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Semestre 6 > Td Neuro > Flashcards

Td Neuro Flashcards

1
Q

Quels sont les traits essentiels du langage humain selon Hockett en 1960 ? (9)

A 
Utilisation d’un canal audio-vocal
Caractère arbitaire
Caractère sémantique
Transmission culturelle
Utilisation spontanée
Dualité ou double articulation
Déplacement
Manipulation structurelle
Créativité
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Q

Qu’est ce que l’utilisation d’un canal audio-vocal ?

A

Les sons de langage doivent etre produits avec des organes phonatoires qui ne requierent que très peu d’énergie

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Q

Qu’est ce que le caractère arbitraire ?

A

Le langage utilise des symboles conventionnels graphiques et phoniques et il n’y a pas de relation entre le son produit et l’objet auquel il renvoie

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4
Q

Qu’est ce que le caractère sémantique ?

A

Utilisation du langage pour signifier et référer aux objets et actions = catégorisation mentale des sons orals

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5
Q

D’ou vient les dysphasies de langage ?

A

Du caractère sémantique

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6
Q

Qu’est ce que la transmission culturelle ?

A

Langage transmis de génération en génération.

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7
Q

Qu’est ce que l’utilisation spontanée ?

A

Utilisation du langage librement sans obligation

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8
Q

Qu’est ce que la dualité ou double articulation ?

A

le langage a deux niveaux d’orga, les sons de bases (ou lettre) qui prennent du sens lorsqu’ils sont combinés entre eux (elles)

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9
Q

Qu’est ce que le déplacement (traits essentiels) ?

A

capacité à référer à des objets lointains dans le temps et dans l’espace (renvoie à la suprémation de l’espèce)

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10
Q

Qu’est ce que la manipulation structurelle ?

A

capables de manipuler les structures linguistiques orales ou écrites et de comprendre que plusieurs formes peuvent renvoyer au même objet (ex : chien, clébard, molosse) (= propriété inverse de l’appropriation)

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11
Q

Qu’est ce que la créativité ?

A

Capacité à générer de nouvelles formes linguistiques

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12
Q

Quelles sont les capacités cognitives des grands singes ?

A
  • Résolution de problèmes en un seule fois et non par essais-erreurs
  • L’applique à nouveau à une autre situation
  • transfert à des situations analogues
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13
Q

Quelles sont les deux méthodes expérimentées pour apprendre le langage aux chimpanzés ?

A

Langages à partir de tokens (symboles physiques) et langues des signes

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14
Q

Quel est le nom de la console utilisé pour communiquer entre un chimpanzé et l’humain/machine ?

A

Lexigramme

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15
Q

Quel changement de niveaux inattendus est arrivé le 11 juillet 1975 ?

A

Lana, chimpanzé, prend conscience qu’elle parle soit à un humain ou à un ordinateur

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16
Q

Qui a des meilleurs résultats entre chimpanzé, guenon et bonobo ?

A

Bonobo

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17
Q

Quelle observation a fait l’instructeur de Washoe (guenon) ?

A

Elle apprend la langue des signes à un chimpanzé (132 signes qu’elle connaît donc 245 phrases)

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18
Q

Encéphale = (3) ?

A

Tronc cérébral, cervelet et cerveau

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19
Q

Substance grise ?

Substance blanche ?

A

Substance grise = axones compactés

Substance blanche = connecte la substance grise

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20
Q

Différence H et primates ?

A

Partie du cortex cérébral qui est plus avancée : lobe frontal

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21
Q

Rôle primaire des différents lobes ?

A

Lobe frontal : cortex moteur
Lobe pariétal : cortex somesthésique
Lobe occipital : centre de TTT des info
Sup lobe temporal : cortex primaire du TTT des infos auditifs
Insula : fonction intéroception (sensation gustative et extérieures)

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22
Q

Lobe limbique ?

A

Première couronne entre diencéphale et télencephale
Composé du gyrus cingulaire en haut (expression émotionnelle) et gyrus para-hippocampique en bas (hippocampe)
+ corps calleux =substance blanche connectant les deux cortex cérébraux

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23
Q

OFC ?

