Tema 3: Pensamiento Crítico

Question 1

Qué es el pensamiento crítico?

Answer 1

Pensamiento superior, centrado en decidir qué pensar, creer, sentir y hacer.

Question 2

Qué demanda el pensamiento crítico? Bisquera y Hernández, 2017)

Answer 2

Autodeterminación, reflexión, esfuerzo, autocontrol y metacognición, a través de un conjunto de habilidades y actitudes.

Question 3

¿Qué quiere decir pensamiento superior?

Answer 3

Que hay procesos de pensamiento más básicos, los pensamientos superiores tienen que ver más con el razonamiento, análisis, síntesis de ideas, relación de ideas y creatividad.

Question 4

Es tener claridad en mis creencias, ideas y en el por qué y para qué hago las cosas:

Answer 4

Autodeterminación

Question 5

enfrentar nuestras propias creencias para poder generar una realidad o acercarnos a una verdad:

Answer 5

Esfuerzo

Question 6

Es el fín del conocimiento:

Answer 6

Metacognición

Question 7

Es el como conocemos el mundo y como nos damos cuenta de cual es nuestro proceso de acercarnos y conocer el mundo:

Answer 7

Metacognición

Question 8

470-399 a.c

Answer 8

Sócrates

Question 9

¿Qué creó Sócrates?

Answer 9

Un método (mayéutica) para realizar preguntas de manera racional y analitica, destacando la importancia de buscar evidencias, evaluar premisas y analizar conceptos básicos

Question 10

1225-1274 D.C:

Answer 10

Tomás de aquino

Question 11

¿Qué le permitía su técnica a Santo Tomás?

Answer 11

Enunciar, analizar y responder las críticas que le hacían a sus propias ideas.

Question 12

1596-1650 a.c:

Answer 12

Descartes

Question 13

En qué se basaba el método de pensamiento crítico de Descártes?

Answer 13

En la duda sistemática, a través de la construcción de 4 reglas consignadas en el discurso del método

Question 14

Cuáles eran las 4 reglas del método de Descartes?

Answer 14

1. No recibir como verdadero lo que con toda evidencia no se reconociese como tal
2. Dividir la dificultad en cuantas partes sea necesario para poder resolverla
3. Ordenar los conocimientos por grado de dificultad
4. Realizar enumeraciones generales para no incurrir en ninguna omisión

Question 15

1989

Answer 15

John Dewey

Question 16

Cómo debe estar enfocado el pensar humano según dewey?

Answer 16

En la solución de los problemas del mundo real, a través de indagación y reflexión

Question 17

Menciona las habilidades del pensamiento crítico:

Answer 17

1. Capacidad de clarificar las informaciones
2. Capacidad que permite la elaboración de un juicio acerca de la confiabilidad de la información
3. Capacidad de evaluar las informaciones

Question 18

Hacer preguntas, concebir y juzgar definiciones, distinguir elementos de argumentación aclarar problemas importantes:

Answer 18

Capacidad de clarificar las informaciones

Question 19

Juzgar la credibilidad de una fuente de información, identificar presupuestos implícitos, juzgar la validez lógica:

Answer 19

Capacidad que permite la elaboración de un juicio acerca de la confiabilidad de la información

Question 20

Lograr conclusiones, formular hipótesis, formular argumentaciones:

Answer 20

Capacidad de evaluar información

Question 21

¿Cuál es el propósito del pensamiento crítico además de comprender al mundo?

Answer 21

El propósito del pensamiento crítico es transformar el mundo, a partir de un análisis y a partir de tener los hechos, se puede proponer algo mejor, mejorar un proceso o metodología y probar nuevas técnicas y así poder mejorarlas.

Question 22

Qué debe incluir en su vda cotidiana una persona para que sea considerada un pensador crítico según PARRA 2021?

Answer 22

—La curiosidad por una gran variedad de asuntos
—La inquietud por estar bien informado
—El razonamiento
—Mente abierta para considerar diversos puntos de vista y opiniones
—La valoración de los racionamientos
—La honestidad para encarar sus propios prejuicios y estereotipos

Question 23

Es que tanto nos preguntamos y cuestionamos (¿cómo podría hacerlo mejor?):

Answer 23

Curiosidad

Question 24

¿La curiosidad SIEMPRE nos lleva a respuestas positivas o creativas?

Answer 24

No, no siempre nos lleva a respuestas positivas o creativas, sino que nos lleva a descubrir situaciones que considerabamos como verdaderas pero resulta que no era así, es un arma de 2 filos pero es un elemento primordial para tener un pensamiento crítico.

Question 25

Es no tener miedo a conocer las verdades o decepciones:

Answer 25

Curiosidad

Question 26

Una mente así provoca nuevos pensamientos, deseo constante de querer estar bien informado:

Answer 26

Inquietud

Question 27

Es parte fundamental porque invita a aceptar que el mundo puede ser diferente y nos permite pensar de qué manera podemos transformarlo, es no quedarnos en el cuadro de que algo es así y siempre sera asi:

Answer 27

Mente abierta

Question 28

Capacidad de relacionar conceptos, procesos, ideas y épocas que tienen que ver una cosa con la otra, de donde provienen y cuál es su fin último:

Answer 28

Razonamiento

Question 29

Un pensador crítico tiene la habilidad de saber cuando hay una mala o buena intención detrás de un comentario, información, forma de comunicar las cosas y permite la presentación de cifras o números:

Answer 29

Honestidad

Question 30

Se debe fomentar mucho, ya que nos permite poder proporcionar información veraz, confirmada, oportuna y clara:

Answer 30

Honestidad

Question 31

Menciona los niveles de dominio del pensamiento crítico:

Answer 31

Analizar y organizar
Razonar y argumentar
Cuestionar y preguntarse
Evaluar
Posicionarse y tomar decisiones
Actuar y comprometerse

Question 32

Observar / leer / informarse / concoer y estructurar:

Answer 32

Analizar y organizar

Question 33

Relacionar, comparar, justificar:

Answer 33

Razonar y argumentar

Question 34

Preguntar, investigar, contrastar, debatir:

Answer 34

Cuestionar y preguntarse

Question 35

Discriminar, ponderar, valorar, jerarquizar:

Answer 35

Evaluar

Question 36

Discernir, emitir juicios, proponer soluciones:

Answer 36

Posicionarse y tomar decisiones

Question 37

Participar activamente, implicarse, transformar la realidad:

Answer 37

Actuar y comprometerse