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Cours de guitare > Suicide > Flashcards

Suicide Flashcards

1
Q

Quel est le lexique du suicide?

A
  • suicide complété
  • tentatives : létalité des moyens = risque de mener à un décès
  • auto-mutilations :
  • intentionnelles
  • non-intentionnelles : peut ne pas être intentionnelle de se faire du mal
  • idéations : intention varie selon les individus
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Q

Quelle est la définition d’une tentative de suicide?

A

situation dans laquelle une personne a manifesté un comportement qui met sa vie en danger avec l’intention réelle ou simulée de causer sa mort ou de faire croire que telle est son intention, mais dont l’acte n’aboutit pas à la mort

–> même si manipulation : doit être considéré comme une tentative.

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3
Q

Quelle est la prévalence à retenir du suicide?

A
  • taux de suicide est plus élevé chez les hommes
  • létalité des moyens :hommes prennent des moyens plus létaux que les femmes (femmes = intoxication
    hommes = arme à feu, voiture)
  • plus élevé chez les hommes et femmes de 50-64 ans
  • dans les années 90, les hommes se suicidaient bcp : les campagnes de prévention ont diminué le taux de suicide chez les hommes
    –> le taux de suicide des hommes et des femmes augmente avec l’âge pour atteindre un sommet chez les personnes âgées de 50 à 64 ans.
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4
Q

Quelles sont les prévalences spécifiquement pour les hommes et femmes?

A
  • femmes : suicide stable depuis une dizaine d’années
  • hommes : taux de suicide le plus élevé chez les hommes de 50-64 ans
    • diminution du taux de suicide se poursuit depuis les années 2000
    • jeunes âgés de 15-19 ans taux de suicide stable
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5
Q

Quelles sont les personnes susceptibles de se suicider?

A
  • personnes vivant dans des milieux matéreillement et socialement défavorisés sont bcp plus susceptibles de s’enlever la vie que celles vivant dans des milieux plus aisés
  • -> Nunavik : taux 5 à 7 fois plus élevé qu’au QC pour les femmes et les hommes respectivement
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6
Q

Quelle prévalence est marquante chez les jeunes?

A
  • suicide = 2e cause de mort chez les jeunes

- 20-34 ans : 30% des morts ont commis un suicide

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7
Q

Quelle est la différence homme-femme?

A
  • les hommes (ados, adultes) se suicident plus que les femmes
  • mais les femmes sont plus nombreuses à avoir fait des tentatives que les hommes
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8
Q

Quel est le lien entre le suicide et la puberté?

A
  • augmentation d’idéation suicidaire à la puberté

- tentative et suicide complété augmente aussi à la puberté

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9
Q

résumé de la prévalence du suicide

A
  • suicide est une cause majeure de mortalité chez les adolescents et les jeunes adultes
  • taux de suicide a diminué au Qc entre 2000-2010
  • taux de suicide est plus élevé chez les hommes que chez les femmes à partir de l’adolescence
  • les filles font davantage de tentatives de suicide
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10
Q

Quels sont les facteurs de risque selon la trajectoire 1?

A
  • 15% qui ont vécu plusieurs incidences d’adversité au cours de leur vie (négligence, abus physique/sexuel, conflits familiaux majeurs)
  • difficultés scolaires
  • consommation précoce
  • troubles d’humeur et troubles de la personnalité
  • suicide plus hâtif
  • plusieurs tentatives au cours de leur vie
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11
Q

Quels sont les facteurs de risque selon la trajectoire 2?

A

24% des personnes :

  • dfficultés dans l’enfance, puis amélioration à l’âge adulte
  • problèmes à l’âge adulte associés à une diminution du soutien social
  • présence de troubles de l’humeur, des troubles de consommation et des troubles de la personnalité
  • plusieurs tentatives au cours de leur vie
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12
Q

Quels sont les facteurs de risque selon la trajectoire 3?

A

43% des personnes décédées

  • enfance sans bcp de facteurs de risque
  • de plus en plus de troubles, surtout des troubles de l’humeur et des troubles de consommation
  • plusieurs tentatives au cours de la vie
  • tentatives surviennent surtout dans les moments de stress (séparation, expériences négatives)
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13
Q

Quels sont les facteurs de risque selon la trajectoire 4?

