Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

FILOZOFIE (VÍTKOVÁ) > Středověká filozofie, Reformace > Flashcards

Středověká filozofie, Reformace Flashcards

1
Q

Středověk

Co to znamená medium aevum? Jak byl nazýván v renesanci?

A
  • středověk
  • v renesanci byl nazýván “mezidobím” mezi antikou a novověkem
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Středověk

Jak se datuje středověk?

A
  • od pádu Západořímské říše (476) do objevení Ameriky (1492)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Středověká filozofie

Na co navazuje středověká filozofie?

A
  • navazuje na konečné období antické filozofie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Středověká filozofie

Jak se změnil pohled na člověka?

A
  • na člověka bylo pohlíženo jako na imago dei (“obraz Boží”) - v něčem je člověk Bohu podobný, ale liší se tím, že Bůh je nesmrtelný, neomylný a nehřeší
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Středověká filozofie

Jaké jsou rozdíly mezi středověkou filozofií a antickou filozofií?

A

1) ve středověku stojí víra nad rozumem, kdežto v antice rozum nad vírou
2) ve středověku křesťanství káže podle obrazu Ježíše Krista oplácet zlo dobrem a nastavit obě tváře, kdežto v antice je důležitá spravedlnost (ať už v dobrém, nebo ve zlém)
3) ve středověku je důležitý bohulibý život, kdežto v antice se užívá uměřeně darů života

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Středověká filozofie

Který jazyk byl ve středověku jazykem vzdělaných?

A
  • latina
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Středověká filozofie

Které náboženství je úzce spojeno se středověkou filozofií a bývá označováno jako náboženství prostých lidí?

A
  • křesťanství
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Křesťanství

Proč vzniklo křesťanství?

(4)

A

1) nemravné počínání šlechty
2) mnohobožství (lidé si chtěli “vyzkoušet” monoteismus)
3) lidem chyběl osobní Bůh, neměli se na koho obrácet v nesnázích, neměli s kým rozmlouvat
4) antičtí bohové byli hříšní, byli až moc podobní lidem, “zvěrstva z Olympu” (lidé spíše chtěli někoho, ke komu mohli vzhlížet)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Křesťanství

Proč mělo křesťanství až takový úspěch mezi obyčejnými lidmi?

(5)

A

1) bylo přístupné všem, nikdo neměl zákaz vstoupit, bylo otevřené
2) nabízelo posmrtný život v ráji, mohli se vykoupit těžkým životem (mravností a askezí)
3) Desatero - ukázalo lidem, jak můžou žít, a slíbilo jim, že pokud budou ta pravidla dodržovat, dojdou ráje, naděje na lepší život
4) křesťanský Bůh je dokonalý, nemá žádnou chybu, miluje všechny lidi stejně, nečiní mezi nimi rozdíly
5) křesťanský Bůh je Bohem osobním, lidé se k němu mohli obracet ve svých těžkostech, k někomu, kdo je neodsoudí, a ještě jim odpustí

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Křesťanství

Vyjmenuj desatero Božích přikázání.

A
  1. V jednoho Boha věřiti budeš
  2. Nevezmeš jména Božího nadarmo
  3. Pomni, abys den sváteční světil
  4. Cti otce svého i matku svou, abys dlouho živ byl, a dobře Ti bylo na zemi
  5. Nezabiješ
  6. Nesesmilníš
  7. Nepokradeš
  8. Nepromluvíš křivého svědectví proti bližnímu svému
  9. Nepožádáš o ruku manželky bližního svého
  10. Aniž požádáš statku jeho (bližního svého)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Křesťanství

Jaké jsou hlavní myšlenky křesťanství?

(5)

A

1) víra v (trojjediného) Boha
2) víra v kreacionismus = víra v to, že svět vznikl kreativitou Boha za 7 dní (v podstatě za 6, 7. den Bůh odpočíval)
3) víra v mesianismus = víra v příchod mesiáše, spasitele, který nastolí spravedlivý řád
4) víra v rovnost lidí
5) láska k bližnímu svému

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Křesťanství

Od koho si křesťané převzali myšlenku rovnosti všech lidí?

A
  • od stoiků (zakladatel Zenón z Kitia)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Křesťanství

Která kniha je posvátnou knihou křesťanství?

A
  • Bible (Písmo svaté)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Křesťanství

Kým je Bible inspirována? Kdo ji napsal?

A
  • je inspirována Bohem
  • napsalo ji mnoho autorů, většina je anonymních (Starý zákon), ale podíleli se na ní např. apoštolové (Matouš, Marek, Lukáš, Jan)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Křesťanství

Z jakých částí se skládá Bible?

A
  • ze Starého zákona a Nového zákona
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Křesťanství

Kolik knih obsahuje Starý zákon? V jakém jazyce/jazycích je napsán?

A
  • obsahuje 24 knih
  • je psán hebrejsky a aramejsky
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Křesťanství

Z jakých částí se skládá Starý zákon? Vyjmenuj.

A

1) Pentateuch (Tóra, 5 knih Mojžíšových) - Genesis, Exodus, Leviticus, Numeri, Deuteronium
2) kniha Spisů
3) kniha Proroků

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Křesťanství

Kolik knih obsahuje Nový zákon? V jakém jazyce/jazycích je napsán?

A
  • 27 knih
  • je psán lidovou řečtinou
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Křesťanství

O čem pojednává Nový zákon?

