Tema 4 Flashcards

1
Q

Definición motivación

A

Dirección e intensidad del esfuerzo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Tres enfoques de la motivación

A

Visión centrada en los rasgos, visión centrada en la situación y visión interactiva

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Definición motivación de logro

A

Mejorar, comparación con nosotros mismo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Definición competitividad

A

Compararte con otras personas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Cuatro teorías de la motivación para el logro

A

Teoría de la necesidad de logro, teoría de las atribuciones causales, teoría de las metas de logro y teoría de la percepción subjetiva de la competencia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Teoría de la necesidad de logro

A

Visión interaccional que considera factores tanto personales como situacional es como importantes predictores del comportamiento.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Teoria de las atribuciones causales

A

Explicación que se da tras los éxitos/fracasos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Teoría de las metas de logro

A

Orientación al ego ( comparar el desempeño y derrotar a los demás) y orientación a la tarea (comparar el desempeño con los estándares personales y la mejora personal)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Teoría de la percepción subjetiva de la competencia

A

Fomentar la autocompetencia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Definición reforzamiento

A

Uso de recompensas y castigos que aumentan o disminuyen la probabilidad de que ocurra una respuesta similar en el futuro.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Enfoques en el reforzamiento

A

Positivo (Recompensar las conductas apropiadas, aumenta las conductas deseables) y Negativo (castigar conductas inapropiadas, reduce las conductas indeseables)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Pautas para utilizar el refuerzo positivo

A

Elija reforzadores efectivos, programe refuerzos de manera efectiva, recompense los comportamientos apropiados, proporcione comentarios sobre el desempeño.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Tipos de refuerzos

A

Reforzadores sociales, material reforzador, reforzadora de actividad y salidas especiales.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Tipos de comentarios sobre el desempeño

A

Motivacionales y de instrucción

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Definición modificación de la conducta

A

Aplicación sistemática de los principios de refuerzo positivo y negativo para ayudar a los individuos a producir conductas deseables y eliminar conductas indeseables.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Dos fuentes de la motivación

A

Intrínseca (placer inherente) y extrínseca (recompensa externa)

17
Q

¿Cuáles de estos atletas tienen motivación extrínseca?

CASO 1. Charles asiste a todos los entrenamientos de natación para no perder su beca.
CASO 2. Megan asiste a todos los entrenamientos de natación porque considera que son importantes para estar en forma y saludable.
CASO 3. Sarah asiste a todas las sesiones de entrenamiento de natación porque las encuentra muy divertidas.

18
Q

Teoría de la autodeterminación

A

Cuanto más autónomo sea el individuo, mayor será la motivación, el bienestar, más saludable será el desarrollo y más eficaz será el desempeño.

19
Q

Regulación integrada

A

Ejercitar y practicar deporte por los valores e ideales propios.

20
Q

Regulación identificada

A

Reconocimiento del valor y utilidad de hacer ejercicio.

21
Q

Regulación introyectada

A

Obligación interna y sentimiento de culpa

22
Q

Regulación externa

A

Presiones externas

23
Q

Desmotivación

A

Falta de motivacion

24
Q

Relaciona cada ejemplo con el tipo de motivación al
que corresponde:

1.Peter practica ciclismo de montaña porque le encantan los deportes al aire libre.

2.Santi no hace deporte porque no le merece la pena el esfuerzo.

3.Ricardo hace ejercicio a diario porque si no lo hace se pone nervioso.

4.Aida monta a caballo porque cree que es importante para la salud practicar ejercicio con
regularidad.

5.María sale a correr dos veces por semana porque fue recomendación de su médico.

6.Xavi se considera un deportista y por eso le gusta practicar todo tipo de deportes.

Motivación intrínseca, regulación integrada, regulación identificada, regulación introyectada, regulación externa y desmotivación.

A
  1. Motivación intrínseca.
  2. Desmotivación
  3. Regulación introyectada.
  4. Regulación integrada.
  5. Regulación externa.
  6. Regulación identificada.
25
Relaciona las definiciones con sus significado: 1. Estado psicológico intrínsecamente gratificante que implica una inmersión completa en la tarea y la percepción de que las acciones ocurren de manera espontánea y automática. 2. Rendimiento superior que se produce en circunstancias de presión cuando el deportista tiene la capacidad de experimentar estrés, percibe el resultado de la competición como importante y triunfa en gran medida mediante el esfuerzo.
1. Flujo. 2. Estado de embrague.
26
Relaciona cada afirmación con el tipo de estado al que se refiere (flujo o embrague) Atleta 1: Simplemente "lo hice realidad". Intensifiqué deliberadamente mi esfuerzo y concentración en este importante momento del juego. Atleta 2: Estaba completamente absorto en lo que estaba haciendo, realicé la tarea sin esfuerzo, como si estuviera en piloto automático y sentí que todo encajaba armoniosamente en su lugar.
1. Flujo 2. Embrague
27
¿Competición o cooperación? 1. Un proceso social que ocurre cuando se otorgan recompensas a las personas por cómo se compara su desempeño con el desempeño de los demás durante la misma tarea o al participar en el mismo evento. 2. Un proceso social a través del cual el desempeño se evalúa y recompensa en términos del logro colectivo de un grupo de personas que trabajan juntas para alcanzar una meta en particular.
1. Competición 2. Cooperacion
28
Definición competitividad
Característica de la personalidad que mejor predice como las personas valoran la situación competitiva objetiva
29
Categorías de juegos
- Medios competitivos -> fines competitivos. - Medios cooperativos -> fines competitivos. - Medios individuales -> fines individuales. - Medios cooperativos -> fines individuales. - Medios cooperativos -> fines cooperativos.