Crítica como sabotaje (Asensi) Flashcards
La preocupación central es
saber lo que ocurre realmente en un proceso de lectura
Al leer nos encontramos
ante un modelo de mundo
Hay una relación de coimplicación entre el modelo de mundo que representa un discurso
nuestro mundo como entorno y la modelización
Si hay modelización (si se puede tomar un discurso como punto de referencia) es porque
se puede establecer una relación analógica entre nuestro mundo y el discurso que se lee
la identificación es
la forma radical de modelización
todo texto, todo discurso, en mayor o menor medida, sea mediante el proceso de reducción alegórica o no, mantiene
una relación de analogía entre nuestro mundo y ese discurso
todo texto posee una estructura silogística
que se caracteriza por tener una serie de premisas que dan lugar a una conclusión
Esa conclusión es lo que más nos interesa desde el punto de vista de la rectificación subjetiva, ya que es la que más influye en los cambios de nuestro comportamiento
No es la OBJ la que genera el texto
sino la estructura silogística, la cual puede desarrollarse brevemente (refrán) o extensamente (novela)
Premisas –> E. sil. –> OBJ
El modelo de mundo de un discurso tiene una serie de propiedades que le atribuimos a través de la estructura silogística
1) un discurso es apelativo
2) el modelo de mundo es una incitación (incita a gesticular, pensar, etc.)
3) performativo: esa incitación debe haber sido exitosa y puede llegar a transformar un estado de cosas
Modelo de mundo como discurso
Elemento prioritario, que precede a los otros dos
Modelo de mundo comprendido como geografía psíquica
todo sujeto posee un modelo de mundo determinado en mayor o menor medida compartido con otros
Mundo como modelo de mundo
Nuestro modelo de mundo es el punto de referencia tanto de la geografía psíquica como del discurso. Es algo fosilizado, no es a la vez una cosa y la otra, existen unas constantes de época