A
  • o narození, životě, působení, smrti, zmrtvýchvstání a nanebevzetí Ježíše Krista
  • o skutcích apoštolů (s čím se potýkali při hlásání evangelia)
  • o zjevení sv. Jana (apokalypse a Posledním soudu)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Křesťanství

Z jakých částí se skládá Nový zákon? Vyjmenuj.

A

1) 4 evangelia (sv. Matouš, sv. Marek, sv. Lukáš, sv. Jan)
2) 21 epištol (Pavel Korinťanům, Galaťanům, Římanům,…)
3) kniha o Skutcích apoštolů (sv. Lukáš)
4) kniha Zjevení sv. Jana

obsahuje také legendy, lyrické písně a modlitby

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Křesťanství

Popiš, jak probíhalo šíření evangelia. S čím se museli šiřitelé potýkat?

A
  • evangelium šířili nejčastěji apoštolové
  • protože bylo křesťanství nezákonné, byli křesťané pronásledováni, a většina apoštolů pro svou víru zemřela (ukamenování, ukřižování, umučení, …)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Křesťanství

Kdy a čím se křesťanství uzákonilo? Popiš.

A
  • uzákonilo se, a bylo tedy povoleno, v roce 313, kdy císař Západu, Konstantin Veliký, vydal Edikt Milánský
  • lidé měli od té doby svobodnou volbu vyznání a křesťanství začalo být tolerováno
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Středověká filozofie

Na jaká období se dělí středověká filozofie? Uveď i dataci.

A

1) Patristika (1. století - rok 800 n.l.)
2) Scholastika (rok 800 n.l. - 15. století)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

1) Patristika

Uveď dataci patristiky.

A
  • 1. století - rok 800 n.l.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

1) Patristika

Z jakého slova pochází název patristika?

A
  • patres = církevní otcové
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

1) Patristika

Co bylo cílem prvotního křesťanského myšlení?

A
  • cílem bylo vymezit myšlenkový obsah křesťanství a určit jeho vztah vůči tradiční filozofii
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

1) Patristika

Co se stalo v období patristiky?

A
  • byla stanovena základní křesťanská dogmata
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

1) Patristika - Dogma

Co to je dogma?

A
  • je to filozofická nebo teologická teze, která je přesně formulovaná a nepřipouští námitky
  • z hlediska církve to jsou články víry, které církev označuje za zjevnou pravdu
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

1) Patristika - Dogma

Jak moc jsou dogmata pro křesťany důležitá?

A
  • jsou důležitá natolik, že ten, kdo je popírá, nemůže být s křesťanstvím spojován
  • vymezují totiž hranice, kam až může křesťan ve víře zajít
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

1) Patristika - Dogma

Uveď dva příklady rané podoby dogmata.

A
  • většina raných podob dogmata pocházela z Nového zákona
  • např. “Ježíš je pán” nebo “Bůh vzkřísil Ježíše z mrtvých”
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

1) Patristika - Dogma

Jak se definováno dogma podle církevní terminologie?

A
  • je to výrok, o němž církev prohlásila, že je zjevený (zjevený zřejmě Bohem)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

1) Patristika - Dogma - církevní terminologie

Jaká dvě kritéria musí dogma splňovat, aby bylo tak církví označeno?

(2)

A

1) církev jej musí výslovně a definitivně předložit jako zjevený
2) příslušnost ke křesťanskému zjevení

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

1) Patristika - Dogma

Která dogmata jsou formulována jen analogicky?

A
  • všechna dogmata o Bohu

(analogie = přirovnání, v nečem se shodují)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

1) Patristika - Dogma

Podle čeho se dělí dogmata?

A
  • dělí se podle závažnosti či vztahu k ústředním otázkám víry
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

1) Patristika - Dogma

Jak se dělí dogmata podle závažnosti či vztahu k ústředním otázkám víry?

A

1) obecné, zákládní pravdy křesťanství
2) speciální (ostatní) dogmata

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

1) Patristika - Dogma

Co je kritériem pro rozdělení dogmat?

Jestli spadají mezi obecná dogmata nebo speciální?

A
  • kritériem je, zda dané dogma je natolik součástí důležitou součástí víry člověka, aby mohl dosáhnout spásy
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

1) Patristika - Dogma

Jakými způsoby se vyhlašuje dogma?

A

1) koncilem (radí se o sporných otázkách s věřícími a teology)
2) papežem (radí se s biskupy)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

1) Patristika - Dogma

Co to je koncil?

A
  • je to shromáždění katolických biskupů z celého světa
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

1) Patristika - Dogma

Kolik dogmat vyhlásil za celou historii papež? Vypiš je.

A
  • pouze dvě dogmata
    1) Dogma o neposkvrněném početí Panny Marie
    2) Dogma o nanebevzetí Panny Marie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

1) Patristika

Co je hlavním úkolem člověka?

A
  • plnit vůli Stvořitele (Boha), kterou nám zjevil ve svém Písmu svatém
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

1) Patristika

Co je (dle Tomáše Akvinského) nejvyšší ctnost ctností křesťanství? Vysvětli. Co je opakem?

A
  • pokora před Bohem (= stav mysli, kdy si člověk uvědomuje vlastní nedokonalost a závislost na někom jiném (Bohu))
  • opakem je pýcha
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

1) Patristika

Jak se mění pojetí času v patristice oproti antickému pojetí?

