Teoría empírica de la literatura Flashcards
Fundadores y objetivo
- Siegfried J. Schmidt y el grupo NIKOL (P. Finke, W. Kindt, J. Wirrer, R. Zobel, etc.) de las Universidades de Bielefeld y Siegen. Época: finales de los 70 del siglo XX.
- OBJETIVO: construir una TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN LITERARIA.
Textos fundamentales
- Fundamentos de la ciencia empírica de la literatura (Schmidt).
- Revista Poetics.
Presupuestos
- En contra de toda crítica impresionista o interpretativa que emplea formas de expresión vagas y metafóricas que se sustraen al control por parte de otros científicos.
- La teoría literaria no debe ser un arte, sino una ciencia empírica cuyos resultados sean comprobables y debe emplear un lenguaje especializado.
Lo que se llama literatura…
Forma parte del conjunto de las acciones sociales:
1) Teoría de la acción
2) Teoría de las acciones comunicativas
3) Teoría de las acciones comunicativas estéticas
4) Teoría de las acciones comunicativas estéticas literarias
Objeto de análisis
Ya no es el “texto” (como sucedía hasta ahora), sino las acciones de los participantes en la acción estética-literaria, entre los que el texto es un elemento más.
Texto vs. comunicado
- Texto: objeto físico que sirve de base material para el comunicado
- Comunicado: resultado de una acción en la que unos agentes del sistema le otorgan al texto, según una normas interiorizadas, un valor de comunicado literario, un significado.
Objetivos de la teoría empírica de la literatura
Describir y explicar:
1) las actividades que llevan a cabo los participantes en la comunicación literaria
2) las reglas y normas que determinan tales procesos (sincronía y diacronía).
¿Qué estudian?
El SISTEMA LITERATURA, no la “literatura”. Así se estudian:
- Las leyes que gobiernan la concepción de la “literatura”:
A) La CONVENCIÓN ESTÉTICA: Valor no referencial, no sometido a la verificación, etc.
B) La CONVENCIÓN DE LA POLIVALENCIA: los receptores pueden asignar a la misma base lingüística un resultado diferente y satisfactorio a diversos niveles de recepción.
Conceptos fundamentales
Aquellos que llevan a cabo acciones son los agentes o actantes sociales: ¿qué define a un actante social?
— LA CAPACIDAD PARA HACER ESA ACCIÓN
— LA NECESIDAD DE HACERLA
— LA MOTIVACIÓN PARA HACERLA
— LA INTENCIÓN DE HACERLA
Actantes que intervienen en la acción comunicativa estética literaria
1) EL PRODUCTOR: produce una base lingüística (texto) que es considerada como literatura.
2) EL RECEPTOR: asigna un comunicado a la anterior base lingüística.
3) EL MEDIADOR: transmite un comunicado literario a otro participante.
4) EL TRANSFORMADOR: asigna a un comunicado literario otro comunicado que se encuentra en una relación de transformación con el anterior.
El productor
1) Condiciones económicas.
2) Condiciones sociales
3) Condiciones políticas
4) Condiciones culturales.
El receptor
- La recepción es un proceso gobernado por factores cotextuales, contextuales, e individuales en el que un receptor R asigna a un texto una determinada estructura.
- R identifica los elementos de un texto como pertenecientes a una lengua natural determinada.
- Debe “desambiguar semánticamente” las oraciones, y darle una estructura de sentido coherente.
- Anticipaciones y correcciones.
La mediación
Todas las clases de acciones a través de las cuales un texto (un manuscrito) ya existente es transmitido a uno o más receptores.
LA EDITORIAL:
1) Procesos de lectorización
2) Procesos mediales de realización (composición, corrección de pruebas, encuadernación)
3) Procesos de distribución.
4) Procesos de marketing.
La transformación
- Criticar, interpretar, comentar, resumir, transcribir, traducir, adaptar (campo cubierto)
- Los agentes pueden ser profesionales o no profesionales.
- Se constata la importancia concedida a la interpretación a lo largo de la historia.
- Pero la pregunta no será “¿qué significa la interpretación literaria?”, sino “¿qué sucede cuando las personas interpretan?”
