Teamwork Flashcards

1
Q

Nævn 3 teoretikere, der snakker om teamwork og fortæl hvad de hver især taler om.

A

Michael West, Belbin og Tuckmann.

West har skrevet bogen teamwork. Han taler om konflikter i teams, produkt og proces, teamrefleksivitet, teamorganisering , pseudo og reelle teams, typer af teams, komponenter der sikrer effektive teams, hindringer, gruppeidentitet og socialstøtte.

Belbin taler om roller i teams.

Tuckmann taler om faser i teams.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hvilke 3 typer konflikter kan der opstå i teamwork?

A

Konflikt om opgaven, konflikt om team processen og interpersonel konflikt (mellem personerne i teamet)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hvad kan man gøre når der opstår en konflikt?

A

Undgå konflikten –> ingen får hvad de har brug for

Give efter og føje –> den anden får hvad han/hun vil have – bitterhed

Konkurrere

Gå på kompromis –> ingen får præcist hvad der ønskes

Samarbejde

–> finde kreative, alternative innovative løsninger

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Beskriv de 4 trin til at løse konflikter & kreativ problemløsning

A

Trin 1 - udforskning af problemet

Adskil personerne fra problemet – vi fejlfortolker ofte adfærd. Fokuser på problemet, der skaber konflikten og vær hård overfor problemet, men mild overfor de involverede personer.

Trin 2 - ideudvikling

Fokuser på interesser, ikke standpunkter (To søstre vil begge have den sidste appelsin. Far deler den i to. Den ene skal kun bruge skrællen og den anden indmaden til juice. Hvis faren havde været mere interesseret i hvad de skulle bruge den til hver især, kunne begge døtre have fået hvad de ville have).

Trin 3 - Udvælgelse af muligheder

Opfind muligheder for gensidige fordele – konflikter er anledning til at bruge sin kreativitet og finde frem til løsninger som opfylder eller måske ligefrem overstiger partnernes ønsker

Trin 4 - Implementering

Insister på at objektivere kriterier for at sikre, at forhandlingen når en retfærdig konklusion, i stedet for at afgøre sagen ved at tvinge noget igennem. Er man fx uenige om fordelingen af arbejdsbyrden, må man finde ud af hvilke kriterier man i fællesskab sætter for det.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Forklar hvad produkt og proces er.

Og hvad har vi som gruppe haft fokus på?

A

Det er 2 fundamentale dimensioner for et teams funktionsdygtighed, dvs. 2 væsentlige elementer at have øje for i et team.

Produkt: En opgave teamet forventes at udføre.

Proces: De sociale faktorer der påvirker samarbejdet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Forklar hvad teamrefleksivitet går ud på.

A

Ordet beskriver et teams evne til at reflektere over ting og derfra ændre vores adfærd til bedre vilkår.

Teamrefleksivitet indebærer:

  • Regelmæssig teamevaluering af teamets målsætninger
  • Teammedlemmernes vågne blik for ændringer i omgivelserne der kan påvirke teamets arbejde
  • Bevidsthed, evaluering og diskussion om, hvordan teamet fungerer med henblik på at forbedre indsatsen
  • Kreativitet, fleksibilitet og tilpasningsevne
  • Evnen til at tolerere usikkerhed
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Teamorganisering - hvornår er det ifølge West relevant?

A
  • innovation
  • læring
  • koordination
  • udvikling af fx indsatser og projekter
  • når forandring ønskes
  • effektivitet
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hvad er et pseudoteam?

A

Det er et team der har fravær af fælles målsætninger, indbyrdes afstemthed og evalueringsmøder.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hvad er et reelt team?

A

De har fælles målsætninger, indbyrdes afstemthed og evalueringsmøder.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvilke typer af teams findes der ifølge West?

A

Type A: Velfungerende team
Høj opgaveeffektivitet
God psykisk trivsel
Lang levetid
Højt innovationsniveau
Omfattende samarbejde mellem team
Højt niveau af social refleksivitet

Type B: Det hyggelige team
Lav effektivitet
Gennemsnitlig psykisk trivsel
Kort levetid
Lavt innovationsniveau
Moderat konfliktniveau mellem team

Type C: Dysfunktionelt team
Lav opgaveeffektivitet
Dårlig psykisk trivsel
Meget kort levetid
Lavt innovationsniveau
Højt konflikniveau mellem team

Type D: Koldt, effektivt team
Høj kortsigtet opgaveeffektivitet
Dårlig psykisk trivsel
Kort levetid
Moderat innovation
Højt konfliktniveau mellem team
Lavt niveau af social refleksivitet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvilken type team har vi været og hvorfor?

A

Argumenter for hvad du tænker.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hvad handler Belbins roller om?

A

Forskellige roller man er mere tilbøjelig til at have som person. Beskriver hvad rollerne bidrager til i en gruppesammenhæng, men også hvilke svagheder der følger med rollen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvad handler Tuckmanns faser om?

A

Det handler om 5 forskellige faser man vil opleve i et gruppearbejde: Forming, storming, norming, performing og adjourning.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hvilke 5 komponenter sikrer effektive teams?

A

Lederskab
Back-up adfærd
Teamets indstilling
Team medlemmernes indbyrdes overvågning af indsatsen
Tilpasningsevne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Nævn og forklar de 3 hindringer der kan være for et effektivt teamwork

A

Produktionsblokerende effekter
- Nogen har taget styringen og de andre følger bare efter. Ingen stiller spørgsmål.

Sammenligningsprocesser
- Man siger ofte noget der minder om det den anden har sagt.

Frihjulsfænomen
- Der er nogen der gør en mindre indsats når man er flere. Hvis nogen kan se at der ikke er en direkte anerkendelse for det man laver, så er der større risiko for at personen bidrager mindre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hvad betyder gruppeidentitet for en gruppe?

A

Grupper med en stærk identitet viser ofte social indsatsvillighed og procesgevinster dvs. at en stærk følelse af gruppeidentitet = bedre resultater for den samlede gruppe.

dvs.
En stærk følelse af gruppeidentitet = bedre resultater for den samlede gruppe.

17
Q

4 typer af socialstøtte. Hvilke?

A

Det er forskelligt hvad den enkelte har brug for i en given situation.

Følelsesmæssig støtte

Praktisk støtte

Informationsmæssig støtte (fx om hvor man kan finde viden)

Vurderingsmæssig støtte

18
Q

Fortæl med brug af fagbegreber om teamwork, hvordan vores gruppeproces har været.

A

Individuelt svar.

19
Q

Hvordan kan man bruge teorien omkring teamwork til at snakke om TIP-forløbet?

A

individuelt svar.