A
  • antické pojetí času je cyklické, kdežto čas je od období patristiky vnímán lineárně (nic se neopakuje, život “pluje dále”, jednou skončí)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

1) Patristika

Jak se (může) dělí patristika? Každé období kraťounce popiš.

A

a) Období apologetů - nejprve byla potřeba křesťanství obránit, zpopularizovat jej (apoštolové)
b) Období dogmatiků - nyní bylo nutné vymyslet a obhájit dogmata
c) Období systematiků - musel se stanovit systém církve, je završeno svatým Augustinem

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

1) Patristika - a) Apologeti

Uveď dataci období působení apologetů.

A
  • 2. - 3. století
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

1) Patristika - a) Apologeti

Vysvětli etymologický původ termínu apologeta.

A
  • skládá se z řeckých slov apo (proti) a logos (řeč, promluva)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

1) Patristika - a) Apologeti

Kdo to byli apologeti?

A
  • byla to skupina křesťanských spisovatelů 2.století a 3.století, kteří svou víru hájili v prostředí římské říše
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

1) Patristika - a) Apologeti

Proč byli apologeti potřební?

A
  • protože bylo veřejné mínění vůči křesťanství nepřátelské
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

1) Patristika - a) Apologeti

Na koho cílili apologeti? Pomocí čeho?

A
  • přesvědčovali panovníky a vzdělance pomocí křesťanských vzdělanců a pomocí řečtiny a latiny
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

1) Patristika - a) Apologeti

Před kým obhajovali apologeti křesťanství?

A
  • před právními a správními útoky, rovněž před námitkami filozofických škol a gnostiků
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

1) Patristika - a) Apologeti

S kým polemizovali apologeti? K čemu to vedlo?

A
  • se stoupenci gnosticismu
  • vedlo to k upřesnění křesťanské nauky
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

1) Patristika - a) Apologeti

Co to je gnosticismus? Čemu gnostici věřili?

A
  • je to duchovní hnutí pozdní antiky, které se zaměřovalo na hledání hlubšího poznání o duchovní podstatě světa a lidstva
  • gnostici tvrdili, že vědění o původu lidí a světa náleží jen vyvoleným, že to je něco tajného, a přístup k tomuto tajnému vědění je vstupenkou ke spáše
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

1) Patristika - a) Apologeti

K obhajobě a objasnění víry užívali apologeti i řecké filozofie. Jaké filozofické směry užívali? Co si z nich brali?

A
  • platonismus (věřili, že Platónovy ideje jsou ve skutečnosti Boží myšlenky, které tvoří a udržují svět)
  • novoplatonismus (učení o emanaci (= koncept vyzařování z nejvyšší substance (Boha), skrze nějž vzniká veškeré stvoření) a původu lidské duše od Boha (lidská duše se oddělila emanací a tím ztratila božskou dokonalost)

Platonismus (Platon), novoplatonismus (Plotínos)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
53
Q

1) Patristika - a) Apologeti

Vyjmenuj 6 apologetů.

A
  • Athenagoras
  • Justin Mučedník
  • Irenej z Lyonu
  • Tertillianus
  • Kleméns Alexandrijský
  • Órigénes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
54
Q

1) Patristika - a) Apologeti - Justin Mučedník (103 - 165)

V co věřil Justin Mučedník?

(3)

A
  • v to, že Ježíš Kristus není jen historická postava, ale jeho přítomnost a význam jsou věčné a trvají i dnes (je věčný Logos)
  • v to, že pohané, kteří jednali podle rozumu, žili ve shodě s křesťanství
  • v to, že řecká filozofie má původ ve Starém zákoně
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
55
Q

1) Patristika - a) Apologeti - Tertillianus (160 - 220/240)

Čím je Tertillianus důležitý pro církev?

A
  • tím, že psal v latině a ustanovil tak počátek latinského slovníku křesťanské teologie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
56
Q

1) Patristika - a) Apologeti - Tertillianus (160 - 220/240)

Proč nebyl Tertillianus nikdy svatořečen?

A
  • protože v roce 207 se přidal k montanistické sektě, která propagovala asketismus a hlásala příchod konce
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
57
Q

1) Patristika - a) Apologeti - Tertillianus (160 - 220/240)

Přelož a vysvětli výrok Tertilliana: Credo quia absurdum.

A
  • překlad: “Věřím, protože je to nesmyslné.”
  • Bůh je natolik nepochopitelný, že jeho poznání je možné jen prostřednictvím víry
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
58
Q

1) Patristika - a) Apologeti - Tertillianus (160 - 220/240)

Co má být dle Tertilliána považováno za pravdivé při sporu mezi dvěmi věcmi? Co to znamenalo?

A
  • má být požadováno za pravdivé to, co neodporuje pravdě víry
  • znamenalo to, že se vědění (filozofie) podřazuje víře
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
59
Q

1) Patristika - a) Apologeti - Tertillianus (160 - 220/240)

Co napsal Tertillianus? Čím je jeho dílo výjimečné?

(1)

A
  • spis O duši
  • zde vytvořil první soustavu křesťanské filozofie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
60
Q

1) Patristika - a) Apologeti

Která škola vznikla v období působení apologetů?

A
  • vznikla alexandrijská katechetická škola
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
61
Q

1) Patristika - a) Apologeti - Alexandrijská katechetická škola

Co to je katechismus?

A
  • je to učebnice, stručný výklad církevní nauky, který je psán formou otázek a odpovědí
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
62
Q

1) Patristika - a) Apologeti - Alexandrijská katechetická škola

Kdo je to katechumen?

