Tecnicas de lapiz y papel Flashcards

1
Q

A que se refiere con técnicas de lápiz y papel?

A

Evaluaciones tradicionales que implican tareas escritas, cuestionarios pruebas de dibujo

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2
Q

Ventajas técnicas de lápiz y papel

A

economics, faciles y administrar, no requieren techo avanzada

Osea:
- accesabilidad
-costo
-simplicidad en administración
-aplicabilidad en diversas poblaciones

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3
Q

Desventajas técnicas lápiz y papel

A
  • Precision limitada
  • subjetividad
  • sensibilidad a factores externos
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4
Q

Aplicaciones técnicas lapiz y papel

A

Evaluaciones neuropsicologías,
test de inteligencia, pruebas de memoria atención

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5
Q

Pruebas de inteligencia

A

-Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS): Evalúa el coeficiente intelectual (IQ) de adultos, midiendo habilidades verbales, perceptuales, de memoria de trabajo y de procesamiento de velocidad.

-Stanford-Binet Intelligence Scales: Mide la inteligencia y las capacidades cognitivas en individuos de todas las edades.

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6
Q

Ventajas Pruebas de inteligencia: Wechler Scale (WAIS) o Stanford Binet Int. Scale

A

Diagnóstico de Trastornos Cognitivos

Evaluación de Funciones Cognitivas:

Seguimiento del Progreso:

Planificación de Intervenciones:

Investigación Científica:

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7
Q

Limitaciones Pruebas de inteligencia: Wechler Scale (WAIS) o Stanford Binet Int. Scale

A

Influencias Externas:

Sesgo Cultural y Educativo: influenciadas por el nivel educativo y trasfondo del individuo

Interpretación de Resultados: compleja- requiere profesionales

Estancamiento: no se actualizan regularmente, no reflejan avances

Tiempo y Recursos: largas y agotadoras

Limitación Temporal: refleja capacidades en un momento especifico

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8
Q

Ventajas: MÉTODOS COMPORTAMENTALES; TIEMPOS DE REACCIÓN

A

Diagnóstico de Trastornos: Deficit de atención,

Evaluación Integral: detallada de la atención: sostenida, dividida, etc)

Monitoreo de Progreso

Planificación de Intervenciones

Investigación Científica

Identificación de Fortalezas y Debilidades

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9
Q

LIMITACIONES: MÉTODOS COMPORTAMENTALES; TIEMPOS DE REACCIÓN

A

Influencias Externas

Sesgo Cultural y Educativo

Interpretación de Resultados

Estancamiento

Tiempo y Recursos

Limitación Temporal:

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10
Q

PRUEBAS DE FUNCIONES EJECUTIVAS:

A

Wisconsin card sorting test: capacidad de abstracciones y flexibilidad cognitiva (criterios de clasificacion de tarjetas)

Tower of London: evalua planificación y resolución de problemas

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11
Q

Ventajas pruebas de funciones ejecutivas

A

Evaluación integral: vision detallada de diversas habilidades cognitivas

Diagnostico de trastornos: neurológicos y psiquiátricos: TDAH, demencia, del espectro autista y lesiones cerebrales traumáticos.

Planificación de intervenciones

Monitoreo de progreso

investigation cientifica

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12
Q

Desventajas funciones ejecutivas

A

Influencias Externas:

Sesgo Cultural y Educativo:

Interpretación Compleja:

Estancamiento: actualización no regularmente

Tiempo y Recursos:

Limitación Temporal: reflejan actividades ejecutivas del momento especifico

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13
Q

PRUEBAS DE LENGUAJE

A

Boston naming test (BNT): evalúa capacidad de nombrar objetos representados en imágenes, útil para DIAGNOSTICAR AFASIA

Token test: mide comprensión auditiva y capacidad de seguir instrucciones verbales

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14
Q

Ventajas pruebas de lenguaje

A

Diagnóstico de Trastornos:
Ayudan en el diagnóstico de trastornos del lenguaje, como la afasia, el trastorno específico del lenguaje (TEL) y otros trastornos del desarrollo del lenguaje.

