Tango Flashcards

You may prefer our related Brainscape-certified flashcards:
1
Q

________ tienen estar en paralelo. (the feet)

A

Los pies tienen estar en paralelo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

La descarga del peso es en _____. (the heel)

A

La descarga del peso es en el taco.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

_______ es en el taco. (the discharge of weight)

A

La descarga del peso es en el taco.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

La descarga del peso es en _____. (the point, ball of foot)

A

La descarga del peso es en el punto.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Los pies tiene estar juntos solo desde _______. (the heels)

A

Los pies tiene estar juntos solo desde los talones.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Al bailar _______ deben estar flexionadas. (the legs)

A

Al bailar las piernas deben estar flexionadas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Al bailar las piernas deben estar _______. (stretched)

A

Al bailar las piernas deben estar estirada.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Los pies deben deslizarse por _____ permanentemente. (the floor)

A

Los pies deben deslizarse por el piso permanentemente.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Los pies deben ______ por el piso permanentemente. (slide)

A

Los pies deben deslizarse por el piso permanentemente.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

El que baila bien ____ siempre al compás de la música. (step)

A

El que baila bien pisa siempre al compás de la música.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

El que baila bien pisa siempre al _____ de la música. (rhythm, beat)

A

El que baila bien pisa siempre al compás de la música.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Cuando eso se pronuncia como una verdad absoluta o esencia acerca del tango _______ en una falsedad. (turns it into)

A

Cuando eso se pronuncia como una verdad absoluta o esencia acerca del tango se convierte en una falsedad.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Cuando eso _____ como una verdad absoluta o esencia acerca del tango se convierte en una falsedad. (declares)

A

Cuando eso se pronuncia como una verdad absoluta o esencia acerca del tango se convierte en una falsedad.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

a la serie de procedimientos ordenados sistemáticamente para ____ un determinado fin. (reach)

A

a la serie de procedimientos ordenados sistemáticamente para alcanzar un determinado fin.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

abriéndose ______ los dedos figurando una pequeña V. (towards)

A

abriéndose hacia los dedos figurando una pequeña V.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

abriéndose hacia _______ figurando una pequeña V. (the toes)

A

abriéndose hacia los dedos figurando una pequeña V.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Y cuando hablo
de esencia no lo ______ en un sentido poético (make,do)

A

Y cuando hablo
de esencia no lo hago en un sentido poético

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Las características esenciales de la danza tango, _____ no solo sus movimientos y posturas, sino también el carácter, ese extracto concentrado que brinda en esencia el espíritu de un tango y no de otra danza con características similares de movimiento. (but)

A

Las características esenciales de la danza tango, pero no solo sus movimientos y posturas, sino también el carácter, ese extracto concentrado que brinda en esencia el espíritu de un tango y no de otra danza con características similares de movimiento.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Las características esenciales de la danza tango, pero no solo sus movimientos y posturas, _____ ____ el carácter, ese extracto concentrado que brinda en esencia el espíritu de un tango y no de otra danza con características similares de movimiento. (but also)

A

Las características esenciales de la danza tango, pero no solo sus movimientos y posturas, sino también el carácter, ese extracto concentrado que brinda en esencia el espíritu de un tango y no de otra danza con características similares de movimiento.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Las características esenciales de la danza tango, pero no solo sus movimientos y posturas, sino también el carácter, ____ extracto concentrado que brinda en esencia el espíritu de un tango y no de otra danza con características similares de movimiento. (that)

A

Las características esenciales de la danza tango, pero no solo sus movimientos y posturas, sino también el carácter, ese extracto concentrado que brinda en esencia el espíritu de un tango y no de otra danza con características similares de movimiento.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Las características esenciales de la danza tango, pero no solo sus movimientos y posturas, sino también el carácter, ese extracto concentrado que _____ en esencia el espíritu de un tango y no de otra danza con características similares de movimiento. (offers)

A

Las características esenciales de la danza tango, pero no solo sus movimientos y posturas, sino también el carácter, ese extracto concentrado que brinda en esencia el espíritu de un tango y no de otra danza con características similares de movimiento.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

La esencia como aquello que hace que un ____ sea lo que es y no otra cosa. (entity)

A

La esencia como aquello que hace que un ente sea lo que es y no otra cosa.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

En primer lugar ______ que comencemos por hacer una limpieza drástica de la información, derribando todo ese cúmulo de reglas relativas que muchas veces oímos, (would have wished)

