Sullivan Flashcards
Quel théoricien a accordé le plus d’importance au rôle des forces sociales et interpersonnelles dans le développement humain?
Sullivan
p. 118
Comment se nomme la théorie de Sullivan, appartenant à l’école des relations interpersonnelles?
Interpersonnal Theory of Psychiatry
p. 118
Selon Sullivan, qu’est-ce qui est ancré dans des relations avec autrui, dès le début de la vie?
Les expériences émotionnelles
p. 118
Comment Sullivan explique-t-il la nature interpersonnelle de l’anxiété?
L’anxiété peut être transmise par la mère lors de sa première interaction avec le nourrisson.
(p. 118)
Quel autre concept est au coeur de la théorie de Sullivan?
Le soi
p. 118
Je me forme à partir des sentiments éprouvés lors des contacts avec autrui et à partir de la perception qu’a l’enfant de la façon dont il se sent valorisé/ évalué par les autres.
Le soi
p. 118
L’expérience de l’angoisse par rapport au sentiment de sécurité contribue au développement de 3 parties du soi, lesquelles?
Le moi bon, le moi mauvais et le non-moi.
p. 118
À quoi correspondent le moi bon, le moi mauvais et le non-moi?
Le moi bon: expériences agréables
Le moi mauvais: douleur et menace de sécurité
Le non-moi: partie du soi rejetée en raison de son rapport avec une angoisse insupportable
(p. 118)
À quel “tranche d’âge” Sullivan s’intéresse-t-il particulièrement?
À l’enfance et à la pré-adolescence (considère que la partie du développement suivant le complexe d’Oedipe contribue de manière significative au développement global de la personne).
(p. 118)
Quel type de relation devient très importante à la pré-adolescence? En quoi cette relation est importante?
La relation avec un ami proche du même sexe.
Cette relation sert de base au développement d’une relation amoureuse avec une personne de sexe opposé au cours de l’adolescence.
(p. 118 - 119)
Selon Sullivan, je suis une source d’angoisse ou d’estime de soi à l’enfance. Qui suis-je?
La réputation
p. 118
