Studiedesign Flashcards

1
Q

Formål: forekomst

A

Tverrsnittsstudie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Formål: undersøke risikofaktorer/årsaker

A

Kohort eller kasus-kontroll studie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Formål: diagnostikk

A

Tverrsnittstudie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Formål: effekt av et tiltak

A

RCT

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Formål: prognose/forløp

A

Kohortstudie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Formål: holdninger og erfaringer

A

Kvalitative metoder

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Studiehierarki for troverdighet

A

RCT
ikke-randomiserte kontrollerte studier
kohort studier
kasuskontroll studier
tverrsnittstudier

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Kvalitativ metode

A

Undersøker meninger og erfaringer, basert på subjektiv informasjon.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Kvantitativ metode

A

Undersøker mengde, måles ofte i tall og gir statistiske analyser.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Prospektiv

A

Utvalget følges over tid og data samles underveis
f.eks. i en kohortstudie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Retrospektiv

A

Informasjon om utvalget blir hentet inn tilbake i tid.
f.eks. kohort eller kasuskontrollerte studier

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Translasjonsforskning

A

Supplement til annen forskning. Overfører kunnskap mellom ulike typer forskning eller mellom forskning og praksis.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Multimethodology/ mixed method

A

Både kvalitativ og kvantitativ data blir samlet og analysert

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Kliniske forsøk

A

Studier som tester behandling eller medikamenter og om bivirkningene er akseptable.
4 faser.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Discriptive, exploratory and explanatory

A

D: beskriver populasjoner (kvalitativ eller tverrsnitt)
E: finner sammenhenger, observasjoner (kohort, kk, tverrsnitt)
E: årsak og virkning, eksperimentell (RCT)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Metaanalyse

A

Vurdering, analyse og sammenstilling av kvantitative resultater fra flere studier

17
Q

Metasyntese

A

Oversiktsartikkel med vurdering og gjennomgang av tidligere kvalitativ forskning

18
Q

N-of-1

A

Singel Subject Study.
Fokuserer på 1 person, dataene som samles inn legger føringer for videre behandlingsvalg

19
Q

Randomized controlled trial (RCT)

A

Undersøker effekten av et tiltak, eksperimentell og explanatory.
Har ofte et pretest-posttest design

20
Q

Kohort studie

A

Undersøker prognose (risikofaktorer og prognose), exploratory
Utvalg basert på exposure/risk factor
Retro eller prospektiv
Fare for misklassifikasjon av exposure og frafall

21
Q

Kasuskontroll studie

A

Undersøker risikofaktorer
Utvalg basert på sykdom/utfall
Retrospektiv
Fare for seleksjon, observasjon og recall bias.

22
Q

Tverrsnittsstudie

A

Samler data på et gitt tidspunkt.
Exploratory eller deskriptiv.
Kan si noe om forekomst og diagnostikk, men sier ingenting om årsakssammenheng.

23
Q

Translasjonsprosessen

A

0: basic research- ofte dyr, fokus på teori og biologi
1: translasjon til mennesker- potensiale for klinisk bruk. Små, fokusert.
2: pasienter- RCT, større, effisiens
3: praksis- effektivitet
4: populasjon- impact, kost/nytte/effekt

24
Q

Utfalls forskning

A

fokus på innvirkningen av intervensjonen i klinikken, individuelt og på populasjonen.

25
Q

PROM

A

Pasient reported outcome measures

26
Q

Implementasjonsstudier

A

Hvordan går implementeringen. Hemninger, utfordringer, påvirkninger

27
Q

4 faser i kliniske forsøk

A

1: er den trygg
2: Funker den (dosering og effisiens)
3: vs standardbehandling
4: postmarketing, langtidseffekt, bivirkning, optimal behandling

28
Q

Superiority, non-inferiority eller equivalence

A

Bedre
Lik, men bedre mtp kostnad, tryggere, bivirkninger
lik, generiske legemiddel

29
Q

Pragmatic clinical trail

A

Mer generaliserbar til klinikken.
Inkluderer et større utvalg (færre ekskl. kriterier), bredere rekruttering, ofte aktive kontrollgrupper

30
Q

Kontrollgrupper

A

Gruppen intervensjonsgruppen sammenlignes med
Inaktive eller aktive.

31
Q

RCT
Between og within subject (repeated measures) design

A

Experimental design som er explanatory
B: Intervensjonen testes hos randomiserte grupper
W: deltakere er sin egen kontrollgruppe.

32
Q

Singel eller multi-factor design

A

Experimental design
Om studiet studerer ett eller flere ulike uavhengige faktorer.

33
Q

Ulike RCT design:
pre-posttest control group
Posttest only control group
Factorial
repeated measures
Mixed

A

pre-posttest control group- kontrolleres mot placebo/annen behandling/multi. Parallelle eller cluster grupper.
Posttest only control group- ved ikke mulig for pretest eller når pretest påvirker resultatet
Factorial- 2+ uavhengige faktorer
repeated measures- within subject design
Mixed- 2 variabler: alle får nr 1 og nr 2 fordeles til testgruppen.

34
Q

Sequential controll trail

A

RCT der man kontinuerlig analyserer data så studien kan stoppes når nok data er tilgjengelig.

35
Q

4 perspektiv i kvalitativ forskning

A

Etnografisk- feltarbeid der forskeren blir del av befolkningen.
grounded theory- basert på innhenting av data og teori utvikling.
Fenomen- den som har opplevelsen er den eneste med reel erfaring
Kasus studie- et fenomen i real life

36
Q

Metoder i kvalitativ forskning

A

Observasjon (utenfor, deltakende) eller intervju

37
Q

Critically appraised topic CAT

A

Litteratursøk basert på et klinisk spørsmål som oppstår basert på kunnskapshull. Sammenfatning av funn med en konklusjon, beskrivelse av verdiene av funn og klinisk bruk.