Tema 5 Pensamiento, comunicación y lenguaje Flashcards
Pensamiento inhibido
Dificultad para mantener el ritmo del pensamiento y de conversación. La persona lo percibe de forma subjetiva como “dificultad para pensar”.
Pensamiento lentificado
Retraso del curso del pensamiento y lentitud en el modo de hablar. La comprensión no se ve afectada.
Pensamiento acelerado-ideo-fugaz
Desbordada productividad y un aumento de la velocidad del pensamiento y del lenguaje. Capacidad asociativa que produce un distanciamiento del tema inicial (asociación).
Pensamiento perseverante
Asociación entre la escasez ideativa y la repetición monótona de la misma idea, sin poder crear un curso fluido y sin lograr una elaboración ni concluirla.
Pensamiento prolijo
Dificultad en la selección de las ideas, no pudiendo suprimir lo accesorio (detalles) y dando la misma importancia a lo anecdótico y a lo fundamental.
Pensamiento interrumpido-bloqueo del pensamiento
Consecuencia de la interrupción brusca de la conciencia (ausencias). La persona sufre una repentina ruptura del curso, perdiendo el hilo de la conversación. La conciencia no está alterada.
Pensamiento incoherente-disgregado
Expresa una exuberancia asociativa extrema, aunque su grado de comprensión es mínimo. Las frases quedan sin conexión, ya que no tiene tiempo de expresar algunas asociaciones.
Ideas sobrevaloradas
Pensamientos que predominan (permanentemente o por largo tiempo) sobre los demás por su especial tonalidad afectiva.
Ideas obsesivas
Aparecen reiteradamente, de carácter molesto y preocupante que escapan al control del Yo. La persona intenta luchar contra ellas sin éxito.
Ideas delirantes
Delirio = Conjunto de alucinaciones que deben ser falsas e ilógicas. Además, el contenido es variable y se relaciona con la vida de la persona.
Hipomimia
Disminución o ausencia de la expresión mímica (gestos o movimientos).
Amimia
Incapacidad para expresar mediante la mímica o los gestos (amimia motriz) o incapacidad para comprender su significado. Inmovilidad de los rasgos faciales o carencia de gestos.
Paramimia
Variedad de apraxia (incapacidad de ejecutar movimientos). Alteración en la capacidad para realizar movimientos coordinados en la musculatura facial, produciendo expresiones mímicas defectuosas o inapropiadas.
Hipermimia
Exageración de la mímica facial o de los gestos al hablar.
Trastornos de recepción
En el oído o la vista.
Trastornos centrales
Por lesiones en áreas cerebrales implicadas en la (de)codificación del lenguaje: afasia, disartria y agnosia. También por aspectos psicosociales de la persona y asociados a cuatros psicopatológicos específicos.
Trastornos periféricos
Afectación en las zonas del sistema fonoarticulatorio: disglosia y disfonía.
Trastornos debidos a deprivaciones socioculturales
Retraso en el desarrollo del lenguaje.
Trastornos funcionales del lenguaje (no orgánicos)
Alteración de tipo sensorial o de comprensión, expresión o elaboración del lenguaje por un trastorno psíquico.
Mutismo
Ausencia del lenguaje pero es capaz de hablar, junto a una escasez de movimientos.
Mutismo absoluto
Supresión total del lenguaje que sucede de forma progresiva o repentina. Da lugar a afonías.
Mutismo selectivo
Ausencia total y persistente del lenguaje en determinadas circunstancias o ante determinadas personas.
Taquifasia
Producción acelerada de palabras siguiendo un orden o de forma incoherente. Unido a logorrea (habla excesiva y compulsiva).
Bradifasia
Enlentecimiento de la emisión de las palabras.
Musitación
Cuchicheo de palabras en voz baja sin intención de comunicación con otras personas. La persona parece estar hablando consigo misma.
Estereotipia verbal
Repetición frecuente de la misma sílaba, frase o palabra en un contexto inadecuado.
Verbigeración
Repetición automática de frases o palabras escasamente comprensibles en el curso de un lenguaje verborreico.
Ecolalia
Repetición de palabras y frases emitidas por el interlocutor como si fuera su eco.
Neologismos
Palabras nuevas inventadas por la persona o bien palabras normales a las que le atribuye un significado especial.
Paralogismos
La persona utiliza palabras del vocabulario habitual, pero para significar un concepto distinto del que la propia palabra tiene.
Pararrespuestas
Respuestas no apropiadas a las preguntas formulada.
Parasintaxis y paragramatismos
Uso de frases incompletas, palabras entrecortadas, monosílabos, expresiones complicadas o alteración del orden de las palabras que da lugar a un lenguaje incoherente.
Afasias
Alteraciones del lenguaje secundarias a lesiones cerebrales del hemisferio dominante. Tipos: afasia motora y sensitiva.
Afasia motora o de Brocca
La persona entiende el lenguaje hablado y escrito pero es incapaz de articular palabras. Se queda mudo o altera palabras mutilándolas (parafasias). Área 44 de Broca.
Afasia sensitiva de Wernicke
La persona es incapaz de entender el contenido del lenguaje. Habla mal, tiene lagunas en el vocabulario y puede acompañarse de alexia, agrafía y acalculia.
Disartria
Trastornos de la articulación del lenguaje (alteraciones a nivel central hasta el aparato de la fonación).
Disfonía
Trastorno de la emisión del lenguaje que consiste en la voz apagada o ausente. Aparece en la calidad de voz en cuanto a intensidad, tono, timbre y resonancia.
Afonía
Disfonía en su grado máximo, cuando no se puede emitir ningún sonido vocal. Pérdida total de la voz temporal y por inflamación. Ejemplo: dislalia.
Dislalia
Articulación defectuosa debido a anormalidades estructurales de los órganos comprometidos en la emisión fonética.
Disfemia o tartamudez
Trastorno en la fluidez del habla. Interrupciones en el ritmo y la melodía del discurso con una frecuencia inusual. Alteración funcional de la comunicación verbal sin anomalías en los órganos de fonación.