A

Cortex orbito frontal = info du monde extérieur et intérieurs responsable qui crée une prise de décision pour la mise en place d’un plan d’action = région de la personnalité

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24
Q

Qu’est ce que la plasticité ?

A

Sorte d’élasticité, malléable, capable de garder une forme donnée dû à une force

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25
Q

Qu’est ce que la plasticité neuronale ?

A

Capacité au système nerveux de modifier sa structure et fonctionnement pour répondre à des incitations = adaptation

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26
Q

Qu’est ce que la plasticité cérébrale ? (3)

A

Classique : adaptation structurelle et fonctionnelle
Étendue : + les processus moléculaires, anatomiques,physio… associés à l’apprentissage et mémoire
Récemment : englobe neurogenèse de l’adulte

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27
Q

Qu’est ce que la plasticité synaptique ?

A

Connexion renforcée ou déjouée.

Ex: addiction

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28
Q

Qu’est-ce que la plasticité fonctionnelle ?

A

Récupération : fonction perdu devient fonction retrouvée
Compensation : diminution donc augmentation d’un autre sous système = niveau global Constant
Apprentissage : stimulus inconnu devient connu
Mémoire : stimulation + réponse = dure longtemps

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29
Q

Dans le cas d’une lésion, qu’est-ce que la compensation sensorielle cross-modale ?

A

C’est des êtres humains dépourvu d’un sens tel que la vision, la performance du reste de sens (tactile, auditif) est améliorée

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30
Q

Comment fonctionne le système visuel ? Le système auditif ? Le système tactile ?

A

Système visuel : voie dorsale (where ) —> voix ventrale (what )
Système auditif : voie de reconnaissance —> voie de focalisation
Système tactile : mémoire spatiale qui partage avec la voie dorsale visuelle

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31
Q

Comment expliquer les meilleures performances auditive et tactile pour une personne aveugle contrairement à une personne voyante ?

A

Les personnes aveugles utilisent par compensation le cortex visuel (cortex occipital) pour les informations sonores et pour le toucher en plus de l’utilisation normale des cortex de base pour l’audition et le toucher

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32
Q

Comment fonctionne la récupération dans le cas d’une lésion ?

A

Le sujet réalise plus de connexion afin d’obtenir les informations nécessaires

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33
Q

Qu’est-ce que l’épithélium olfactif ?

A

1er organe de l’olfaction, recouvre une petite partie de la cavité nasale dans sa région supérieure. Les terminaisons nerveuses présente envoie les informations au bulbe olfactif.

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34
Q

Qu’est-ce que la lame criblée ?

A

Cavité entre le bulbe olfactif et l’épithélium

35
Q

Que retrouve t-on dans l’épithélium olfactif ?

A

Des neurones olfactif pourvus de cils recouvert de mucus où les molécules odorantes se fixe
Des molécules de soutien, les axones des neurones olfactif traverse la lame criblé et forment des synapses dans le bulbe

36
Q

Qu’est-ce qui peut varier entre différents types de neurones olfactif ?

A

Le glomérule dans lequel ils projettent et le récepteur olfactif qu’ils expriment

37
Q

Que trouve-t-on dans la famille des GPCR ?

A

Les rhodopsine, certains récepteurs à des neurotransmetteurs, certains récepteurs gustatif et les récepteurs olfactifs

38
Q

Les longs…… des neurones olfactif traverse la …… et se termine dans le…… olfactif. En fonction du…… qu’ils expriment, les axones vont former des…… dans différents……

A 
Axones
Lame criblée
Bulbe
Récepteur olfactif
Synapses
Glomerules
39
Q

Quel est le fonctionnement dans le bulbe olfactif ?

A

Les récepteurs olfactifs (25 000) envoie leurs informations grâce aux synapses aux glomérules qui les renvoie aux cellules mitrales (25). C’est un système convergent qui permet de limiter le bruit de fond

40
Q

Que peut-on dire à propos du codage olfactif ?