A

En primer lugar quisiera que comencemos por hacer una limpieza drástica de la información, derribando todo ese cúmulo de reglas relativas que muchas veces oímos,

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

En primer lugar quisiera que comencemos por hacer una _______ drástica de la información, derribando todo ese cúmulo de reglas relativas que muchas veces oímos, (cleaning)

A

En primer lugar quisiera que comencemos por hacer una limpieza drástica de la información, derribando todo ese cúmulo de reglas relativas que muchas veces oímos,

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

En primer lugar quisiera que comencemos por hacer una limpieza drástica de la información, _______ todo ese cúmulo de reglas relativas que muchas veces oímos, (knocking down)

A

En primer lugar quisiera que comencemos por hacer una limpieza drástica de la información, derribando todo ese cúmulo de reglas relativas que muchas veces oímos,

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Nacemos inmersos en un todo _____ por siglos de evolutiva humanidad. (molded)

A

Nacemos inmersos en un todo moldeado por siglos de evolutiva humanidad.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Nos hablará de cómo conocemos y damos a conocer al mundo parte de nuestra cultura, a través de un contradictorio sistema de enseñanza, el cual creo indispensable tomar conciencia de su germinación, _____ en su génesis y continuando así hasta nuestros días. (undermined, underground)

A

Nos hablará de cómo conocemos y damos a conocer al mundo parte de nuestra cultura, a través de un contradictorio sistema de enseñanza, el cual creo indispensable tomar conciencia de su germinación, socavando en su génesis y continuando así hasta nuestros días.

28
Q

Nos hablará de cómo conocemos y damos a conocer al mundo parte de nuestra cultura, a través de un contradictorio sistema de enseñanza, el cual creo indispensable tomar _____ de su germinación, socavando en su génesis y continuando así hasta nuestros días. (conscience, awareness)

A

Nos hablará de cómo conocemos y damos a conocer al mundo parte de nuestra cultura, a través de un contradictorio sistema de enseñanza, el cual creo indispensable tomar conciencia de su germinación, socavando en su génesis y continuando así hasta nuestros días.

29
Q

Dudé si colocar entre ____ los párrafos anteriores o dejarlos así. (quotation marks)

A

Dudé si colocar entre comillas los párrafos anteriores o dejarlos así.

30
Q

Desde la distancia que brinda el tiempo reconozco que la voluptuosidad de las palabras iniciales, se debe a algunos escritos de los que embebía en aquel momento, que evidentemente me deje ____ con gusto en el intento de solapar las carencias antes mencionadas y el miedo ante el acto irreverente de este escrito. (get drunk, delight, enrapture)

A

Desde la distancia que brinda el tiempo reconozco que la voluptuosidad de las palabras iniciales, se debe a algunos escritos de los que embebía en aquel momento, que evidentemente me deje embriagar con gusto en el intento de solapar las carencias antes mencionadas y el miedo ante el acto irreverente de este escrito.

31
Q

Desde la distancia que brinda el tiempo reconozco que la voluptuosidad de las palabras iniciales, se debe a algunos escritos de los que embebía en aquel momento, que evidentemente me deje embriagar con gusto en el intento de _____ las carencias antes mencionadas y el miedo ante el acto irreverente de este escrito. (cover up)

A

Desde la distancia que brinda el tiempo reconozco que la voluptuosidad de las palabras iniciales, se debe a algunos escritos de los que embebía en aquel momento, que evidentemente me deje embriagar con gusto en el intento de solapar las carencias antes mencionadas y el miedo ante el acto irreverente de este escrito.

32
Q

Desde la distancia que brinda el tiempo reconozco que la voluptuosidad de las palabras iniciales, se debe a algunos escritos de los que embebía en aquel momento, que evidentemente me deje embriagar con gusto en el intento de solapar _____ antes mencionadas y el miedo ante el acto irreverente de este escrito. (the lacks)

A

Desde la distancia que brinda el tiempo reconozco que la voluptuosidad de las palabras iniciales, se debe a algunos escritos de los que embebía en aquel momento, que evidentemente me deje embriagar con gusto en el intento de solapar las carencias antes mencionadas y el miedo ante el acto irreverente de este escrito.

33
Q

Comencemos por ____ la improvisación en traslación.(tackle, deal with)

A

Comencemos por abordar la improvisación en traslación.