A
  • je to vyučovaný žadatel o křest
  • v minulosti se křtili výhradně dospělí lidé (uměli používat rozum), kteří si prošli několikaletou výukou
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
63
Q

1) Patristika - a) Apologeti - Alexandrijská katechetická škola

Co přinesla alexandrijská katechetická škola?

A
  • ustanovení teologie jako vědy
  • teologie byla na vrcholu žebříčku věd
64
Q

1) Patristika - a) Apologeti - Alexandrijská katechetická škola

Uveď dva představitele alexandrijské katechetické školy.

A
  • Kleméns Alexandrijský (150 - 215)
  • Órigenes (185 - 254)
65
Q

1) Patristika - a) Apologeti - AKŠ - Kleméns Alexandrijský

O co se snažil Kleméns Alexandrijský?

A
  • snažil se uvést do souladu pohanskou filozofickou tradici a křesťanství
  • tvrdil, že je křesťanská víra blízko řecké filozofii (platónismus, stoicismus)
66
Q

1) Patristika - a) Apologeti - AKŠ - Kleméns Alexandrijský

Jak dojde člověk vnitřního osvícení podle Klemense Alexandrijského?

A
  • vnitřního osvícení dojde člověk působením Logu, které je Synem Božím
67
Q

1) Patristika - a) Apologeti - AKŠ - Órigenés

Órigenés tvrdil, že nejdříve Bůh stvořil duše, které se od něj vlivem svobodné vůle odklání a padají. Co se s nimi stane? Jak na jeho myšlenku reagovali ostatní? Proč?

A
  • z padlých duší se stávají andělé, lidé a ďáblové
  • vtělené duše se pak mají možnost napravit ve světě (dokonce i ďáblové) a všechny mohou být vykoupeny
  • ostatní jeho myšlenku zavrhli kvůli závanu reinkarnace
68
Q

1) Patristika - a) Apologeti - AKŠ - Órigenés

Proč byl podle Órigena Kristus vyslán na svět?

A
  • aby vedl vše stvořené zpět k Bohu, v němž poté všechno hmotné zanikne
69
Q

1) Patristika - a) Apologeti - AKŠ - Órigenés

Dílo Órigena zahrnovalo až 2000 spisů dogmatického, výkladového a apologetického charakteru. O čem pojednává jeho dílo Hexaplá?

A
  • je to první kritické vydání Starého zákona - Origenés v něm postavil vedle sebe původní hebrejský text a několik řeckých překladů
70
Q

1) Patristika - a) Apologeti

V čem se sjednocuje klasická antická a křesťanská tradice?

A
  • ve Vulgátě, latinském překladu Bible
71
Q

1) Patristika - Augustinus Aurelius (354 - 430)

Jakou přezdívku měl Augustinus Aurelius?

A
  • “Učitel církve”
72
Q

1) Patristika - Augustinus Aurelius (354 - 430)

Popiš krátce život sv. Augustina. Odkud víme o jeho životě?

A
  • jeho matka, sv. Monika, byla křesťankou, kdežto jeho otec, římský úředník, nebyl
  • zpočátku byl ovlivněn skepticismen
  • vedl velmi nezřízený život, dokonce si natropil i jednoho nemanželského syna
  • po přečtení Cicerova spisu Hortenzius se začínal zajímat o filozofii
  • r. 387 přijal křesťanství (vlivem Ambrože z Milána) a od té doby přešel do ústraní
  • o jeho životě víme díky jeho autobiografickému spisu Vyznání
73
Q

1) Patristika - Augustinus Aurelius (354 - 430)

Vyjmenuj čtyři hlavní díla sv. Augustina.

A
  • filozoficko-autobiografický spis Vyznání
  • traktát (o 15 knihách) O trojici
  • spis O svobodě vůle
  • spis (o 12 knihách) O obci Boží
74
Q

1) Patristika - Augustinus Aurelius (354 - 430)

Co je předmětem Augustinova spisu Vyznání?

A
  • líčí zde svůj život a cestu ke křesťanské víře
75
Q

1) Patristika - Augustinus Aurelius (354 - 430)

Co je předmětem Augustinova spisu O trojici? V čem lze najít analogii?

A
  • je to jeho hlavní dogmatické dílo
  • Augustin zde tvrdí, že Bůh je trojjediný - Otec, Syn a Duch svatý
  • analogie (spíše podobenství) s lidskou duší, která se skládá z bytí, žití a poznání
76
Q

1) Patristika - Augustinus Aurelius (354 - 430)

Co je předmětem Augustinova spisu O svobodě vůle? Popiš.

A
  • je to predestinace - pokládá si otázky: Máme vůli? Můžeme se sami rozhodnout nebo jsme predestinovaní?
  • dochází k názoru, že Bůh rozhoduje za nás podle své vševědoucnosti, díky které předem zná naše rozhodnutí - jediný, kdo měl možnost volby, byl Adama, který si zvolil špatně, a proto musí Bůh volit za nás
77
Q

1) Patristika - Augustinus Aurelius (354 - 430)

Co je předmětem Augustinova spisu O obci Boží? Popiš. Co tím dokázal?

A
  • rozvíjí myšlenku dvou obcí: civitas Dei (obec Boží) a civitas terrana (obec pozemská), které společně koexistují, překrývají se a po posledním soudu se rozdělí
  • dokázal tím existenci lineárního času (stvoření světa - druhý příchod Ježíše Krista)
78
Q

1) Patristika - Augustinus Aurelius (354 - 430)

Jak odpověděl Augustin na otázku: Padl Řím vlivem nástupu křesťanství?