Evaluación Integral:
detallada de diversas habilidades lingüísticas como: comprensión auditiva, la expresión verbal, la fluidez, la fonología, la sintaxis y el vocabulario.

Planificación de Intervenciones:
Proporcionan información valiosa para diseñar planes de intervención personalizados para mejorar las habilidades lingüísticas en individuos con déficits en estas áreas.

Monitoreo de Progreso:
Permiten evaluar cambios en las evaluaciones.

Investigación Científica:

Identificación de Fortalezas y Debilidades:

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15
Q

Limitaciones pruebas de lenguaje

A

Influencias externas: resultados afectados por factores como: la motivación, el estado emocional, la fatiga y las distracciones durante la prueba.

Sesgo Cultural y Educativo:
influenciadas por el nivel educativo y el trasfondo cultural del individuo, lo que puede afectar la equidad de los resultados.

Interpretación Compleja:

Estancamiento:

Tiempo y Recursos:
Algunas pruebas pueden ser largas y agotadoras, requiriendo tiempo

Limitación Temporal:
Reflejan las habilidades lingüísticas en un momento específico y pueden no representar cambios a lo largo del tiempo o en diferentes contextos.

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16
Q

Tareas VISUOESPACIALES

A

Rey-Osterrieth Complex Figure Test: Evalúa la percepción visual, la memoria visual y la capacidad de planificación al copiar y recordar una figura compleja.

Benton Judgment of Line Orientation: Mide la capacidad de percibir y juzgar la orientación de líneas en el espacio.

17
Q

Ventajas tareas visuoespaciales

A

Diagnóstico de Trastornos:
Ayudan en el diagnóstico de trastornos neurológicos y del desarrollo que afectan las habilidades visoespaciales, como la agnosia visual, el daño cerebral, los trastornos del espectro autista y la demencia.

Evaluación Integral:
Proporcionan una evaluación detallada de diversas habilidades visoespaciales, incluyendo la percepción visual, la memoria visual, la orientación espacial y la construcción visual.

Planificación de Intervenciones:
Proporcionan información valiosa para diseñar planes de intervención

Monitoreo de Progreso:
Permiten evaluar cambios en las habilidades visoespaciales

Investigación Científica:
Son fundamentales en la investigación sobre el desarrollo y el deterioro de las habilidades visoespaciales,

Identificación de Fortalezas y Debilidades:
Permiten identificar áreas específicas de fortaleza y debilidad en las habilidades visoespaciales de un individuo, facilitando una comprensión más detallada de su perfil cognitivo.

18
Q

Limitaciones tareas visuoespaciales

A

Influencias Externas: motivación, estado emocional, la FATIGA, distracciones durante la prueba

Sesgo Cultural y Educativo: pruebas afectadas por nivel educativo

Interpretación Compleja:

Estancamiento:

Tiempo y Recursos:

Limitación Temporal: solo habilidades visuoespaciales de un momento especifico

19
Q

Tareas computarizadas + aplicaciones

A

Evaluaciones realizadas en computadoras que pueden medir tiempos de reacción con alta precisión, registrando respuestas en milisegundos.

aplicaciones: Estudios de psicología cognitiva, evaluación de funciones ejecutivas, memoria, atención, y percepción.

20
Q

Ventajas tareas computarizadas

A

Alta precisión, capacidad para diseñar tareas complejas y registrar datos automáticamente.

21
Q

desventajas tareas compuratizadas:

A

Requieren acceso a computadoras y software especializado, pueden ser costosas.

22
Q

Pruebas de memoria

A

Wechsler Memory Scale (WMS): Evalúa diferentes aspectos de la memoria, incluyendo la memoria visual, auditiva, y de trabajo.

Test de Aprendizaje Verbal de Rey (RAVLT): Evalúa la capacidad de aprender y recordar una lista de palabras a lo largo de varios ensayos.