34
Q

Una de las particularidades de la zamba es que tiene dos pasos bases, uno caminado y el otro llamado paso de zamba (conjunto de tres movimiento compuesto por un cruce de pierna, una apertura y en algunos casos un ____). (rebound)

A

Una de las particularidades de la zamba es que tiene dos pasos bases, uno caminado y el otro llamado paso de zamba (conjunto de tres movimiento compuesto por un cruce de pierna, una apertura y en algunos casos un pique).

35
Q

La zamba tiene un compás de baile, tanto el paso caminado como el paso de zamba deben encuadrarse dentro de este compás de baile, pero dentro de la improvisación es posible pausar o _____ dichos pasos. (slow down)

A

La zamba tiene un compás de baile, tanto el paso caminado como el paso de zamba deben encuadrarse dentro de este compás de baile, pero dentro de la improvisación es posible pausar o ralentizar dichos pasos.

36
Q

Otra clara ____ se encuentra en las “danzas de pareja de toma de mano”, donde la improvisación se halla en las traslaciones provocadas por la conexión de dicha toma. (illustration, exemplification)

A

Otra clara ejemplificación se encuentra en las “danzas de pareja de toma de mano”, donde la improvisación se halla en las traslaciones provocadas por la conexión de dicha toma.

37
Q

Podemos abordar esta pregunta desde varias ____. (edges, thin ridges of rock)

A

Podemos abordar esta pregunta desde varias aristas.

38
Q

Tengamos presente que los bailes sociales son fundamentalmente el medio para poder relacionarse con otra persona, poder entrar en contacto físico y sensible y que esto puede llevar a que básicamente, las parejas se acercan y ____ sus cuerpos. (press together)

A

Tengamos presente que los bailes sociales son fundamentalmente el medio para poder relacionarse con otra persona, poder entrar en contacto físico y sensible y que esto puede llevar a que básicamente, las parejas se acercan y aprietan sus cuerpos.

39
Q

El intérprete de tango ____ el abrazo por la exigencia que le demandaba la nueva danza: la improvisación. (take in, tighten)

A

El intérprete de tango ciñó el abrazo por la exigencia que le demandaba la nueva danza: la improvisación.

40
Q

El abrazo fue _____ para marcar los movimientos, es por ello que no podemos decir que el abrazo del tango ya existía en sus predecesoras enlazadas, ya que carecían del elemento físico, substancialmente por tratarse de danzas donde no era necesario marcar movimiento a movimiento. (essential, indispensable)

A

El abrazo fue imprescindible para marcar los movimientos, es por ello que no podemos decir que el abrazo del tango ya existía en sus predecesoras enlazadas, ya que carecían del elemento físico, substancialmente por tratarse de danzas donde no era necesario marcar movimiento a movimiento.

41
Q

El abrazo fue imprescindible para marcar los movimientos, es por ello que no podemos decir que el abrazo del tango ya existía en sus predecesoras enlazadas, ya que _____ del elemento físico, substancialmente por tratarse de danzas donde no era necesario marcar movimiento a movimiento. (lacked)

A

El abrazo fue imprescindible para marcar los movimientos, es por ello que no podemos decir que el abrazo del tango ya existía en sus predecesoras enlazadas, ya que carecían del elemento físico, substancialmente por tratarse de danzas donde no era necesario marcar movimiento a movimiento.

42
Q

No solamente porque el “todo” es mucho más que la suma de las partes, sino porque “la conjunción da nacimiento a un ___ en permanente evolución”. (thing, entity)

A

No solamente porque el “todo” es mucho más que la suma de las partes, sino porque “la conjunción da nacimiento a un ente en permanente evolución”.

43
Q

En el ámbito académico de la danza tango existe una figura llamada “paso básico”, la misma es una combinación de pasos ordenados coreográficamente que comenzó a _____ hacia fines de la década del 30’, pero lo podemos encontrar más concretamente en la década del 40 del siglo XX. (manifest itself)

A

En el ámbito académico de la danza tango existe una figura llamada “paso básico”, la misma es una combinación de pasos ordenados coreográficamente que comenzó a plasmarse hacia fines de la década del 30’, pero lo podemos encontrar más concretamente en la década del 40 del siglo XX.

44
Q

_____ más adelante sobre este tema. (We will go deeper)

A

Ahondaremos más adelante sobre este tema.

