Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDIC) na Educação Flashcards
Como os dados encontrados na internet transformam-se em informações?
Pela ótica, o interesse e a necessidade, com que o usuário o acessa e o considera.
De acordo com os autores do livro “Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDIC) na Educação”, as tecnologias não são meras ferramentas ou um utensílio externo, como o lápis, o giz, o quadro. Diante dessa afirmação e baseado no livro, o que são as tecnologias?
As tecnologias são artefatos que viabilizam ações, serviços, produtos, processos que ampliam as possibilidades de comunicação de um para um, um para muitos e de muitos para
muitos, produz textos em diferentes tempos e lugares, registra, compila dados com especificação
e velocidade, localiza lugares através do georreferenciamento, capta e trata imagens, produz inteligências individuais e coletivas.
Lemos, 2018, fez uma contribuição definindo os conceitos dos termos “técnica” e “tecnologia”. De acordo com esse autor, define-as.
Hoje compreendemos por tecnologia os objetos técnicos, as máquinas e seus respectivos
processos de fabricação. Do mesmo modo, utilizamos o termo técnica para abranger áreas
tão díspares como a dança, a economia, as atividades esportivas, ou mesmo objetos, instrumentos e máquinas.
Michel Foucault, citado por Sáez
(1999), sugere uma classificação das tecnologias em grandes grupos. Quais são elas?
Tecnologias da produção
Tecnologias dos signos
Tecnologias do poder
Tecnologias do eu
O que pode ser considerado como uma Tecnologia da Informação para Sáez (1997)?
Criação, armazenamento e difusão da informação, através de diversos meios, para satisfazer as necessidades informativas dos indivíduos
e da sociedade.
De acordo com os autores do livro “Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação na Educação, e embasado em Sáez, 1999, o que são as TICs?
As TICs, tanto em uma perspectiva de informação quanto de comunicação, como um conjunto de sistemas, processos, procedimentos e instrumentos que tem por objetivo a transformação – criação, armazenamento e difusão da informação e da comunicação, por diversos meios, para satisfazer as necessidades informativas dos indivíduos e da sociedade.
O que significa a utilização das TDIC para Behrens (2010)?
A utilização das TDIC não são o fim da aprendizagem, mas são os meios que podem instigar novas metodologias que levem o aluno a “aprender a aprender” com interesse, com criatividade, com
autonomia.
Como as TDIC são pensadas enquanto Currículo?
As TDIC também são vistas para além de instrumentos, maximizando a capacidade de dialogar, representar o pensamento, buscar, selecionar e recuperar informações, construir conhecimento em colaboração por meio de redes não lineares (ALMEIDA; VALENTE, 2011).
O que o currículo escolar voltado para o uso de TDIC exige?
Tecnologias de ponta, criando mecanismos e estratégias que tornem a escola um espaço que privilegie as várias formas de
ensino e aprendizagem, um espaço multicultural, democrático, espaço que abra lugar para as mais variadas discussões.
O que é projeto?
O projeto é a antecipação de algo que se deseja realizar, traz a ideia de pensar uma realidade que ainda não aconteceu.
De que depende a elaboração
de qualquer que seja o método utilizado para o desenvolvimento do projeto?
Planejamento no qual constem as linhas de ação que levem a alcançar um determinado objetivo.
Cite os elementos basicos que um projeto apresenta:
Tema, apresentação, objetivo geral, objetivo específico, justificativa, metodologia, recursos materiais, cronograma, avaliação e referências.
Conforme Mário Kaplún (1998), quais os modelos de Informação e Comunicação em contextos
educacionais?
Unidirecional =ênfase em conteúdos (modelo bancário de comunicação);
Falsamente democrático=ênfase em resultados (adestramento, manipulação, programação do conhecimento e autoritarismo);
Educação horizontal (ou com ênfase no processo)=relações dialógicas, emissores e receptores trocam mensagens, uso de diferentes linguagens, processo de reflexão, de modo coletivo e híbrido.
Conforme Lévy (2011), a palavra “ciberespaço” foi inventada em 1984 por Willian Gibson,
em seu livro de ficção científica Neuromante.
O que siginifica o termo?
No livro, é universo de redes
digitais, por extensão, “é lugar aberto para comunicação interconectado
mundialmente através da internet.”.
