucji:

Wiara w sprawiedliwy świat

Answer 20

Atrybucja polegająca na założeniu, że złe rzeczy zdarzają się złym ludziom, a dobre rzeczy spotykają dobrych ludzi

Question 21

Błędy wyjaśniania atrybucji:

Podstawowy błąd atrybucji

Answer 21

tendencja do niedoceniania roli czynników sytuacyjnych jest najbardziej powszechna, ponieważ dominują atrybucje osobowościowe, ale jest więcej sytuacyjnych kiedy występujemy w roli aktora

np. nie zdała, bo jest głupia, a nie dlatego, że np. miała ciężką sytuację rodzinną

Question 22

Błędy wyjaśniania atrybucji:

Egotyzm atrybucyjny

Answer 22

Służy ochronie naszej oceny przed konsekwencjami negatywnych wydarzeń. Tutaj jednak mamy większe zróżnicowanie, czasami jednak porażki przypisywane są czynnikom wewnętrznym → funkcja adaptacyjna

np. zaliczę egzamin, dzięki swoim zdolnościom, a kiedy nie zdałam → prowadzący mnie nie lubi, miałam trudniejszą grupę itp

Question 23

Błędy wyjaśniania atrybucji:

Egocentryzm atrybucyjny

Answer 23

mamy lepszy dostęp do informacji dotyczących własnego wkładu pracy, a nie wkładu grupy.
Lepiej zapamiętujemy informacje dot. tego co my zrobiliśmy i dokładniej to odtwarzamy

Question 24

Błędy wyjaśniania atrybucji:

Efekt fałszywej powszechności

Answer 24

obracamy się w gronie osób które są do nas podobne i wydaje nam się, że pewne zachowania i przekonania występują w populacji generalnej częściej, niż w rzeczywistości