45
Q

Posiblemente quienes hayan compuesto este paso lo hicieron en el _____ de brindar un parámetro práctico de aprendizaje, pero más allá de los pasos, orden elegido y _____ personales, lo cierto es que el tango no tiene paso básico. (hurry, rush)

A

Posiblemente quienes hayan compuesto este paso lo hicieron en el afán de brindar un parámetro práctico de aprendizaje, pero más allá de los pasos, orden elegido y afanes personales, lo cierto es que el tango no tiene paso básico.

46
Q

Posiblemente quienes hayan compuesto este paso lo hicieron en el afán de brindar un parámetro práctico de aprendizaje, pero ___ ___ ___ los pasos, orden elegido y afanes personales, lo cierto es que el tango no tiene paso básico. (beyond)

A

Posiblemente quienes hayan compuesto este paso lo hicieron en el afán de brindar un parámetro práctico de aprendizaje, pero más allá de los pasos, orden elegido y afanes personales, lo cierto es que el tango no tiene paso básico.

47
Q

Posiblemente quienes ___ ___ este paso lo hicieron en el afán de brindar un parámetro práctico de aprendizaje, pero más allá de los pasos, orden elegido y afanes personales, lo cierto es que el tango no tiene paso básico. (have composed, subjunctive)

A

Posiblemente quienes hayan compuesto este paso lo hicieron en el afán de brindar un parámetro práctico de aprendizaje, pero más allá de los pasos, orden elegido y afanes personales, lo cierto es que el tango no tiene paso básico.

48
Q

Lo cierto que una persona agrupó una sucesión de movimientos (aproximadamente siete décadas después de que se concibiera esta danza) a los cuales estableció un orden y lo ____ como “paso básico”. (labeled)

A

Lo cierto que una persona agrupó una sucesión de movimientos (aproximadamente siete décadas después de que se concibiera esta danza) a los cuales estableció un orden y lo rotuló como “paso básico”.

49
Q

Esto se debe principalmente a que tienen una translación ____ coreográficamente la cual delimita y determina su espacio de baile. (laid out)

A

Esto se debe principalmente a que tienen una translación pautada coreográficamente la cual delimita y determina su espacio de baile.

50
Q

En la danza ____ sucede algo similar, pero lo interesante a destacar es que los bailarines se enfrentan de forma diagonal, o sea, cada intérprete se para en los vértices de un cuadrado imaginario y es aquella posición la que determina el espacio de baile.(hiding)

A

En la danza escondido sucede algo similar, pero lo interesante a destacar es que los bailarines se enfrentan de forma diagonal, o sea, cada intérprete se para en los vértices de un cuadrado imaginario y es aquella posición la que determina el espacio de baile.

51
Q

En la danza escondido sucede algo similar, pero lo interesante a ____ es que los bailarines se enfrentan de forma diagonal, o sea, cada intérprete se para en los vértices de un cuadrado imaginario y es aquella posición la que determina el espacio de baile. (emphasize, point out)

A

En la danza escondido sucede algo similar, pero lo interesante a destacar es que los bailarines se enfrentan de forma diagonal, o sea, cada intérprete se para en los vértices de un cuadrado imaginario y es aquella posición la que determina el espacio de baile.

52
Q

Por lo demás, sabemos que la pista de baile y las parejas que danzan en ella conforman un todo dinámico el cual va originando, por consecuencia, el campo por donde podemos discurrir, el ____ y dinámico espacio de baile. (momentary)

A

Por lo demás, sabemos que la pista de baile y las parejas que danzan en ella conforman un todo dinámico el cual va originando, por consecuencia, el campo por donde podemos discurrir, el momentáneo y dinámico espacio de baile.

53
Q

¿De dónde _____ los primeros métodos? (arose, appeared)

A

¿De dónde surgieron los primeros métodos?

54
Q

La danza acompaña al hombre desde el umbral de los tiempos como lo demuestran las ___ ___ que datan de entre 30 y 10 mil años a.C. en donde están representadas escenas de caza y bailes rituales. (cave paintings)

A

La danza acompaña al hombre desde el umbral de los tiempos como lo demuestran las pinturas rupestres que datan de entre 30 y 10 mil años a.C. en donde están representadas escenas de caza y bailes rituales.

55
Q

La danza acompaña al hombre desde el ___ de los tiempos como lo demuestran las pinturas rupestres que datan de entre 30 y 10 mil años a.C. en donde están representadas escenas de caza y bailes rituales. (threshold)

A

La danza acompaña al hombre desde el umbral de los tiempos como lo demuestran las pinturas rupestres que datan de entre 30 y 10 mil años a.C. en donde están representadas escenas de caza y bailes rituales.