A

17% des personnes

  • suicide plus tardivement (52 ans)
  • manque général de facteurs de risque
  • suicide survient au moment d’une perte importante ou d’une humiliation (familiale/professionnelle)
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14
Q

Quelle est la prévalence à retenir en lien avec les trajectoires?

A
  • facteurs de risque augmente le risque de suicide

- certains facteurs sont plus déclencheur que d’autres

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15
Q

Quels sont les facteurs de risque pour le suicide?

A
  • troubles de l’humeur
  • consommation
  • troubles de la personnalité
  • événements stressants
  • difficultés familiales
  • abus et négligence pendant l’enfance
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16
Q

Selon l’étude sur la comorbidité, quels sont les facteurs de risque démographiques associés au suicide?

A
  • parents plus scolarisés (complété secondaire 5/université) : les jeunes sont plus susceptibles de passer à l’acte
  • famille monoparentale
17
Q

les problèmes de santé mentale sont-ils un facteur de risque pour le suicide?

A
  • 89,1% des jeunes qui ont une idéation suicidaire présentent au moins un problème de santé mentale
  • 96,1% des jeunes qui ont fait une tentative de suicide présentent au moins un problème de santé mentale
  • -> pas toutes les personnes qui ont des troubles mentaux se suicident et pas tous les suicidés qui avaient des troubles mentaux
18
Q

Quels sont les facteurs de risque qui sont associés à un plus grand risque de suicide?

A
  • problèmes de santé mentale
  • événements stressants
  • facteurs démographiques
  • -> facteurs de risque chez ados et adultes sont différents
19
Q

Selon le modèle présenté dans le cours, quels sont les facteurs de risque au suicide?

A
  • facteur génétique
  • facteur de personnalité
  • perfectionnisme et peu d’optimisme
  • volonté de cesser la douleur psychologique
  • disponibilité des moyens
  • létalité des moyens
  • optimisme : capacité à se projeter dans le futur
20
Q

Quels sont les facteurs de risque démographiques?

A
  • sexe (filles = plus de tentatives, gars= plus de complété)
  • faible SSE
  • minorité sexuelle
  • manque de réussite scolaire
21
Q

Quels sont les facteurs de risque individuels?

A
  • séparation des parents
  • mort d’un parent
  • expériences négatives pendant l’enfance
  • abus physiques ou sexuels
  • troubles psychologiques des parents
  • historique de suicide dans la famille
  • confits dans la famille
  • victimisation par les pairs
  • difficultés sociales
22
Q

Quels sont les facteurs de risque psychiatriques et psychologiques?

A
  • problèmes de santé mentale
  • troubles de consommation
  • impulsivité
  • manque d’estime de soi
  • difficulté à résoudre prob sociaux
  • perfectionnisme
  • manque d’espoir
23
Q
  • le suicide a un impact immense sur les familles

- suicide a des effets négatifs à long terme pour ceux qui connaissent jeune

A
  • on ne voit pas souvent les moyens pris dans les films

- personnes sont influencés par les moyens médiatisés

24
Q

Quels sont les trois types d’épidémies de suicide?

A
  • groupe en masse = quand les gens sont influencés par les effets médiatiques du suicide
  • groupe en pointe = qd plusieurs jeunes dans la même communauté se suicide au même moment (pacte de suicide)
  • groupe écho = un suicide dans une communauté va se répéter au cours du temps –> suicide devient une solution au problème dans une même communauté
25
Q

Quelles sont les stratégies de prévention populationnelles?

A
  • programme pour soutenir dév des habiletés sociales et bien-être dans les école
  • habileté des adultes à dépister
  • dépistage
  • restreindre les méthodes pour se suicider
  • améliorer la couverture médiatique de ces événements
26
Q

Quelles sont les stratégies de prévention pour les populations à risque?

A
  • interventions spécifiques
  • dépistage des jeunes à risque
  • intervention psychosociales pour les jeunes cpts automutilation
  • intervention pharmacologique (dans cas de dépression)
27
Q

Quelles interventions peuvent être faites?

A
  • dépister les troubles de santé mentale et intervenir
  • évaluer le risque suicidaire/prise de risque
  • prendre en compte les traumatismes vécus dans le passé et les antécédents en protection de la jeunesse
  • pratique axée sur le trauma = prendre en compte que tous les jeunes ont vécu des traumas même si pas le cas, donc très sensible
  • être patient, leur laisser du temps
  • réduire l’accès aux armes dans la société
  • travailler à développer un réseau social fort, non criminalisé

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