Técnicas De Control De Conducta Flashcards
Técnicas: (9)
- decir, mostrar, hacer
- refuerzo positivo
- refuerzo negativo
- control de voz
- desensibilización
- distracción
- modelamiento
- restricción física
- mano sobre boca
Consiste en permitir que el paciente conozca con atención qué procedimientos se le van a realizar.
Se hace mediante una secuencia donde primero se le explica en un lenguaje adecuado para su desarrollo, que es lo que se le va hacer (Decir), luego se le hace una demostración (Mostrar) y por último se le realiza el procedimiento (Hacer).
Decir, Mostrar, Hacer
Objetivo: Disminuir la ansiedad mediante la explicación acerca de una situación que es desconocida para el paciente.
Indicaciones: Puede usarse en todos los pacientes.
Contraindicaciones: No está contraindicada para ningún paciente. Sin embargo, es poco eficaz en pacientes de muy corta edad donde aún no se ha desarrollado bien la comunicación verbal.
Decir, mostrar, hacer
Gran parte de las conductas pueden mantenerse y repetirse mediante reforzadores
Estos reforzadores pueden ser:
• Materiales y tangibles: Regalos bonitos, diplomas.
• Reforzadores sociales: pueden ser verbales como: elogios o felicitaciones y no verbales como abrazos y sonrisas.
• Refuerzos de actividad: participación en una actividad agradable y lugar.
Refuerzo positivo
Objetivo: Actuar sobre la respuesta motora del paciente con el fin de que repita un comportamiento deseado.
Indicaciones: Puede utilizarse en cualquier paciente.
Contraindicaciones: Ninguna.
Refuerzo positivo
Pretende modificar un comportamiento no deseado mediante la expresión de rechazo (no castigos). Generalmente se utiliza en conjunción con el control de voz para expresar desaprobación. De Igual forma puede hacerse condicionando algo que el paciente desea.
Refuerzo negativo
Reforzadores utilizados en esta técnica:
• Materiales y tangibles: Regalos pequeños, calcomanías.
• Reforzadores sociales: Mensajes de apoyo o ánimos para mejorar la próxima consulta.
• Refuerzos de actividad: promesas de conducta o intercambio de juguetes por conducta positiva.
Refuerzo negativo
Objetivo: Modificar un comportamiento disruptivo mediante un condicionamiento de la respuesta motora del paciente.
Indicaciones: Pacientes que hayan desarrollado capacidad de comunicación oral.
Contraindicaciones: No debe utilizarse en niños de corta edad que no tengan un desarrollo emocional comunicativo para entender el condicionamiento
Refuerzo negativo
Este método requiere del odontólogo más autoridad durante su comunicación con el niño. El tono de voz es muy importante; debe proyectar la idea de: “Aquí mando yo”.
Esta técnica es muy eficaz para interceptar conductas inapropiadas, gana la atención del paciente y su docilidad, sin efectos negativos perceptibles.
Control de voz
Objetivo: Establecer comunicación y autoridad con el paciente.
Indicaciones: Puede usarse en cualquier paciente. Es más útil en aquellos que han desarrollado ya su comunicación verbal y especialmente cuando se trata de un comportamiento rebelde que pretende manipular o cuestionar la autoridad.
Contraindicaciones: Pacientes de muy corta edad que aún no están en capacidad de asimilar el objetivo de la técnica.
Control de voz
Esta técnica se usa para aminorar los temores y la tensión del paciente.
Se logra enseñando al paciente la relajación, se van introduciendo progresivamente estímulos tendientes a relajarlos, a medida que el paciente se “desensibiliza” frente a procedimientos que le producen ansiedad.
Desensibilización
Dirigir la atención hacia comportamientos, ideas o sensaciones que distraigan al paciente
Distracción
Objetivo: conseguir que el paciente preste atención a otra zona diferente a la que se va a trabajar para evitar un comportamiento negativo.
Indicaciones: Pacientes temerosos, cooperadores pero sensibles y pacientes con experiencias negativas previas.
Contraindicaciones: Pacientes cooperadores o aquellos pacientes con experiencias previas de manera positiva.
Distracción
Se realiza para influir positivamente sobre la conducta del niño antes de que este entre al consultorio dental
Un niño es capaz de aprender patrones de conducta, mediante observación de un modelo vivo o filmado. permitiendo que el nuevo paciente se asome y observe, estos procedimientos les reduce la ansiedad acerca de lo desconocido.
Modelamiento
Objetivo: Disminuir la ansiedad del paciente y reforzar un comportamiento positivo.
Indicaciones: Pacientes que tengan desarrollo emocional y comunicación verbal para entender el objetivo de la técnica. PX sociales
Contraindicaciones: No se contraindica en ningún paciente.
Sin embargo, es de poca utilidad en pacientes de corta edad que no tengan un desarrollo emocional para entender la técnica.
Modelamiento