Teorias da Personalidade 2 PT1 Flashcards
1
Q
Qual é a principal crítica de Pinker à concepção de sujeito defendida por John Locke?
A
Pinker critica a ideia de que o sujeito nasce como uma tábula rasa, sem predisposições inatas.
2
Q
O que significa considerar o sujeito como uma “tábula rasa”?
A
Significa ver o sujeito como uma mente em branco, moldada apenas pelo ambiente e cultura.
3
Q
Qual concepção de sujeito Pinker propõe em oposição à tábula rasa?
A
Um sujeito com natureza humana e predisposições biológicas inatas.
4
Q
Como Pinker compreende a relação entre herança biológica e ambiente?
A
Como uma interação, não como determinismo biológico absoluto.
5
Q
Por que a ideia de predisposições inatas não exclui o papel do ambiente para Pinker?
A
Porque o ambiente interage com estruturas mentais pré-existentes.
6
Q
O que Pinker afirma sobre a motivação e o comportamento humano?
A
Que muitos comportamentos são moldados por pressões evolutivas e não apenas por cultura.
7
Q
Como a psicologia evolucionista contribui para a compreensão da motivação humana?
A
Aponta que certos motivos têm origem em adaptações evolutivas.
8
Q
Como Pinker relaciona emoções humanas à biologia?
A
Ele argumenta que emoções têm base evolutiva e não são apenas produtos culturais.
9
Q
O que o mito do “bom selvagem” ignora sobre a emoção humana?
A
Ignora a agressividade e emoções negativas como parte da natureza humana.
10
Q
Qual crítica Pinker faz à ideia de educabilidade ilimitada?
A
Ele afirma que ignora as limitações biológicas e inatos da mente.
11
Q
Como a ciência cognitiva contribui para entender o desenvolvimento mental?
A
Mostra que há estruturas mentais inatas que orientam o aprendizado.
12
Q
Como Pinker se posiciona em relação ao dualismo mente-corpo?
A
Ele critica o dualismo e defende uma abordagem materialista do inconsciente e da mente.
13
Q
O que é o “fantasma na máquina” segundo Pinker?
A
A crença de que existe uma alma imaterial separada do corpo físico.
14
Q
Que abordagens da psicologia são criticadas por sustentarem o mito da tábula rasa?
A
As abordagens humanistas, existenciais e fenomenológicas.
15
Q
Por que Pinker considera as abordagens humanistas, existencias e fenomenológicas abordagens ideológicas?
A
Porque negam a natureza humana e supervalorizam a liberdade subjetiva.
16
Q
Por que a ideia de natureza humana inata incomoda certas correntes contemporâneas?
A
Porque temem que ela justifique desigualdades ou legitime ideologias conservadoras.
17
Q
Como Pinker propõe integrar biologia às ciências humanas?
A
Sem cair no determinismo, mas reconhecendo a influência biológica na subjetividade.
18
Q
Como a psicologia evolucionista desafia a tábula rasa?
A
Mostra que o comportamento humano é moldado por pressões evolutivas e módulos mentais especializados.
19
Q
Em Pinker, o que a neurociência e a genética comportamental revelam sobre personalidade?
A
Que há componentes hereditários significativos na estrutura cerebral e nos traços de personalidade.
20
Q
Como a ciência cognitiva contribui para refutar a ideia de mente em branco?
A
Propõe modelos computacionais que pressupõem estruturas mentais inatas.
21
Q
Em que ponto Pinker converge com Skinner?
A
Ambos rejeitam o dualismo mente-corpo e veem o comportamento como objeto legítimo de estudo científico.
22
Q
Em que Pinker diverge de Skinner?
A
Pinker valoriza estruturas mentais inatas e a biologia, enquanto Skinner focava no ambiente e no condicionamento.
23
Q
Por que a obra “A Tábula Rasa” é relevante para o estudo da personalidade?
A
Por integrar neurociência, evolução, cultura e cognição, desafiando idealismos e promovendo pluralidade teórica.
24
Q
Que nova ética científica Pinker propõe?
A
Uma ética baseada na humildade epistêmica e na articulação entre corpo, mente e cultura.
25
Quais as três principais críticas de Pinker?
* **Tábula Rasa:** A ideia de que a mente nasce sem qualquer traço inato.
* **Bom Selvagem:** Supõe que a natureza humana é essencialmente boa e que a sociedade é a única responsável pelo mal.
* **Fantasma na Máquina:** A ideia dualista de que há uma alma imaterial separada do corpo físico.
26
Qual era a hipótese behaviorista testada no experimento de Harlow?