A
  • Chaque molécule odorantes active une combinaison de récepteurs olfactifs
  • Chaque neurones olfactif exprime qu’un seul récepteurs olfactifs
  • Le codage olfactif permet la reconnaissance des odeurs
41
Q

Quels sont les éléments du cortex olfactif primaire ?

A

-cortex piriforme (frontal = activé en réponses à toutes les odeurs et latérale/temporal= activé odeurs hédoniste)
–tubercule olfactif : adaptation des comportements
–amygdale : réponse émotionnelle
–cortex entorhinal (médiale = mémoire spatiale et latéral =olfactif)

42
Q

Qu’est-ce que le cortex olfactif secondaire ?

A

orbitofrontal (OFC) = signaux olfactif, gustatif, visuel et viscéral (digestion)

43
Q

Différence entre le cortex olfactif primaire et secondaire ?

A

Cortex olfactif primaire =paléocortex (3 couches)

Cortex olfactif secondaire = néocortex (5 couches(

44
Q

Quelles sont les principales particularités de l’organisation centrale du système olfactif ?

A

Projections Ipsilatérales

Pas de relais thalamique

45
Q

Comment appelle-t-on les tests utilisés pour évaluer les capacités d’identification de discrimination ou de sensibilité olfactive ?

A

Psychophysique

46
Q

Comment appelle-t-on les méthodes qui consiste à enregistrer l’activité électrique des neurones ou de population de neurones ?

A

L’électrophysiologie

47
Q

Quelles méthodes sont inclus dans l’électrophysiologie ?

A
  • Étude des potentiels évoqués olfactif (enregistre les populations de neurones)
  • électro–olfactographie (EOG) : enregistrement de l’activité électrique des neurones olfactif au sein de l’épithélium olfactif
48
Q

Méthode permettant de visualiser l’activité cérébrale en réponse à des stimulation olfactive ?

A

I.R.M.f

(Pet scan
Magnétoencéphalographie)

49
Q

 Cause de Rhinosinusite chez les patients anosmiques ?

A
  • sans épithélium olfactif
  • épithélium atrophié et mince
  • présence de cellules basales et soutien
50
Q

Troubles olfactif quantitatifs ?

A
  • Anosmie = incapacité à détecter les odorants
  • anosmie partielle
  • hyposmie : diminution sensibilité
  • hypersomnie : acuité anormalement élevé
51
Q

Troubles olfactif qualitatifs ?

A
  • dysosmie : distorsion de la perception
  • Parosmie : certaines odeurs perçu anormalement café =pourriture
  • phantosmie : hallucination
  • agnosie olfactive : perception sans reconnaître
  • cacosmie : perception permanente (t’elle ou illusoire)
52
Q

Quelles sont les conséquences possibles d’une infection O.R.L. qui peuvent causer des troubles olfactif ?

A

–Obstruction du conduit nasale
–inflammation de la muqueuse nasale
–surmortalité des neurones olfactif

53
Q

Comment peut arriver les troubles olfactifs (causes possibles) ?

A

Infections des voies respiratoires
Pollutions
Médicaments (effets secondaires)
Trauma crâniens :
- lésions nasales (directe,œdème, hématome..)
- fractures faciales
- lésions nerveuse (nerf olfactif)
- lésions cérébrales (bulbe olfactif, OFC, libre frontal, lobe temporal)
Vieillissement
Maladie neurologique (Parkinson, alzheimer…)

54
Q

Comment sont traités les info visuelles dans le cerveau ?

A

Rétine -> cors genouillés latéraux -> aire visuelle primaire (17) -> système occipito-parietal (localisation :où) et système occipito-temporal (analyse et identification de l’objet : quoi)
si lésion : agnosies spatiales ou visuelles

55
Q

Différence et points communs entre les modèles de Marr et humphreys & Riddoch ?

A

Différences : étapes perceptives avec Marr : traitement avec les 3 dimensions vs analyse des détails (TTT local) ou de la forme (TTT global)
Point commun : étape associative et sémantique : représentation structurale stockée en mémoire et représentation semantique

56
Q

Symptômes agnosies aperceptives (agnosie visuelle)?