A
  • ne, vinu nese nemravnost a sobectví obyvatel Říma
79
Q

1) Patristika - Augustinus Aurelius (354 - 430)

Jak odpověděl Augustin na otázku:
Byl svět stvořen s časem nebo v čase? Zdůvodni.

A
  • svět musel být stvořen s časem, protože Bůh stvořil svět z ničeho
80
Q

1) Patristika - Augustinus Aurelius (354 - 430)

Jak vidí Bůh čas a přítomnost dle sv. Augustina?

A
  • přítomnost je pouze jedna vteřina, kdy se budoucnost mění v minulost
  • před Bohem je budoucnost a minulost stejně přítomná (aktuální) jako přítomnost
81
Q

1) Patristika - Augustinus Aurelius (354 - 430)

Jak odpověděl Augustinus na otázku:
Máme vůli? Můžeme se sami rozhodovat nebo jsme predestinovaní? Zdůvodni.

A
  • Bůh rozhoduje za nás podle své vševědoucnosti, díky které předem zná naše rozhodnutí
  • jediný, kdo měl možnost volby, byl Adama, který si zvolil špatně, a proto musí Bůh volit za nás
82
Q

1) Patristika - Augustinus Aurelius (354 - 430)

Jak odpověděl Augustinus na otázku:
Co je jediným cílem člověka?

A
  • jediným cílem člověka je poznání Boha skrze ponoření se do svého nitra
83
Q

1) Patristika - Augustinus Aurelius (354 - 430)

Jaká je jediná cesta vede k poznání podle Augustina?

A
  • jediná cesta k poznání je pochybováním (kromě Boha)

“O čem nepochybujeme je to, že pochybujeme.”

84
Q

1) Patristika - Augustinus Aurelius (354 - 430)

Přelož a vysvětli. Augustinovu větu: Si enim fallor, sum.

A
  • Jestliže pochybuji, jsem.
  • pravdu a jistotu nemáme hledat ve vnějším světě a v okolí, ale spíše ve svém pochybujícím já
85
Q

1) Patristika - Augustinus Aurelius (354 - 430)

Jak odpověděl Augustinus na otázku:
Existuje zlo?

A
  • ne, neexistuje, protože zlo je jenom nepřítomnost dobra
86
Q

2) Scholastika

Uveď dataci scholastiky.

A
  • rok 800 n.l. - 15. století
87
Q

2) Scholastika

Z jakého slova pochází název scholastika?

A
  • schola = škola
  • scholastika = školní nauka

(systém nauky a výuky na středověkých školách)

88
Q

2) Scholastika

Co je cílem scholastiky?

A
  • cílem bylo vyložit filozofickými prostředky církevní dogmata a vybudovat systém křesťanského náboženství

nebylo potřebné hledat pravdu, protože pravda je už dána

89
Q

2) Scholastika

Co bylo hlavním úkolem scholastiků?

A
  • přehledně uspořádat dogmata a učinit je srozumitelnými
90
Q

2) Scholastika

Úkolem scholastiků bylo vybudovat systém křesťanského náboženství. Vytvořili někdy scholastici jeden ucelený systém?

A
  • ne, nevytvořili jeden systém
  • objevovalo se kvůli tomu několik sporů
91
Q

2) Scholastika

Jak na tom bylo postavení filozofie v scholastice?

A
  • “Filozofie je služkou teologie”
  • filozofie byla buďto pouze průpravou k teologii, která přinášela vyšší poznání, nebo byla oborem samostatným, ale musela být v souladu s teologií
92
Q

2) Scholastika

S jakou metodou se pojí scholastika?

A
  • metoda “pro et contra” (pro a proti)
93
Q

2) Scholastika

Popiš scholastickou metodu “pro et contra.”

A
  • před rozhodnutím sporné otázky staví scholastici proti sobě názory všech svých předsudků, porovnávají je a po kritickém přezkoumání dochází k závěru a rozhodnutí
94
Q

2) Scholastika

Jak se dělí scholastika? K jednotlivým obdobím uveď i dataci.

A

a) Raná scholastika (9. - 11. století)
b) Vrcholná scholastika (11. - 14. století)
c) Pozdní scholastika (14. - 15. století)

95
Q

2) Scholastika - a) Raná scholastika

K čemu dochází ve (rané) scholastice?

A
  • ke sporu o univerzálie
96
Q

2) Scholastika - a) Raná scholastika - Spor o univerzálie

Co to jsou univerzálie? Uveď příklad.

A
  • něco obecného, co zařazuje jednotliviny (konkrétní věci) do množiny
  • např. pes a kočka (jednotliviny) -> Pes a kočka patří do množiny zvířat. (zvíře - univerzálie)
97
Q

2) Scholastika - a) Raná scholastika - Spor o univerzálie

Jaké dvě názorové větve se objevují ve sporu o univerzálie? Uveď k nim i jejich stoupence.

A

1) realisté (Anselm z Canterbury, Jan Scotus Eriugena)
2) nominalisté (Jan Roscellinus)

98
Q

2) Scholastika - a) Raná scholastika - Spor o univerzálie

Popiš přístup realistů ke sporu o univerzálie. Vysvětli na příkladu s červeným kulatým jablkem.