Que o apego era baseado na satisfação das necessidades básicas, como a alimentação.
27
Como o experimento de Harlow foi estruturado?
Macacos foram colocados com duas "mães": uma de arame com leite e outra de pano sem leite.
28
O que os resultados do experimento de Harlow indicaram sobre o apego?
Que os macacos preferiam o conforto da mãe de pano ao alimento da mãe de arame.
29
O que os macacos faziam em situações de estresse no experimento de Harlow?
Buscavam a mãe de pano para conforto e segurança emocional.
30
Que ideia sobre apego foi desafiada pelos resultados de Harlow?
A de que o apego depende apenas da alimentação (ou necessidades biológicas).
31
Qual teoria foi reforçada pelos achados de Harlow?
A teoria do apego de John Bowlby.
32
Como a privação de contato afetivo afetou os macacos?
Gerou dificuldades sociais, agressividade e comportamentos repetitivos.
33
Quais transtornos de personalidade foram relacionados à privação afetiva nos macacos?
Transtornos do espectro borderline e antissocial.
34
O que os estudos de Harlow mostraram sobre o desenvolvimento emocional?
Que contato físico e segurança emocional são essenciais.
35
Qual mudança paradigmática foi impulsionada pelos estudos de Harlow?
A valorização do vínculo afetivo na psicologia do desenvolvimento.
36
O que afirma a Primeira Lei da Genética do Comportamento?
| (Eric Turkheimer)
Todos os traços comportamentais humanos são hereditários.
37
O que diz a Segunda Lei da Genética do Comportamento?
| (Eric Turkheimer)
O efeito do ambiente familiar é menor que o dos genes.
38
Qual é a Terceira Lei da Genética do Comportamento?
| (Eric Turkheimer)
Parte significativa da variação comportamental não é explicada por genes nem família.
39
Qual é a estimativa de herdabilidade para traços como inteligência e personalidade?
Cerca de 50%.
40
Quais traços não são hereditários segundo Pinker?
Idioma, religião e filiação política.
41
Quais traços comportamentais são hereditários conforme Pinker?
Talentos, temperamentos e traços da personalidade.
42
Quais são os cinco grandes fatores de personalidade citados por Pinker?
Abertura, conscienciosidade, extroversão, amabilidade e neuroticismo.
43
O que representa o ambiente compartilhado segundo Pinker? Qual sua estimativa de impacto?
Fatores que afetam irmãos igualmente. O seu impacto está entre 0% e 10% da variância.
44
O que estudos mostram sobre irmãos adultos criados juntos ou separados?
São igualmente semelhantes.
45
O que se conclui sobre irmãos adotivos quanto à semelhança de traços?
Não são mais semelhantes do que estranhos.
46
Qual é a divisão proposta por Pinker sobre influências na personalidade?
Genes 40-50%, ambiente compartilhado 0-10%, ambiente único 50%.
47
Segundo Pinker, quem socializa as crianças?
Seus grupos de pares, não suas famílias.
48
Como Pinker explica as diferenças entre gêmeos idênticos?
Por eventos aleatórios e mecanismos de feedback.
49
O que são eventos fortuitos, segundo Pinker?
Fatores aleatórios que afetam a modelagem cerebral.
50
Quais são as três leis da genética comportamental e a personalidade?
* Primeira Lei: Hereditariedade das Características Mentais
* Segunda Lei: Ausência de Efeitos do Ambiente Compartilhado
* Terceira Lei: Influência do Ambiente Único
| > a genética importa muito, ambiente familiar não, experiencias sim
51
Qual fator do Big Five está associado ao eixo HHA e regulação do cortisol?
| Fundamentos Evolutivos e Endocrinológicos dos Traços de Personalidade
Neuroticismo.
52
Qual sistema neuroquímico está mais fortemente ligado à extroversão?
| Fundamentos Evolutivos e Endocrinológicos dos Traços de Personalidade
Sistema dopaminérgico.
53
Que traço do Big Five está associado à criatividade e exploração?
| Fundamentos Evolutivos e Endocrinológicos dos Traços de Personalidade
Abertura à experiência.
54
A oxitocina está relacionada a qual traço da personalidade?
| Fundamentos Evolutivos e Endocrinológicos dos Traços de Personalidade
Amabilidade.
55
Qual traço está ligado ao controle inibitório e planejamento?
| Fundamentos Evolutivos e Endocrinológicos dos Traços de Personalidade
Conscienciosidade.
56
Que função adaptativa o neuroticismo pode ter desempenhado na evolução humana?
Vigilância e defesa contra perigos.
57
Por que a extroversão pode ter sido favorecida evolutivamente?
Por promover status social e cooperação.
58
Qual estrutura cerebral hiperativa está relacionada ao neuroticismo?
Amígdala
59
Que neurotransmissor está em níveis baixos no neuroticismo?
Serotonina
60
Qual traço envolve alta atividade dopaminérgica e busca por recompensas?
Extroversão
61
A dopamina e o glutamato estão envolvidos em qual traço?
Abertura à experiência.
62
Qual estrutura cerebral associada à memória está ligada à abertura à experiência?
Hipocampo
63
Qual neurotransmissor está associado tanto à amabilidade quanto à conscienciosidade?
Serotonina
64
O que caracteriza pessoas com alta conscienciosidade?
Organização, disciplina e planejamento.
65
A alta reatividade ao cortisol é característica de qual traço?
Neuroticismo
66
Quais são os 7 sistemas emocionais básicos de Jaak Panksepp
* Seeking
* Rage
* Fear
* Lust
* Care
* Panic
* Play
67
Qual é a principal função do sistema SEEKING segundo Panksepp?
Estimular motivação, curiosidade e busca por recompensas.
| EVOLUTIVO: Sustentar a sobrevivência por meio da exploração de recursos.
68
Qual neurotransmissor principal atua no sistema SEEKING?
Dopamina.
69
Qual é a função do sistema RAGE?
Responder agressivamente a ameaças ou frustrações.
| EVOLUTIVO: Defesa contra ameaças e competição por recursos.
70
Que neurotransmissores estão envolvidos no sistema RAGE?
Noradrenalina e serotonina.
71
Qual é a função principal do sistema FEAR?
Resposta adaptativa ao perigo.
| EVOLUTIVO: Promover a sobrevivência diante de ameaças.
72
Quais neurotransmissores atuam no sistema FEAR?
GABA e glutamato.
73
Qual é a função do sistema LUST?
Promover comportamentos sexuais e reprodução.
| EVOLUTIVO: Garantir a continuidade da espécie.
74
Quais neurotransmissores estão ligados ao sistema LUST?
Testosterona, estrogênio, dopamina, oxitocina e vasopressina.
75
Qual a função do sistema CARE?
Fomentar o afeto, apego e cuidado parental.
| EVOLUTIVO: Assegurar a sobrevivência dos descendentes.
76
Quais neurotransmissores participam do sistema CARE?
Oxitocina, prolactina e dopamina.
77
Qual a função do sistema PANIC/GRIEF?
Reagir à separação social e perda de vínculos.
| EVOLUTIVO: Facilitar reconexão e manutenção de laços sociais.
78
Quais neurotransmissores atuam no PANIC/GRIEF?
Opioides endógenos e oxitocina.
79
Qual a principal função do sistema PLAY?
Promover interação social e desenvolvimento.
| EVOLUTIVO: Desenvolver habilidades sociais e cognitivas.
80
Quais neurotransmissores participam do sistema PLAY?
Dopamina e opioides endógenos.
81
Qual sistema atua como motor central para os outros sistemas emocionais?
SEEKING
82
Quais sistemas são protetores básicos contra ameaças externas?
RAGE e FEAR
83
Quais sistemas estão relacionados aos laços sociais?
CARE e PANIC/GRIEF
84
Qual sistema emocional está ligado à motivação sexual?
LUST
85
Qual sistema facilita habilidades sociais por meio da brincadeira?
PLAY
86
Como os sistemas de Panksepp dialogam com a psicanálise?
Oferecem base neurobiológica para conceitos como pulsões.
87
Como o sistema SEEKING se relaciona com a abertura à experiência?
Estimula curiosidade, criatividade e busca por novidades.
88
Qual traço do Big Five modula o impulso exploratório do sistema SEEKING?
Conscienciosidade, por meio de planejamento e organização.
89
O que caracteriza a interação entre o sistema SEEKING e a conscienciosidade?
Regulação do impulso exploratório para atingir metas.
90
Qual traço de personalidade está ligado à reatividade ao sistema RAGE?
Neuroticismo, associado à irritabilidade.
91
Como a conscienciosidade atua sobre o sistema RAGE?
Fornece contenção e autorregulação emocional.
92
Qual traço está fortemente associado à ativação intensa do sistema FEAR?
Neuroticismo.
93
Qual traço do Big Five está associado à expressão do sistema LUST?
Extroversão.
94
Como o sistema CARE se manifesta na personalidade?
Por meio da amabilidade e da empatia.
95
Como o neuroticismo influencia a ativação do sistema PANIC/GRIEF?
Aumenta a sensibilidade à perda e rejeição.
96
Quais traços do Big Five se ligam ao sistema PLAY?
Extroversão e abertura à experiência.
97
Por que a conscienciosidade não está diretamente ligada a um sistema emocional?
Porque resulta da regulação entre sistemas.
98
Quais sistemas a conscienciosidade modula?
RAGE, LUST, FEAR e PANIC.
99
Como a articulação entre os sistemas emocionais e os traços do Big Five contribui para a psicologia da personalidade?
Integra cérebro, evolução e cultura.
A personalidade é um "diálogo entre cérebro e mente"
100
Qual a origem etimológica da palavra "desejo" segundo Marilena Chauí?
Deriva de desiderare, do latim, ligado à perda do contato com os astros.
101
O que significa "desiderare" na etimologia clássica?
É estar despojado de referência celeste, vivenciar carência e desorientação.
102
O que o radical latino "sidera" indica sobre o desejo?
Remete aos astros, associando desejo à perda de orientação simbólica.
103
Como o desejo é compreendido na tradição clássica latina?
Como carência (desiderium), impulso corporal (appetitus) e paixão consciente (cupiditas).
104
Quais os três tipos de desejo na tradição filosófica antiga?
Desiderium, appetitus e cupiditas.
105
O que representa o desejo na etimologia apresentada por Chauí?
Uma carência cósmica e um déficit ontológico fundamental.
106
O que significa considerar o desejo como "déficit ontológico"?
É vê-lo como uma ausência estrutural na existência humana.
107
Qual a diferença entre “considerare” e “desiderare”?
“Considerare” busca sentido nos astros; “desiderare” reconhece sua ausência.
108
O que é hormé na filosofia grega?
Impulso veemente para fora de si.
109
O que significa oréxis?
Esforço de autoconservação.
110
O que é epithymia?
Apetite sensível, ligado ao desejo corporal.
111
Como o desejo é visto na tradição clássica/grega?
Como força vital ambivalente entre corpo, instinto e consciência.
112
Como Espinosa define o desejo (cupiditas)?
Como essência do ser, esforço para perseverar na existência (conatus).
113
O que é o conatus em Espinosa?
Esforço para manter a existência.
114
Descreva appetitus, voluntas e cupiditas em Espinosa
* Appetitus: esforço inconsciente;
* Voluntas: desejo na alma;
* Cupiditas: desejo consciente.
115
O que desloca a visão de desejo em Espinosa da carência para a potência?
O desejo é uma afirmação ontológica da vida, não ausência.
116
Como o desejo é entendido em relação à existência, segundo Espinosa?
Como potência afirmativa de ser.
## Footnote
o desejo não é uma falta a ser preenchida, mas um ímpeto de afirmação existencial.
117
Qual o termo freudiano para desejo?
Wunsch, que significa aspiração ou anseio.
118
Como Freud entende o desejo?
Como formação inconsciente recalcada e motriz da vida psíquica.
119
Como o desejo aparece nos sonhos, segundo Freud?
Como realização disfarçada de um desejo reprimido.
120
O que acontece com o desejo quanto mais ele é reprimido, para Freud?
Ganha mais força psíquica e se expressa indiretamente.
121
Quais formas o desejo pode tomar no inconsciente freudiano?
Sonhos, sintomas e atos falhos.
122
Como Lacan define o desejo?
Como falta-a-ser, metonímico e dependente do Outro.
123
O que significa "o desejo do homem é o desejo do desejo do Outro"?
Desejamos ser reconhecidos como desejantes pelo Outro.
124
O que Lacan quer dizer com desejo metonímico?
Que ele desliza de objeto em objeto, nunca se satisfazendo.
125
O que Lacan afirma sobre a estrutura do desejo?
Está ligado à linguagem e à alteridade.
126
Por que Lacan diz que o desejo nunca é plenamente satisfazível?
Porque visa o Outro e está sempre além do objeto.
127
O que o desejo articula, segundo a síntese do artigo do Mardem?
Falta, potência vital, veemência e reconhecimento intersubjetivo.
128
Por que o desejo é considerado uma categoria ontológica e antropológica?
Porque atravessa corpo, linguagem, cultura e tempo.
129
O que a compreensão do desejo exige na clínica e na teoria?
Escuta e interpretação constante do que escapa ao sujeito.
130
Qual a crítica psicanalítica (do artigo do Mardem) ao novo iluminismo de Pinker?
Ignora o inconsciente e a irracionalidade do sujeito.
131
Qual a tese central do artigo de Mardem Leandro Silva?
A razão ilustrada, sem escuta do desejo, pode oprimir em vez de libertar.
132
Por que a razão pode se tornar opressiva, segundo o artigo?
Porque ignora o desejo e o inconsciente.
133
Qual o paradoxo apresentado entre razão e desejo?
A razão que liberta pode também capturar; o desejo, ainda que doloroso, aponta à liberdade.
134
O que permite pensar a liberdade, segundo o texto?
O desejo e a responsabilidade com o inconsciente.
135
O que Espinosa afirma sobre servidão e paixões?
Somos escravos quando não compreendemos suas causas.
136
Segundo Freud e Lacan, por que somos sujeitos do inconsciente?
Repetimos sintomas e traumas mesmo conscientes.
137
Qual a condição da liberdade na visão psicanalítica?
Implica responsabilizar-se pelo inconsciente.
138
O que é a “servidão voluntária” do sujeito?
Submissão inconsciente a gozos, sintomas e paixões.
139
Por que a razão não basta para a liberdade, segundo o artigo?
Porque o sujeito não é apenas racional, mas desejante e dividido.
140
Como a psicanálise redefine a ideia de liberdade?
Como relação ética com o desejo e o inconsciente.
141
O que pode ser libertador e repressivo ao mesmo tempo?
A razão, o progresso e a ciência.
142
Por que o progresso tecnocientífico é problemático para a psicanálise?
Porque desconsidera a subjetividade e a complexidade do desejo.
143
Como o desejo se relaciona com a liberdade, no texto?
Como motor da transformação subjetiva e reconhecimento do Outro.
144
Qual é o motor da vida psíquica, segundo Freud?
O desejo inconsciente.
145
Quais são as três estruturas clínicas fundamentais para Lacan?
Neurose, psicose e perversão.
146
O que diferencia as estruturas clínicas entre si na teoria lacaniana?
A forma como cada uma responde à falta simbólica.
147
O que representa a "falta" na teoria lacaniana?
A impossibilidade de gozo absoluto e a necessidade da mediação simbólica.
148
Qual a relação da Falta nas três estruturas clínicas fundamentais de Lacan?
* Na neurose, é reconhecida mas recalcada.
* Na psicose, há uma foraclusão do Nome-Do-Pai (falta de inscrição/ruptura com a realidade)
* Na perversão, há um desmentido da falta, gerando um fetiche
149
Qual é o mecanismo psíquico da neurose segundo Lacan?
Recalque (Verdrängung).
150
Qual é o mecanismo psíquico da psicose segundo Lacan?
Foraclusão (Verwerfung).
151
Qual mecanismo psíquico está presente na perversão?
Desmentido (Verleugnung).
152
Qual o papel do sintoma na teoria lacaniana?
Trata-se do modo singular pelo qual o sujeito organiza sua relação com a falta estrutural.
| (ou: a maneira como o sujeito organiza o gozo e o desejo)
153
Como o sintoma se manifesta na neurose?
Como formação de compromisso entre desejo e interdição.
154
Como o neurótico lida com o objeto de desejo?
Busca um objeto que simbolize completude, mas nunca o alcança.
155
Qual é o papel do sintoma na histeria?
Expressa insatisfação constante.
156
Como o sintoma aparece na neurose obsessiva?
Como tentativa de controle absoluto.
157
Qual o ganho secundário do sintoma para o neurótico?
Manter o desejo em suspensão.
158
Como o sintoma funciona na psicose?
Como tentativa de reinscrição da falta não simbolizada.
159
O que substitui o Nome-do-Pai na psicose?
Delírios e alucinações.
160
Qual o ganho secundário do sintoma psicótico?
Criação de um universo próprio para lidar com a falta.
161
Qual a posição do perverso frente à castração?
A desmente e assume posição ativa frente ao gozo do Outro.
162
Como o sadismo revela o funcionamento do sintoma perverso?
Ao infligir sofrimento, reafirma a completude do Outro.
163
Qual o ganho secundário do sintoma perverso?
Manutenção da cena de gozo e controle da castração.
164
Como o neurótico se relaciona com os laços sociais?
De forma ambivalente, entre desejo e interdição.
165
Como o psicótico lida com os laços sociais?
Pode ter dificuldade de ancoragem, mas delírios podem estabilizar.
166
Como o perverso se insere nos laços sociais?
Ativamente, manipulando normas para sustentar o gozo.
167
Como a teoria lacaniana define personalidade?
Modulação singular da relação do sujeito com a falta.