56
Q

La figura del maestro de danzas no siempre ha sido primordial, dentro de los numerosos bailes que se generaron a lo largo de la historia, existen algunos en donde a figura de un maestro es indispensable y otros en donde es ___. (dispensable)

A

La figura del maestro de danzas no siempre ha sido primordial, dentro de los numerosos bailes que se generaron a lo largo de la historia, existen algunos en donde a figura de un maestro es indispensable y otros en donde es prescindible.

56
Q

La danza acompaña al hombre desde el umbral de los tiempos como lo demuestran las pinturas rupestres que datan de entre 30 y 10 mil años a.C. en donde están representadas escenas de ___ y bailes rituales. (hunting)

A

La danza acompaña al hombre desde el umbral de los tiempos como lo demuestran las pinturas rupestres que datan de entre 30 y 10 mil años a.C. en donde están representadas escenas de caza y bailes rituales.

57
Q

Las danzas folclóricas argentinas de pareja suelta que precedieron al tango contaban con un paso básico y un orden coreográfico, dicho orden se ___ en una métrica musical. (fit imperfect tense)

A

Las danzas folclóricas argentinas de pareja suelta que precedieron al tango contaban con un paso básico y un orden coreográfico, dicho orden se encuadraba en una métrica musical.

58
Q

Los primeros indicios sobre maestros y escuelas de tango podemos hallarlos en las prácticas callejeras que los hombres realizaban en los arrabales porteños, habitualmente frente a algún ____ o cabaret. (tenement)

A

Los primeros indicios sobre maestros y escuelas de tango podemos hallarlos en las prácticas callejeras que los hombres realizaban en los arrabales porteños, habitualmente frente a algún conventillo o cabaret.

59
Q

Las danzas folclóricas argentinas de pareja ____ que precedieron al tango contaban con un paso básico y un orden coreográfico, dicho orden se encuadraba en una métrica musical. (free, loose, not in embrace)

A

Las danzas folclóricas argentinas de pareja suelta que precedieron al tango contaban con un paso básico y un orden coreográfico, dicho orden se encuadraba en una métrica musical.

60
Q

El término “academia” no ____ de buena reputación, ya que el mismo aparece asociado al burdel. (enjoyed, had)

A

El término “academia” no gozaba de buena reputación, ya que el mismo aparece asociado al burdel.

61
Q

En ellas, los hombres pagaban por adelantado cada pieza de baile a la madama o regenta del ___ y ella le daba “la lata”, así llamaban a una ficha metálica que funcionaba como una suerte de ticket que el cliente le daba a la pupila antes de bailar. (brothel)

A

En ellas, los hombres pagaban por adelantado cada pieza de baile a la madama o regenta del lupanar y ella le daba “la lata”, así llamaban a una ficha metálica que funcionaba como una suerte de ticket que el cliente le daba a la pupila antes de bailar.

62
Q

El ___ no enseña un paso o fígura, sino que observa y a lo sumo corrige los movimientos interpretados por los bailarines. (dancing master, master of ceremonies)

A

El bastonero no enseña un paso o fígura, sino que observa y a lo sumo corrige los movimientos interpretados por los bailarines.

63
Q

Recordemos que estos primeros profesores son ni más ni menos que los bailarines de la ____ del conventillo, que practicaron por una “lata” en las academias, a quien un cuchillo o una pistola ascendió a bastonero y cuyos alardes en los bailes de cabaret diplomaron como profesor. (corner)

A

Recordemos que estos primeros profesores son ni más ni menos que los bailarines de la esquina del conventillo, que practicaron por una “lata” en las academias, a quien un cuchillo o una pistola ascendió a bastonero y cuyos alardes en los bailes de cabaret diplomaron como profesor.

64
Q

Recordemos que estos primeros profesores son ni más ni menos que los bailarines de la esquina del conventillo, que practicaron por una “lata” en las academias, a quien un ___ o una pistola ascendió a bastonero y cuyos alardes en los bailes de cabaret diplomaron como profesor. (knife)

A

Recordemos que estos primeros profesores son ni más ni menos que los bailarines de la esquina del conventillo, que practicaron por una “lata” en las academias, a quien un cuchillo o una pistola ascendió a bastonero y cuyos alardes en los bailes de cabaret diplomaron como profesor.

65
Q
A