A

Incapacité à dessiner, identification partielle…

Du à une lésions bilatérales temporo-occipitales (gyrus lingual et fusiforme)

57
Q

Prosopagnosie ?

A

Oublie les visages des personnes familières

58
Q

Types d’agnosies aperceptives ?

A

Agnosie de la forme : ne discrimine pas les formes géométriques élémentaires
Agnosie intégrative : pas d’intégration cohérente globale des infos
Agnosie de transformation : description de l’objet du point de vu de l’observateur

59
Q

Symptômes agnosie associative (agnosie visuelle)?

A

Absence d’association entre la représentation perceptive correcte et les infos stockées en mémoire : incapacité à l’appariement et erreurs d’identification (utilisation correcte)

Lésions bilatérales temporo-occipitale ( gyrus lingual, fusiforme et angulaire) (aire 39 pour l’acquisition de la lecture)

60
Q

Type d’agnosies associatives ?

A

Agnosie asémantique : perte du concept

Agnosie d’accès sémantique : échec d’accès au système sémantique

61
Q

Aphasie optique ?

A

Incapacité à dénommer

62
Q

Type de désorientation spatiale ?

A

Agnosie environnementale

Amnésie topographique

63
Q

D’où vient le stress ?

A

Glande pinéale -> melatonine

64
Q

Type de stress ?

A

Extrinsèque : du à l’environnement
Intrinsèque : maladie pathogène
Psychologique
Active hypothalamus -> adaptation

65
Q

SGA ?

A

Syndrome générale d’adaptation

66
Q

Phase d’alarme ?

A

Colère vient du bulbe rachidien

Communication deux neurones pré et post synaptique -> liberation serotonine oui récupération si action faite

67
Q

Action antidépresseur ?

A

Inhibe la capture de la sérotonine = recaptation

68
Q

Rôle hypothalamus ?

A

Régule les apport des aliments , rythme biologique, émotions et comportement
Promoteur du stress

69
Q

Nor adr ?

A

Stress physique agressivité et colère dans l’attention

70
Q

Corticostéroïdes en 3 :

A

Minealocorticoide
Gluco- résistance au stress
Gonado- hormones sex

71
Q

Phase de défense ?

A

GH qui favorise neoglucogenese
Endorphines : diminuent la douleur
Si résistance alors phase 3

72
Q

Phase d’épuisement ?

A

Augmentation et diminution GC qui protège contre le stress

73
Q

Pathologie du stress ?

A

Dysimmunitaire : sclérose, lupus
Cardio vasculaire : Mort
Allergie
Psy anxiété dépression

74
Q

Neurotransmetteur dans addiction ?

A

Nor adr perception

Sérotonine envie et impulsion

75
Q

Psycholeptique ?

A

Ralentissement activité cere

76
Q

Psychoanaleptique

A

Stimulent activité cérébrale

77
Q

Psychodysleptique

A

Perturbent l’activité cere

78
Q

Théorie dépendance ?

A

Hédonique : circuit récompense
Hypodonique = peu plaisir donc augmente
Hyper = beaucoup plaisir donc augmente

Processus opposées cercle vicieux

Sensibilisation de la motivation

79
Q

Respondmsbale du plaisir ?

A

Dopamine libère par aire tegmentzle ventrale par projections neuro ales sas noyau accumbens
Retour de glutamate plaisir et gaba (effet inhibiteur)

80
Q

8 critère du processus exécutifs ?

A 
Nouveauté 
Mémoire prospective
Initiation de nouvelles séquences comportementales
Inhibition de réponses non appropriés
Processus simultanée
Contrôle planification action
Accessibilité consciente
81
Q

Évaluation fonctions exécutives ?

A

Matrices balances ->test psychométrique
Test classement de cartes du Wisconsin formes couleur nombre
Test tour de Londres ou Toronto
Trail making test : relier chiffres lettres

82
Q

Lésions prefrontale?

A

Programmation mouvement
Trouble attention
Flexibilité mentale

83
Q

Lésion Lobe frontal

A

Mémoire
Langage
Personnalité

Semestre 6 (6 decks)

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