A
  • tvrdili, že univerzálie EXISTUJÍ SAMY O SOBĚ, jsou NEZÁVISLÉ na jednotlivinách
  • universalia ANTE res = univerzálie existovaly (v Boží mysli) ještě dříve než se napasovaly na konkrétní věci, univerzálie tedy vznikají první
  • příklad pro pochopení: máme jablko > jablko je jednotlivina > jablko je červené a kulaté > červenost a kulatost jablka jsou univerzálie > realisté tvrdí, že červenost a kulatost NEPOTŘEBUJÍ jablko proto, aby EXISTOVALY

Anselm z Canterbury, Jan Scotus Eriugena

99
Q

2) Scholastika - a) Raná scholastika - Spor o univerzálie

Kdo je autorem výroku: “Věřím, abych pochopil.”?

A
  • realista Anselm z Canterbury
100
Q

2) Scholastika - a) Raná scholastika - Spor o univerzálie

Popiš přístup nominalistů ke sporu o univerzálie. Vysvětli na příkladu s červeným kulatým jablkem.

A
  • tvrdili, že univerzálie NEEXISTUJÍ SAMY O SOBĚ, jsou ZÁVISLÉ na jednotlivinách
  • universalia POST res = univerzálie vznikají až po existenci jednotlivin, jednotliviny tedy vznikají jako první
  • příklad pro pochopení: máme jablko > jablko je jednotlivina > jablko je červené a kulaté > červenost a kulatost jablka jsou univerzálie > nominalisté tvrdí, že na to, aby červenost a kulatost existovaly, je nejprve potřeba, aby existovalo jablko, protože kulatost a červenost samy o sobě nic nejsou

Jan Roscellinus

101
Q

2) Scholastika - a) Raná scholastika - Spor o univerzálie

Kdo přinesl do debaty o univerzáliích jiný názor než realisté a nominalisté?

A
  • Petrus Abaelardus (Piérre Abelard)
102
Q

2) Scholastika - a) Raná scholastika - Spor o univerzálie

Co tvrdil Petr Abaelardus (Piérre Abelard)?

A
  • universalia in rebus = tvrdil, univerzálie jsou skutečně obsazeny v jednotlivinách, nejsou jen myšlenkami, ale existují v reálném světě
103
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika

O co se snažili vrcholní scholastikové?

A
  • snažili se spojit dogmata a náboženství s myšlenkami řecké filozofie
104
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika

Které kultury působily na křesťanskou filozofii v období vrcholné scholastiky?

A
  • židovská a arabská kultura
105
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika

Proč a díky komu se rychle šířila řecká filozofie v období vrcholné scholastiky? Který řecký filozof byl v té době populární?

A
  • šířila se díky překladům a komentářům arabských (i židovských) učenců do latiny
  • Aristoteles (ve 12. století bylo známo celé jeho dílo)
106
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika

Kdo pomohl k rozvoji filozofie?

A
  • vznikající univerzity
  • žebravé řády (Dominikáni, Františkáni)
107
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika

Vyjmenuj aspoň dvě zahraniční a jednu českou univerzitu (plus datum vzniku), které vznikly v období vrcholné scholastiky.

A
  • Univerzita v Bologni (1088)
  • Univerzita v Paříži (1150)
  • Univerzita v Oxfordu (1167)
  • Univerzita v Cambridge (1209)
  • Karlova Univerzita v Praze (1348)
108
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika

Které žebravé řády působili ve vrcholné scholastice? Kdo k nim patřil? Ke každému uveď dvě “známé osobnosti.”

A

1) Dominikáni - Albert Veliký (Albertus Magnus), Tomáš Akvinský
2) Františkáni - Alexandr z Hales, Bonaventura

109
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika

Kdo byl nejvýznamnějším představitelem vrcholné scholastiky?

A
  • Tomáš Akvinský (1225 - 1274)
110
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský

Popiš krátce život Tomáše Akvinského.

A
  • v pěti letech byl dán na výchovu k benediktiánům - jako chlapec odešel na univerzitu v Neapoli
  • v 17 letech vstoupil do dominikánského řádu, který jej v 18 letech vyslal na studia do Paříže (dominikáni si v té době stavěli na vzdělání všech členů řádu, všechny posílali na studia) - na cestě do Paříže byl ale zajat svými pokrevními bratry, kteří jej odvezli na rodinný zámek
  • Tomáši Akvinskému se podařilo utéct a odešel do Paříže
  • v Paříži se setkal se svým učitelem a vzorem Albertem Velikým (Albertus Magnus)
111
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský

O co se snažil Tomáš Akvinský?

A
  • snažil se systematicky uspořádat křesťanská dogmata, racionálně je zdůvodnit a vytvořit jednotnou ideologickou koncepci světa, přírody a člověka, která je založena pouze na víře
112
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský

Jak se nazývá učení Tomáše Akvinského? Popiš jej.

A
  • tomismus = je to učení, které spojuje aristotelismus a platonismus s učením svatého Augustina
  • vychází ze skutečnosti, že všechny odpovědi na filozofické otázky jsou dohledatelné v Bibli
113
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský

Jak bývá nazýváno dílo Tomáše Akvinského?

A
  • jako encyklopedie středověkého způsobu myšlení a vědění
114
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský

Která tři hlavní díla napsal Tomáš Akvinský?

A

1) Komentáře k Aristotelovi
2) učebnice teologie Suma teologická
3) Suma proti pohanům

115
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský

Co to je suma?

