TDAH Flashcards
Quelle est la définition du TDAH?
Trouble de déficit de l’attention/l’hyperactivité est un dysfonctionnement cérébral affectant les zones responsables de l’attention, de la planification, du sens de l’organisation, de l’impulsivité verbale, motrice et sociale, et du contrôle des mouvements (hyperactivité ou lenteur).
Quelles sont les causes du TDAH?
-Génétique
On ne connaît pas les causes exactes du TDAH.
La génétique joue un rôle important dans la transmission de ce problème.
-Le TDAH a une composante héréditaire dans la majorité des cas et peut aussi, plus rarement, être lié à des séquelles d’atteintes neurologiques en bas âge (ie : la prématurité, une souffrance néonatale ou une maladie neurologique précoce d’origine infectieuse comme la méningite). Il existe donc des individus mais aussi bien souvent des familles qui se débattent pour réduire l’impact que les symptômes du TDAH entraînent dans leur quotidien.
Certains neurotransmetteurs seraient dysfonctionnels dans le TDAH soit la dopamine et la noradrénaline.
-La dopamine semble être le plus important. Le système “dopaminergique” est impliqué dans les processus de motivation et de renforcement. La noradrénaline est également essentielle. Ce neurotransmetteur joue un rôle dans les processus d’apprentissage, de mémoire et de vigilance. Dans le TDAH, on a pu mettre en évidence un déséquilibre de production de la noradrénaline, en particulier au niveau du lobe frontal.
Quelles sont les différences entre attention et concentration?
L’attention est une fonction presque automatique alors que la concentration ne l’est pas. Elle est une action consciente qui demande plus de ressources et d’efforts. Nous avons une capacité limitée de concentration. La concentration est complémentaire de l’attention – c’est un continuum.
Quels sont les 3 types de TDAH?
Inattention prédominante
-Lorsqu’il y a au moins 6 symptômes d’inattention et qu’on retrouve très peu ou pas d’hyperactivité ou d’impulsivité.
Hyperactivité/impulsivité
-Lorsqu’il y a au moins 6 symptômes d’hyperactivité/impulsivité et qu’on retrouve très peu ou pas d’inattention.
Mixte
-Lorsqu’on retrouve à la fois des symptômes d’hyperactivité/impulsivité et d’inattention
Quels sont les 4 types d’attention?
La vigilance
-DANGER!
L’attention soutenue
-Comme dans un examen
L’attention sélective
-Suivre des instructions en conduisant et trouver une rue à droite. Tu vas sélectionner les informations que tu as besoin.
L’attention partagée
-Capable d’écouter le prof et prendre des notes en même temps.
Quelles sont les manifestations cliniques de l’inattention?
- Difficulté à soutenir son attention
- Difficulté à planifier et à organiser ses travaux ou ses activités
- Oublies fréquentes dans la vie quotidienne
- Être distrait facilement par les stimuli externes
- Prêt difficilement attention aux détails
Quelles sont les manifestations cliniques de l’hyperactivité?
-L’hyperactivité chez un enfant correspond à un niveau excessif d’activités motrices ou verbales comparativement à celui des enfants du même âge.
- Remue souvent les mains et les pieds, bouge sur la chaise
- Se lève souvent dans des situations où il doit rester assis
- Cout, grimpe partout
- Sensation de fébrilité ou de bougeotte (Vieillissement)
- Difficulté à se tenir tranquille à l’école, au travail ou dans les loisirs
- Souvent fébrile ou survolté
- Parle trop souvent
Quelles sont les manifestations cliniques de l’impulsivité?
L’impulsivité renvois généralement à des actions non prévues, mal conçues, exprimées prématurément, particulièrement risquées ou inappropriées pour la situation et qui entraînent souvent des conséquences indésirables pour la personne. (ça s’atténue en grandissant car ils apprennent des bonnes stratégies d’adaptation)
- Difficulté d’autocontrôle, l’élève va trop vite, n’écoute pas l’ensemble des consignes
- Faible tolérance au délai de gratification: attendre son tour, partager
- Une prise de décision rapide: Néglige l’analyse, répond selon sa première idée, ne considère pas l’importance de ses gestes ou de ses actions
- Faible inhibition comportementale: Interrompt les autres, change de sujet, fait des commentaires tout haut