23
Q

Ventajas pruebas de memoria

A

Diagnóstico de Trastornos Cognitivos:
Ayudan en el diagnóstico de trastornos neurológicos y psiquiátricos, como el Alzheimer, la demencia y el trastorno de estrés postraumático (TEPT).

Evaluación de Funciones Cognitivas:
Permiten evaluar diversas funciones de la memoria, incluyendo la memoria a corto plazo, la memoria a largo plazo, la memoria de trabajo y la memoria episódica.

Seguimiento del Progreso:
Utilizadas para monitorear cambios en la memoria a lo largo del tiempo, lo que es útil en la evaluación de la efectividad de intervenciones terapéuticas y rehabilitadoras.

Planificación de Intervenciones:
Proporcionan información valiosa para diseñar planes de intervención específicos y personalizados para mejorar las habilidades de memoria.

Investigación Científica:
Son fundamentales en la investigación sobre cómo funciona la memoria, cómo cambia con la edad y cómo se ve afectada por diferentes condiciones médicas y psicológicas.

24
Q

Limitaciones pruebas de memoria

A

Influencias Externas:
Los resultados pueden ser afectados por factores externos como la motivación, el estrés, la fatiga y las distracciones durante la prueba.

Sesgo Cultural y Educativo:
Algunas pruebas pueden estar influenciadas por el nivel educativo y el trasfondo cultural del individuo, lo que puede afectar la equidad de los resultados.

Interpretación de Resultados:
La interpretación de los resultados puede ser compleja y requiere profesionales capacitados. Los resultados deben ser considerados en el contexto de una evaluación completa y no de manera aislada.

Estancamiento:
Las pruebas que no se actualizan regularmente pueden no reflejar los avances en la comprensión de la memoria y las técnicas de evaluación más modernas.

Tiempo y Recursos:
Algunas pruebas pueden ser largas y agotadoras, requiriendo tiempo y recursos significativos para su administración y puntuación.

Limitación Temporal:
Reflejan las capacidades de memoria en un momento específico y pueden no representar cambios a lo largo del tiempo o en diferentes contextos.

25
Q

ejemplos prueba memoria: STROOP Y N-BACK TASK

A

Stroop Task: Adaptación computarizada que mide la capacidad de atención selectiva y control inhibitorio al identificar el color de la tinta de palabras que nombran colores.

N-Back Task: Mide la memoria de trabajo presentando una secuencia de estímulos y pidiendo a los participantes que identifiquen cuando el estímulo actual coincide con uno presentado anteriormente.

26
Q

Ejemplos atención y funciones ej. (Paired associate Learning y Winsonsin card Sporting test)

A

Paired Associate Learning (PAL): Evalúa la capacidad de aprender y recordar asociaciones entre pares de estímulos.

Wisconsin Card Sorting Test (WCST): Versión computarizada que evalúa la flexibilidad cognitiva y la capacidad de cambiar estrategias de clasificación

27
Q

Ejemplos velocidad y procesamiento: reaction time tasa, trial making test TMT

A

Reaction Time Tasks: Pruebas que miden el tiempo que toma responder a un estímulo específico, proporcionando una medida directa de la velocidad de procesamiento.

Trail Making Test (TMT) – Computerized Version: Adaptación computarizada que mide la velocidad de procesamiento, atención y flexibilidad cognitiva.

28
Q

Evaluación de habilidades visuoespaciales: MENTAL ROTATION TASKS + coral Block Tapping tasa

A

Mental Rotation Tasks: Evaluaciones computarizadas que miden la capacidad de manipular mentalmente imágenes tridimensionales.

Corsi Block-Tapping Task: Versión computarizada de la prueba que mide la memoria visuoespacial y la capacidad de recordar secuencias de movimientos.

29
Q

Evaluación funciones emocionales y sociales: facial Motion Recognition tasa y theory of mind task

A

Facial Emotion Recognition Task: Pruebas que evalúan la capacidad de reconocer y procesar expresiones faciales de emociones..

Theory of Mind Tasks: Evaluaciones que miden la capacidad de entender y predecir los estados mentales de otros.

30
Q
A