A
  • křesťanská encyklopedie, kde je uvedeno veškeré dosavadní vědění lidstva
116
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský

Pravda x Lež:
Tomáš Akvinský je přesvědčen, že neexistuje uspořádaná říše skutečností, kterou můžeme poznat, a proto není možné objektivně poznávat okolní svět.

A
  • lež
  • věří v existence uspořádané říše skutečností, a tím pádem i v objektivním poznání
117
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský

Tajemství křesťanské víry (např. trojjedinost Boha) se podle Tomáše Akvinského vymykají filozofickému zkoumání. Na základě čeho je má člověk přijmout?

A
  • jdou přijmou pouze na základě víry
118
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský

Jak Tomáš Akvinský odpověděl na otázku: Může někdy nastat mezi věděním a vírou rozpor?

A
  • ne, nemůže, jelikož pravda může být pouze jedna, neboť pochází od Boha
119
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský

Co dokazuje “pět cest Tomáše Akvinského”? Proč je to výjimečné?

A
  • existenci Boha
  • protože se poprvé nějaký stoupenec křesťanství snaží logicky vysvětlit a argumentovat křesťanská dogmata
120
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský

Vyjmenuj pět důkazů existence Boha podle Tomáše Akvinského.

A
  1. pohyb ve světě
  2. účinková příčina
  3. od nahodilého k nutnému
  4. stupně bytí
  5. teleologický důkaz
121
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský

Vysvětli první důkaz existence Boha.

A
  • pohyb ve světě
  • vše, co se pohybuje, musí být uvedeno do pohybu někým jiným
  • potřeba prvního hybatele, který není nikým pohybován (Bůh)
122
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský

Vysvětli druhý důkaz existence Boha.

A
  • účinková příčina
  • potřeba něčeho, co má příčinu svojí existence samo v sobě
123
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský

Vysvětli třetí důkaz existence Boha.

A
  • od nahodilého k nutnému
  • všechna jsoucna mohou být nebo nebýt - pokud by všechno mohlo nebýt, nebylo by nic
  • potřeba něčeho, co je samo sebou nutné
124
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský

Vysvětli čtvrtý důkaz existence Boha.

A
  • stupně bytí
  • potřeba něčeho, co je příčinou všeho bytí, dobra a dokonalosti
125
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský

Vysvětli pátý důkaz existence Boha.

A
  • teleologický důkaz
  • i ta jsoucna, která postrádají poznání, směřují k nějakému cíli
  • potřeba něčeho, co poznává a rozumí a co všechno ostatní usměrňuje k cíli
126
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský - Duše

Jak Tomáš Akvinský definoval duši?

A
  • duše je formující princip, který tvoří základ všech jevů života
127
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský - Duše

Může dle Tomáše Akvinského existovat čistá látka nebo čistá forma samy o sobě?

A
  • čistá látka sama o sobě existovat nemůže
  • čistá forma už ale existovat sama o sobě může (např. duše po smrti)
128
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský - Duše

Jaké vlastnosti dává Tomáš Akvinský duši?

A
  • je nesmrtelná, nezničitelná a netělesná
129
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský - Etika

O co se opírá Tomáš Akvinský v etice?

A
  • o svobodu vůle
130
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský - Etika

Co všechno musí vědět člověk k tomu, aby byl podle Tomáše Akvinského, spasen Bohem?

(3)

A
  • vědět, co má věřit
  • vědět, co má žádat
  • vědět, co má činit
131
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský - Etika

Jak upravil Tomáš Akvinský čtyři antické ctnosti?

A
  • ke čtyřem antickým ctnostem (moudrost, statečnost, spravedlnost, zbožnost) přidává tři křesťanské (víra, naděje a láska)
132
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský - poznání Boha

Jak rozdělil Tomáš Akvinský lidské poznání Boha? Krátce každé popiš.

A
  • nepřímé (zprostředkováno účinky Boha v přírodě)
  • analogické (pojmy jsou výstižné pro Boží tvory, tudíž se vztahují na Boha na základě vztahu podobnosti mezi Tvůrcem a tvorem)
  • složené (je možné uchopit jen po částech)
133
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský - empirismus

Jak lze dosáhnout poznání dle Tomáše Akvinského?

A
  • pouze tím, když se obraz mysli shodne se skutečností

byl empirikem = poznání jen na základě zkušeností (smyslového poznání)

134
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský - láska a pozn

Pravda x Lež:
Tomáš Akvinský tvrdí, že rozum je přirozeností člověka a cokoliv proti němu je proti přirozenosti. Taktéž říká, že rozum dosahuje dokonalosti v poznání pravdy.

A
  • pravda
135
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský - láska a pozn

Co stojí dle Tomáše Akvinského výše než víra a poznání?

A
  • láska
136
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský - politika

Vysvětli větu: Člověk je zoon politikon.

A
  • člověk je tvor společenský
137
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský - politika

Co je úkolem státu podle Tomáše Akvinského?

A
  • úkolem státu je vést občany ke spravedlivému a ctnostnému životu a zajistit jim mír a blahobyt
138
Q

2) Scholastika - b) Vrcholná scholastika - Tomáš Akvinský - politika

Proč má podle Tomáše Akvinského církev vyšší postavení než stát?

A
  • protože cílem člověka je dosáhnout nebeské blaženosti, které dosáhnou pouze skrze církev
139
Q

2) Scholastika - c) Pozdní scholastika

Uveď dataci pozdní scholastiky.

