Teorías analítico factoriales de los rasgos - Cattel y los cinco grandes Flashcards

1
Q

Análisis factorial

A

herramienta esencial de las teorías analítico-factoriales de los rasgos, basado en el concepto de correlación. Forma de describir de manera más simple grandes números de variables al identificar un número menor de factores

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2
Q

Mide la relación entre dos conjuntos de números

A

Coeficiente de correlación

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3
Q

Las correlaciones entre todos los pares de variables se calculan para formar una

A

Matriz de correlación

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3
Q

Rasgos (Cattel)

A

“Lo que define lo que hará una persona cuando se enfrente con una situación determinada”

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4
Q

Tipos de datos

A
  • Datos Q: de cuestionario
  • Datos T: de tests objetivos
  • Datos L: del registro de vida
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5
Q

Rasgos de superficie

A

Rasgos definidos simplemente al nivel de conducta observable

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6
Q

Rasgos de origen

A

Rasgos de personalidad básicos, subyacentes

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7
Q

Prueba de personalidad mejor conocida de Cattel

A

16PF

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8
Q

Factores de segundo orden

A
  • Extroversión (genético)
  • Ansiedad
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9
Q

Dificultades de ajuste

A

Neurosis y psicosis

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10
Q

Tres tipos de rasgos

A
  • Rasgos de habilidad
  • Rasgos de temperamento
  • Rasgos dinámicos
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11
Q

Definen varios tipos de inteligencia y determinan la eficacia con la que una persona trabaja por una meta deseada

A

Rasgos de habilidad

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12
Q

Dos tipos de inteligencia

A
  • Inteligencia fluida: habilidad innata para aprender
  • Inteligencia cristalizada: efectos de la educación, lo que ha sido aprendido
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13
Q

Rasgos de temperamento

A

Son principalmente rasgos de origen constitucionales (heredados) que determinan el estilo general y tempo con la que la persona actúa

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14
Q

Rasgos dinámicos

A

Son motivacionales, proporcionan energía y dirección para la acción

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15
Q

Ergios

A

Rasgos motivacionales innatos, rasgos de origen dinámico constitucional

Reactividad innata hacia una meta

16
Q

Metaergios

A

Rasgos de origen dinámico moldeados por el ambiente

17
Q

Sentimientos

A

estructuras dinámicas profundas subyacentes en la personalidad que se forman temprano y por lo general son perdurables

18
Q

Expresiones más específicas de los sentimientos
“interés en un curso de acción en una situación dada”

A

Actitudes

19
Q

Subsidiación

A

Mediante el aprendizaje, los impulsos básicos (ergios) son satisfechos por pasos multiples de actividades propositivas (actos instrumentales)

20
Q

Los cinco grandes

A

Extroversión
Afabilidad
Neuroticismo
Rectitud
Apertura

21
Q

Extroversión

A

Factores de personalidad, tipificado por sociabilidad, alegría y actividad

22
Q

Afabilidad

A

Indica una personalidad amistosa y complaciente, que evita la hostilidad y se lleva bien con los demás

23
Q

Neuroticismo

A

Personas atormentadas por emociones negativas como la preocupación y la inseguridad

24
Q

Apertura

A

Factor de personalidad tipificado por los intereses artísticos, imaginativos e intelectuales

25
Q

Cimiento biológicamente basado de la personalidad, predisposición del niño a mostrar patrones característicos de conducta

A

Temperamento

26
Q

Aprendizaje de confluencia

A

Aprender conductas que satisfacen más de una motivación

27
Q

Necesidades secundarias

A

patrón de interrelaciones entre ergios, metaergios y sentimientos

28
Q

Rasgo constitucional

A

Rasgo influido por la herencia

29
Q

Rasgo moldeado por el ambiente

A

Rasgo influido por el aprendizaje