Tema 10 Flashcards
Qué es la escritura?
Manifestación lingüística que supone una comunicación simbólica por medio de un código diferenciado según las culturas.
Es la escritura un proceso sencillo?
NO es un proceso sencillo PERO… muchas tareas terminan por AUTOMATIZARSE.
La escritura es aprendida o innata?
Es un proceso APRENDIDO que recurre a estructuras cerebrales preexistentes.
Cuáles son las bases neurológicas de la escritura?
- Circunvolución fusiforme izquierda (forma visual de las palabras)
- Área de Exner
- Lóbulo parietal superior izquierdo
- Región premotora del lóbulo frontal izquierdo
Cuáles son las zonas del cerebro implicada en otros aspectos del lenguaje?
1.Circunvolución angular (tareas verbales creativas, atención…)
2. Lóbulo parietal superior izquierdo (integración sensorial, visual).
3. Área de Broca (planes y patrones motores).
4. Área de Wernicke (integración)
En qué área del cerebro se conoce como el primer centro de la escritura?
Área de Exner. Encargado de coactivar secuencias de movimientos necesarios para escribir letras y palabras.
Centro de creación y almacenaje de la forma de las letras para su posterior producción (Broca y Exner)
Lóbulo parietal izquierdo
Almacén del código grafomotor
Región premotora del lóbulo frontal izquierdo
Qué relación hay entre la escritura y la lectura?
- Relación funcional:
La lectura sólo se realiza sobre algo que está escrito.
Se escribe pensando en que alguien lo va a leer. - Relación cognitiva: mismos procesos cognitivos.
SE SUELEN MOSTRAR COMO INSEPARABLES PERO SONPROCESOS INDEPENDIENTES
Qué relación hay entre escritura y habla?
- Relación funcional:
La escritura como representación gráfica del habla.
*Relación cognitiva:
Planificación.
Selección de estructuras y palabras.
Movimientos musculares.
PRESENTAN IMPORTANTES DIFERENCIAS
Diferencias entre habla y escritura:
- Hay interacción (habla) no hay interacción (escritura)
- Existe un contexto (habla) se construye el contexto (escritura)
- Lenguaje oral: prosodia, tema informal, estructuras incompletas(habla) lenguaje escrito: signos de puntuación, tema formal, estructuras organizadas (escritura)
Qué tipos de escrituras existen?
- PRODUCTIVA. Composición escrita o actividad mediante la cual expresamos ciertas ideas, conocimientos, etc. a través de signos gráficos.
Ejemplo: redacción de una noticia, escribir una carta, escribir un libro…. - REPRODUCTIVA. Dictado o copia de un texto. Ejemplos: copia deun texto ya escrito o de un mensaje que alguien nos dicta, rellenarautomáticamente un impreso
Qué tipo de escritura ha tenido un trato preferencial en investigación?
Escritura productiva
Procesos implicados en la escritura productiva:
- Procesos conceptuales (planificación)
- Procesos lingüísticos (construcción sintáctica)
- Procesos lingüísticos (selección de elementos léxicos)
- Procesos motores
Procesos implicados en la escritura reproductiva:
- Procesos lingüísticos (selección de elementos léxicos)
- Procesos motores
Cuál es el proceso de mayor complejidad cognitiva y el que más tiempo requiere?
La planificación
En qué consiste la planificación?
- Generación de ideas
- Organización de ideas
- Revisión del mensaje
En qué consiste la construcción sintáctica?
- Construcción de la estructura
- Colocación de palabras funcionales
En qué consiste la recuperación de elementos léxicos?
Rutas que nos permiten recuperar la forma ortográfica/grafemas de la palabra que hemosoído (léxico auditivo), visto escrita (léxico visual) o decidido (sistema semántico).
Para recuperar los grafemas usamos dos rutas. Cuáles son?
- Ruta fonológica
- Ruta ortográfica
Almohada es ejemplo de
Palabra en la que usamos la ruta ortográfica
Pulsera es ejemplo de
Palabra en la que usamos la ruta fonológica
En qué consisten los procesos motores?
Recuperación de los alógrafos (todas las versiones que puedo hacer de una letra)(mayúscula, negrita, cursiva…).
Contiene el significado de las palabras, los conceptos
Sistema semántico
Contiene los sonidos de las palabras
Almacén de fonemas
Contiene la denominación de cada uno de los grafemas
Almacén del nombre de las letras
Contiene la forma gráfica de las palabras
Almacén de grafemas
Contiene las distintas formas de representar cada letra
Almacén de alógrafos
Prerequisitos para aprender a escribir:
- Función simbólica de los signos gráficos
- Desarrollo de la conciencia fonológica (entender que las palabras se pueden descomponer en sílabas y estas en fonemas)
- Memoria a corto plazo
- Memoria a largo plazo
- Léxico fonológico
- Capacidad visomotora
Qué prerequisito es el más importante?
La función simbólica
Cómo se fomenta la memoria a largo plazo?
Dotar de unas estructuras de conocimientos lo más amplias posible: lecturas y exposiciones.
Dotar de esquemas de producción para exponer esos conocimientos.
Sin representaciones en el léxico fonológico, no podrá utilizar la RUTA FONOLÓGICA
Verdad
En la escritura productiva es fundamental:
- Función simbólica
- Memoria a corto plazo
- Léxico fonologico
En la escritura reproductiva es fundamental:
- Conciencia fonológica
- Cordinación visomotora