A
  • 14. - 15. století
140
Q

2) Scholastika - c) Pozdní scholastika

Kdo je nejvýznamnějším představitelem pozdní scholastiky?

A
  • Roger Bacon (1214 - 1294)
141
Q

2) Scholastika - c) Pozdní scholastika - Roger Bacon (1214 - 1294)

Které učení napadá Roger Bacon?

A
  • tomismus
142
Q

Reformace

Které období označujeme jako období reformací?

A
  • 16. století
  • samozřejmě, snahy o církevní reformaci tady byli už dlouho, ale církev jakékoliv reformační snahy do roku 1517 potlačila

přesněji 31. října 1517

143
Q

Reformace

Co to je reformace?

A
  • znovuobnovení
  • je to proces v křesťanské církvi s cílem nápravy poměrů a návratu ke křesťanství
144
Q

Reformace

Proč byli lidé nespokojení? Co církev udělala špatně?

(7)

A

1) kumulování majetku
2) rozpor mezi Biblí a tehdejší církevní praxí
3) v kostele byly výhradně latinské mše (latina = jazyk andělů)
4) odpustky = poplatek církvi za odpuštění hříchu
5) běžní věříci se neměli šanci dostat k Bibli (stejně, pokud by se k ní dostali, neuměli číst, a už vůbec neuměli latinu)
6) hodně peněz na provoz církve (stavba honosných chrámů)
7) financování křížových výprav + dobývání území

145
Q

Reformace

Proč byly protestantské církve pro lidi atraktivní? Vyjmenuj “znaky” protestantské církve.

(9)

A

1) scházeli se tajně (např. v lese, ve stodolách)
2) neměli žádné honosné chrámy, jejich kostel byl nezdobený
3) kněz byl jedním z lidu a mluvil jejich národním jazykem (němčina, čeština)
4) kněz mohl mít ženu a děti, dokázal si tedy představit každodenní lidské starosti
5) měli společný jazyk, v němž společně zpívali a modlili se
6) všichni nosili černý šat
7) přijímali podobojí
8) překládali Bibli do mezinárodních jazyků
9) vystupovali proti relikviím a podobiznám

146
Q

Reformace - 1) Německo

Kdo a kdy odstartoval počátek reformačního procesu? O co se snažil?

A
  • Martin Luther zveřejnil 31. října 1517 svých 95 tezí s cílem vyvolat akademickou diskuzi
147
Q

Reformace - 1) Německo

Co vyvolalo zveřejnění 95 tezí?

A
  • Martin Luther byl označen za kacíře, jeho spisy byly páleny a byl vyzván k jejich odvolání
  • Martin Luther naoplátku spálí papežskou bulu a vydá další spisy, kde odmítá autoritu papeže a koncilů
  • roku 1521 je zveřejněn Wormský edikt (Karel V.) a je na něj uvalená papežská klatba - stahuje se do ústraní na hrad Wartburg
148
Q

Reformace - 1) Německo

Jak reagovali běžní Němci na procesy s Martinem Lutherem?

A
  • po celém Německu probíhaly nepokoje
  • Němci chtěli přejít na jinou vírou, dokonce jeptišky začaly ve velkém opouštět kláštery
149
Q

Reformace - 1) Německo

Jak reagovali politici na německé nepokoje?

A
  • ve Špýru roku 1526 vydali nařízení, které nechává volbu náboženství na zeměpánech
  • toto nařízení je ale v roce 1529 zrušeno, a tak evangeličtí stavové jsou protestovat (ODTUD OZNAČENÍ PROTESTANTI)
150
Q

Reformace - 1) Německo

Jak se uklidnila situace na území Německa?

A
  • přijetím augsburského náboženského míru (1555), který zrovnoprávnil obě náboženství na území Německa
151
Q

Reformace - 2) Švýcarsko

Kdo vede reformaci v Curychu v roce 1522? Jak dopadne?

A
  • Ulrich Zwingli
  • městská rada souhlasí s evangelickým kázáním a implementuje požadované změny
  • v roce 1531 avšak nastala občanská válka a Zwingli v ní umřel
  • místo něj nastupuje Bullinger a především v Ženevě Jan Kalvín, který je z města poté vykázán
152
Q

Reformace - 2) Švýcarsko

Které dílo bylo základem pro reformované církve v zahraničí?

A
  • Druhé helvétské vyznání (1566)
153
Q

Reformace - 3) České země

K čemu došlo na Tridentském koncilu?

A
  • k předání reformačních úloh do rukou papeže, takže došlo k církevní centralizaci
154
Q

Reformace - 3) České země - reakce Francie

Vysvětli pojmy:
a) galikanismus.
b) jansenismus.
c) febronianismus.

A

a) snaha o větší nezávislost francouzské církve
b) vyhrocené augustinovské nauky o dědičném hříchu a milosti
c) hájil práva biskupů, snaha o omezení vlivu Říma

155
Q

Reformace - 3) České země - reakce Rakouska

Popiš reakci Rakouska na reformace.

A
  • Josef II. si už dávno dělal své vlastní reformy, které poznamenali církev v zemích tehdejšího Rakouska až doteď
  • Toleranční patent (1781)
  • josefismus = rušení klášterů a církevních institucí, čemuž se snažil papež Pavel VI. zabránit, ale marně

FILOZOFIE (VÍTKOVÁ) (3 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions