Technique De Communication Flashcards

1
Q

Qu’Est-ce que la troisième oreille

A

Voix intérieure qui nous parle

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Q

Qu’elles sont les caractéristiques d’un communicateur compétent (5)

A
  • Choisit un comportement concordant avec la situation
  • Sait user d’empathie
  • Est réflexif à l’action
  • Est autocritique
  • S’engage envers les autres
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3
Q

Qu’est-ce que l’immobilisme

A

Facilité dans le confort

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Q

Qu’elle est la source la plus significative de transmission d’émotions

A

La communication non verbale

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5
Q

Qu’est-ce que le paralangage

A
  • Timbre de voix
  • Volume/intensité
  • Débit
  • Accent tonique
  • Pause dans le discours
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6
Q

Qu’est-ce qui accentue le paralangage

A
  • Les gestes
  • l’expression faciale
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7
Q

Que signifie la technique «proche» pour un bon déroulement d’un échange

A
  • Position bienveillante
  • Regard franc + sourire
  • Ouverture corporelle
  • Contact visuel attentif
  • Habitudes nerveuses maîtrisées
  • État de relaxation, détendu
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8
Q

Le récepteur tient plus compte du langage verbal ou non verbal

A

Non verbal

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9
Q

Le pharmacien passe la majorité de son temps dans des interactions courte ou longue?

A

Courte

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10
Q

À quoi sert une bonne structure dans la communication

A
  • À pouvoir reproduire la qualité des interventions
  • Être plus concentré sur le message
  • Évite d’être dérouté
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11
Q

Qu’elles sont les 2 différents types de question

A
  • Question ouverte
  • Question fermé
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12
Q

QSJ : Type de question cherchant à aller chercher des précisions

A

Question fermé

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13
Q

QSJ : Type de question cherchant à situer le contexte général

A

Question ouverte

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14
Q

Qu’elles types de question est favorisé en pharmacie

A

Les questions ouvertes, mais tout dépend du contexte

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15
Q

Pourquoi il est important d’encourager le dialogue avec le client

A
  • Avoir des réponses non répondues
  • Peut avoir une mauvaise compréhension de la problématique
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16
Q

Qu’elle types de questions il faut ÉVITER (nocive)

A
  • les questions tendancieuses/directives
  • Les questions à choix multiples
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17
Q

Qu’elle est le type de question qu’il faut poser quand un patient nous laisse dans le vague

A

Des questions de clarification

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18
Q

QSJ : être impliqué émotionnellement avec l’autre

A

La sympathie

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19
Q

Qu’est-ce que l’empathie

A
  • Tenter de comprendre l’autre
  • Distance émotionnelle
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20
Q

Pour être complètement empathique, il faut adapter quoi

A
  • Son attitude
  • Ses mots
21
Q

Qu’elles est la conséquence principale de l’empathie

A

Augmentation de la relation de confiance

22
Q

Qu’elle type de phrase limite l’empathie

A

La reformulation

23
Q

Qu’elle type de phrase renforce l’empathie

24
Q

Qu’est-ce que le reflet

A

Redire dans nos propres mots l’émotion ou le sentiment du patient

25
Qu’elles sont les outils importants dans la communication (7)
- Relfet/ reformulation - Le toucher - La récapitulation - Énoncé de facilitation - Interruption - Exemples - Énoncé d’entretien
26
Qu’elles serait un exemple de question à poser pour une récapitulation
Juste pour être sure que j’ai rien oublié, pouvez-vous me dire ce que vous avez compris
27
À quoi sert la récapitulation
- Permet de clore un entretien - Facilite la transition vers la fin - Vérifie la compréhension
28
À quoi sert les énoncé de facilitation
- À encourager le client à poursuivre son discours car il se sent écouter attentivement
29
Qu’elles sont les exemples d’énoncé de facilitation non verbale
- Hochement de tête - Sourire
30
Que faut-t-il faire lorsqu’on interrompt un patient lors de son discours
- Rediriger
31
Pourquoi on peut couper la parole d’un patient
- Pour ramener au contrat thérapeutique - Permet de limiter le small talk
32
QSJ : outil qui permet de couper le patient de façon polie pour le rediriger
Les interruptions
33
À quoi sert l’énoncé d’entretien
À désembrouillé le patient, à le guider
34
Qu’elle type de formulation de question peut frustrer un patient donc à éviter
- Pourquoi (le patient peut se sentir jugé) - Mais (contredit une opinion ou une idée)
35
Qu’elles formulations faut-il utiliser à la place de : - Pourquoi -Mais
- Pourquoi = pour quelles raisons - Mais = finir la phrase et repartir avec l’idée
36
Qu’elles sont les phrases suicides
- Je vous comprend - Je comprend que ça puisse être difficile
37
Qu’elle serait la bonne question à poser pour chercher à faire le tour de la situation
- Question ouverte - Qu’est-ce vous prenez comme médicament ? (Exemple)
38
Qu’elle serait la bonne question à poser pour chercher à en connaître plus
- Question ouverte - Qu’est-ce que vous prenez comme médicament de vente libre (exemple)
39
Qu’elle serait la bonne question à poser pour chercher un fait précis
- Question fermée - Prenez-vous du Tylenol (exemple)
40
Qu’elle serait la bonne question à poser pour chercher à amener l’action et la réflexion sans imposer
- Question a choix multiples (attention) - Vous me dites prendre un analgésique que vous avez oubliés. Est-ce du tylenol, de l’aspirine, de l’advil ?
41
Est-ce possible d’utilisé la question fermé
Oui, à certain moment
42
Qu’elle serait la bonne question à poser pour chercher à ramener le sujet
- Interruption - À propos de vos médicament (dont vous me parler depuis 5 minutes) qu’en est-il de (cet aspect)
43
Qu’elle serait la bonne question à poser pour encourager la discour
- Reformuler puis question de validation ou silence - Vous disiez tout à l’heure que - Au fond, si j’ai bien compris, vous dites que
44
Est-ce que correct d’utiliser la reformulation
Oui, à certain moment
45
Qu’elle est la principale caractéristique de l’écoute active
- Interpréter et analyser toutes les informations du message - Se souvenir du message
46
Qu’elles sont les règles de bases de l’écoute active
- Verbal - Émotion - NV - Paralangage
47
Qu’elles sont les outils de l’écoute active
- Énoncé de facilitation - Reformulation - Reflet - Énoncé de clarification - Interruption et redirection - Silence
48
C’est exemple résulte de l’écoute faible ou active : 1) Poser des questions, paraphraser ce qui est dit 2) être distrait facilement 3) anticiper, résumer mentalement, écouter entre les lignes 4) Montrer de l’intérêt, gestualiser, donner et prendre, feed-back positif 5) Avoir des préconception, commencer à reprocher 6) Écouter seulement les mots 7) Contact des yeux
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